十分鐘的課間，就在這緊張的氛圍中度過了。
這節課是語文課，語文老師姓陳，是一個五十歲的老教師，執教多年，教學經驗非常豐富。同時，雖然年齡跟同學們的差距比較大，但確實比較樂于接觸新鮮事物的人，所以就像個“老小孩”似得，跟同學們相處的比較親切。
大概是經常接觸這些正直朝陽時的孩子，所以陳老師顯得非常年輕，微燙的卷發，染著深棕色，身穿正裝，氣質也比較儒雅。
陳老師剛進教室，三十多名同學不約而同的注視著她。整個班級的氣氛，又緊張起來。不過在這緊張下，他們也都漸漸忘了關心自己的成績，所有人腦子里想的都是剛才，楊寧和吳小倩的打賭，都在盼望著，陳老師能快快念出楊寧的成績。
陳老師一進來，就感覺到，氛圍的異常，不過她沒有多想，只是以為，這群孩子是在擔心自己的成績。
“同學們，瞧著一個個緊張的，都盯著老師，老師也怪不好意思的。
大家是都在等成績嗎？來，先讓我找找啊！”
班級比較大膽的一些男生，跟著陳老師開著玩笑的說：“哎呀，老師快別逗我們了，都快緊張死了，趕緊宣布成績吧�！�
陳老師在講臺上停下來，來回倒動的手。開心的看著地下的同學。“好了，好了，不逗你們了。不過你們一個個的，怎么都這么迫切的想知道成績啊。
那我們接下來，就念嘍，
馬芳78，耿欣欣95，甄智凡62，。。。。。�！�
陳老師念成績的時候，吳小倩，雙手合攏，放在桌子上，目光緊跟著，陳老師翻動卷子的手，耳朵也在認真聽著，每一位同學的成績，生怕錯過楊寧的成績。
而楊寧則心平氣和的坐在自己的座位上，眼睛并沒有向其他同學那樣，緊盯著陳老師，反而在靜著心，預習著課文。
勝男看著，現在這情況還能如此穩重地坐著的楊寧，心里默默給她豎起來一個大拇指。同時，心里也幫著她緊注意著成績。
“，，，吳小倩72，楊寧100，，，，”陳老師繼續報著成績。
當吳小倩聽到楊寧，語文成績也是滿分的時候，心一下子墜到了谷底，語文能拿到滿分，她的有多變態，那豈不是英語也可能得到滿分，不不，不行，她一定不會有這運氣的，還有一門成績沒出來那！對，不能放棄，要不然最后丟人的可是自己。吳小倩，扭過身子，惡狠狠的瞪著楊寧。
而楊寧完全就沒把注意力放在這邊，她剛才在想，自己看來這幾天是過得太安逸了，完全忘記了，自己當初制定的目標，以后的日子里可不能沒有錢啊，看來自己得好好想想，如何寫一部小說，然后讓它發布出去。
勝男激動的拉著楊寧，壓抑著自己的聲調：“寧寧，我噻，你太棒了吧！語文竟然也能得滿分，喔噢，不管，我要抱大腿�！�
楊寧看著比自己還要緊張，激動的勝男，也是很欣慰，前世自己總是認為自己是孤傲的，所以就忽視了自己身邊關心的朋友，導致自己始終是一人。
而現在能重拾友誼，又有一個關心你的朋友真好。看來在這世界上，孤單存在的一人，并沒有想象中的那么自由，更多的反而是孤寂。
“勝男，謝謝你。”
“嗯？謝什么呀？怎么這么突然�！�
“謝謝你，一直關心我啊，還替我操心著成績，我有危險的時候，勇敢站出來的人也是你�！�
“嗨～誰讓我們是朋友嘛！朋友就該這樣鼎力相助�！�
“是啊，不過，勝男，我是真心要感謝你的，以后我們不論，遇到什么事情，希望我們都能堅持這份珍貴的友誼。”
“哈哈哈，好的，不過你要真想謝謝我，要不來點兒實際的，我跟你說，超市里的巧克力味兒的冰激凌我早就惦記上了，怎么樣？”
“好，請你客，真拿你沒辦法。
”
下面所有同學的小動作不斷，皆都震驚著楊寧的成績，一個個的都偷偷的看著楊寧。
而陳老師則在念完所有同學的成績之后，把卷子交給第一排的一位同學，讓她幫忙著發下去。
“同學們，這次咱班整體水平也不錯，有幾個剛及格的同學，你們注意了，老師以后可能會多多幫助你們的，你們可要積極主動點兒�。�
不過，我看你們今天的氣氛，怎么有些不對勁啊？嗯？來跟我說說，你們都在想些什么？”
吳小倩這次再也忍不住了，她怕她在不主動問出來，她不敢相信這是楊寧的真實成績。
所以她當即站了起來，問陳老師：“老師，我們所有人都挺好奇的，請問楊寧真的是滿分嗎？畢竟語文能得滿分的還真是少見。”
陳老師看著所有同學，充滿期待的眼神。“哦，原來你們在想著這個啊，其實楊寧同學的卷子，說是自己考的，我也有些難以相信，畢竟我也沒想到，現在竟然會有一個綜合素質這么高的同學。
不過我仔細看了看卷子，她的主觀題，客觀題，都答得非常棒，尤其是作文，書寫水平完全超過了一個小學生的認識面，連初中生都有可能比得過。
楊寧同學啊，回頭之后，你把自己的卷子貼到后黑板上，大家下課了可以去看一看楊寧同學的作文，有很多值得大家借鑒的地方。
好了，還是關注一下自己手里的卷子。
來讓我們先講一下詩句默寫的題。這個題沒想到，還有同學會出錯，那真是太不應該了，那些錯了的同學下去之后，要好好背一背我們學過的詩句。。。。。。。。。。。。�！�
吳小倩不甘心的坐下來，看著自己的卷子，手里握亂了一角。哼，看她下次可還能不能囂張下去。
“好了，同學們，咱們的卷子，都講完了，還有，那些錯了詩句的同學，就努努力把錯題抄寫十遍，下次課給我交上來，記住抄寫不是懲罰，而是為了讓你們記住詩句，如果只是為了應付老師，那這就沒有意義了。知道了嗎？”
“知道了，老師再見，，”
“好的，同學們再見，對了，楊寧，你今天下午放學的時候來一趟我的辦公室�！�
楊寧合上書，抬頭看著老師�！芭叮抑懒死蠋煛！�
陳老師離開之后，班里那些之前不敢大聲說話的同學，一個個就像脫了韁的野馬似的。
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