班主任說完就讓言歡退回班級隊伍背演講稿了。
言歡心里那個氣啊，回到隊伍上大致的把稿子看了一遍，雞皮疙瘩起了一身又上來一身，這哪是演講稿啊，這他么就是念詩啊，還是晦澀難懂的詩。
這份演講稿要不要這么鬼畜��？
開頭先是介紹一遍學(xué)校的歷史和文化，之后就開始通篇煽情了，最后來一句，路就在我們腳下，夢就在我們心中，讓我們從今天從現(xiàn)在，開始激情四射的投入大學(xué)生活……真是肉麻！
花襲人試探的問一句，“小歡，這么多字你背的下來吧？”
擱她，她就背不下來。
言歡搖頭，“說不準�！彼蜁匙詈笠痪洌懊骐m然看的懂字也都能認識，但句子真繞口。
馬紅紅一旁伸著頭說，“不是第一名嗎？背這還不容易？”
她怎么也不敢相信言歡竟然是第一名，聽說才十八歲，算虛歲也就才十九吧，估計是這個學(xué)校最小的學(xué)生了，她是打從娘胎里就開始讀書了嗎？
沈麗麗的想法和馬紅紅是一樣的，但這個班的班主任都這么說了，那肯定是不會有假，不過她可不信這個臭丫頭沒有弱點。
言歡看了一眼馬紅紅沒有吱聲，低頭繼續(xù)看演講稿，剛看了兩分鐘，全體集合的哨聲就吹響了。
她心里祈禱校長和上次一樣講個半小時，這樣她差不多是可以背下來的。
沒想到，集合后校長就講了五分鐘，“同學(xué)們，廢話不說多了啊，今天就到這吧�！�
言歡聞言心里有些慌，三千多個新生啊，她要是在上面打結(jié)巴的話，可不是一般的丟人啊。
此時，言歡看著班主任的眼睛，滿是怨氣，要是她的眼神可以放出閃電的話，她非把班主任電死在當場不可！
班主任被言歡瞪的下意識的摸了摸鼻子，自知理虧，把臉扭向一邊，找話題和蘇永聊天。
蘇永默默為言歡捏了把汗。
校長下了講臺后，校主持人在臺上說，“接下來有請咱們學(xué)校的第一名，也就是全國的高考狀元，總分考了五百二十八分堪稱史無前例的高分，被分在計算機科學(xué)與技術(shù)系八零級一班的言歡同學(xué)上臺來發(fā)言。”
說完微笑著帶頭鼓掌，底下掌聲雷動，他們都在猜測言歡是誰，怎么這么牛掰？這么高的分數(shù)，這得是愛因斯坦的腦袋瓜子吧？
站在言歡隔壁班的同學(xué)忍不住打聽，“你們班誰是言歡��？”
本班級同學(xué)伸手朝著言歡的方向指了一下，驕傲的回答，“喏，就是那個看起來年紀最小，最好看的姑娘�！�
正說著話，言歡已經(jīng)大大方方的走上臺了，此時她對于演講稿已經(jīng)果斷的忘了一干二凈！
“果然很好看啊�！�
“可不是嗎，像個仙女一樣……”
“……”
沈麗麗聽著別人對言歡的贊美，不屑的撇嘴嘀咕：仙女還不是在凡間嗎？又沒上天。
馬紅紅：站到越高，摔得才會越慘！看你這幾分鐘能把演講稿背出來了！
花襲人則是為自己交了一個如此厲害的朋友感到驕傲，這說出去得多有面子啊，她朋友是全國第一名呢。
主持人是大三的學(xué)生，她也是第一次看到言歡，之前她一直在別的學(xué)校做學(xué)習(xí)跟交流，兩天前才回來，本來學(xué)校是要求她找言歡彩排一下的，但她過去找了言歡兩次都沒碰上，想著對方成績這么好，肯定是個非常優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)該也不用彩排的。
主持人見言歡上來后，和同學(xué)們說了幾句官方的話，就把話筒交給了言歡。
言歡接過帶著長長的一根電線的老式話筒，表面上淡定的朝著臺下的同學(xué)們微微一笑，心里卻很是慌張，因為她真的背不下來班主任給她的演講稿啊，前面內(nèi)容跟古文一樣也就算了，關(guān)鍵是她還就看了幾分鐘而已。
花襲人：言歡怎么回事啊，怎么不吭聲��？
馬紅紅：仙女？呸！現(xiàn)在干站著就像個傻子！
沈麗麗：呵呵呵，不會忘詞了吧？活該，這么多人，夠你丟一年的臉！
班主任：真難為這孩子了。
臺下更是竊竊私語，要不是有教官和班主任在，他們都該大聲討論了，這個狀元小姑娘怎么傻站在臺上不說話呢？
校長則是神色古怪的看了眼言歡，這個小丫頭不是很厲害的嗎？怎么啞巴了？
與此同時，言歡心里在出現(xiàn)短暫的慌亂后已經(jīng)鎮(zhèn)定下來，她的大腦正飛快的組織著語言，正當主持人急的打算給言歡圓場的時候，言歡開口了。
聲音軟糯糯的，讓人聽著就舒心，她用簡單易懂的語句開始復(fù)述著這所學(xué)校的悠久歷史，文化歷程。
措辭相當?shù)目季�，既不突兀又不肉麻，也不太煽情，還大膽的提議學(xué)校進行一些小的改革。憧憬著這所學(xué)校的美好未來，當然這都是她讀高三時對國內(nèi)的一些名校做過的了解，j大原本也是她中意的學(xué)校之一，她知道這所學(xué)校的發(fā)展軌跡，所以講起來也是頭頭是道，聽著就讓人心思涌動，激情澎湃。
就連校長聽了之后都想在年輕一次，和言歡成為同學(xué)。
只有一個人皺著眉頭，就是給言歡寫演講稿的老教授，他尋思著言歡的班主任是不是給言歡拿錯了演講稿，因為這里頭的話沒有一句是他寫的。
可這份演講稿出自誰的手？語言組織能力未免太強了吧？
班主任則是打心眼里由衷敬佩，就是敬佩！這個小姑娘不得了啊。
演講稿他也看過，根本不是這樣的，可這個小姑娘，竟然能在這么短的時間內(nèi)自己弄出一份演講稿，這語言組織能力他都自嘆不如！狀元果然實至名歸！
想看言歡笑話的馬紅紅，沈麗麗以及柳茹，李倩等：“……”竟然完美的逆襲了！
因為言歡是拿話筒再講，附近教學(xué)樓里上課的學(xué)生也隱約的能聽到，聽著聽著他們就沒有上課的心思了，一個個的都豎起耳朵聽起來。
就連班里的正在講課的教授此時也停下了授課，認真的聽起來。
言歡口若懸河，妙語連珠的講了二十來分鐘才停下來，跟著朝臺下的同學(xué)們鞠了一躬，“由衷感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們和同學(xué)們的傾聽，我的發(fā)言到此結(jié)束，提前預(yù)祝同學(xué)們國慶節(jié)快樂！”
話音剛落，同學(xué)們熱烈的掌聲立刻便響了起來。
花襲人更是拍的手都痛了！
言歡看著熱情的同學(xué)們，靦腆的笑了笑，把話筒交給了主持人后，這才走下臺朝著自己班走過去。
)下讀.，，。
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