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其他人都不覺(jué)得龐勁東說(shuō)的有什么問(wèn)題，因?yàn)槭聦?shí)的確如此，但是張浩馳卻發(fā)覺(jué)，這是一個(gè)可以整治龐勁東的機(jī)會(huì)。
張浩馳立即向前緊走幾步，高聲問(wèn)道：“龐勁東，你剛才說(shuō)什么？你能夠?qū)Τ鰳阆壬拈郝?lián)？”像是在對(duì)龐勁東說(shuō)話，實(shí)際上卻是沖著李養(yǎng)韜。
李養(yǎng)韜不知道前因，聽(tīng)到張浩馳的話，只當(dāng)是龐勁東真有這份雅興：“哦？龐勁東，你對(duì)楹聯(lián)也有興趣？”
龐勁東當(dāng)然明白張浩馳的用意，但是根本就不在乎，索性坦然接招：“在下不才，愿意一試…”
“哦？”樸先生上下打量了一下龐勁東，搖頭晃腦地說(shuō)：“我先對(duì)這個(gè)聯(lián)做一下解釋，我韓半島江山三千里，這個(gè)上聯(lián)的意思就是明月照遍三千里錦繡江山。”
樸先生的上聯(lián)的含意很簡(jiǎn)單，根本不需要做出什么解釋。龐勁東唯恐他繼續(xù)說(shuō)下去，會(huì)忍不住激情澎湃，開(kāi)始盛贊起三千里荒山野嶺，恐怕那將會(huì)如潰堤的洪水，再也收不住了。龐勁東不愿給他自吹自擂的機(jī)會(huì)，于是急忙說(shuō)：“我用‘白’對(duì)你的‘明’；用‘日’對(duì)你的‘月’；你們國(guó)家有三千里江山，我們國(guó)家有上下五千年的悠久歷史，你‘明月三千里’，我‘白日五千年’。”
樸先生乍一聽(tīng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)的倒是不錯(cuò)……”但是轉(zhuǎn)念一想，卻又隱隱覺(jué)得這個(gè)下聯(lián)似乎有什么問(wèn)題。
李養(yǎng)韜和北海中學(xué)的其他人一聽(tīng)這個(gè)下聯(lián)，就止不住偷笑了起來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候還極力忍著，但是過(guò)了一會(huì)有人實(shí)在忍不住，出聲的“哈哈”大笑了起來(lái)。
龐勁東的這個(gè)下聯(lián)如果是對(duì)其他國(guó)家的人，倒還沒(méi)有什么太可笑的，唯獨(dú)在面對(duì)韓國(guó)人的時(shí)候，幽默之處便會(huì)盡顯出來(lái)。
在場(chǎng)的所有人當(dāng)中，只有樸先生及韓國(guó)訪問(wèn)團(tuán)一行人不明就里，奇怪的看著中方人員。
韓國(guó)人縱然粗通一些漢語(yǔ)，但對(duì)博大精深的中華文化，根本無(wú)法真正參透。
至少他們不知道“日”這個(gè)字在漢語(yǔ)里有多種理解，不止是可以用來(lái)代表太陽(yáng)，還可以用來(lái)影射人類的某種行為。
樸先生本來(lái)想要故作高深，裝作自己明白了下聯(lián)的意思，但是注意到中方人員復(fù)雜的目光，還是忍不住提出了自己的疑問(wèn)：“不知道貴校的人都在笑些什么？”
李養(yǎng)韜只是無(wú)聲的笑了笑，便恢復(fù)了常態(tài)，側(cè)眼打量起了龐勁東。聽(tīng)到樸先生的問(wèn)題，他輕聲咳嗽了一下，示意其他人噤聲，然后一邊思考怎樣回答，一邊緩緩的說(shuō)：“這個(gè)人是敝校的保安，哦……剛來(lái)敝校工作的時(shí)候，自稱學(xué)歷很低，但是沒(méi)有想到，他對(duì)楹聯(lián)竟然有幾分研究，所以……所以敝校員工才感到好笑…”
李養(yǎng)韜的這個(gè)解釋差強(qiáng)人意，但是樸先生此時(shí)的興趣已經(jīng)不在楹聯(lián)本身，而是轉(zhuǎn)移到龐勁東身上了：“你是說(shuō)，他是你們學(xué)校的保安？”
李養(yǎng)韜十分肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊…”
“啊？”樸先生如果帶有眼鏡，此時(shí)一定會(huì)掉在地上摔成八瓣，原指望靠著個(gè)上聯(lián)在華夏人面前顯擺一下，卻沒(méi)有想到竟然被一個(gè)保安給打發(fā)了。
這讓他的心里就如同打翻了五味瓶一般，很不是滋味，原本計(jì)劃到聯(lián)合國(guó)教科文組織把楹聯(lián)申請(qǐng)為韓國(guó)文化遺產(chǎn)，現(xiàn)在看起來(lái)卻要泡湯了，至少也要延后一段時(shí)間以多做一些準(zhǔn)備工作。
龐勁東微微一笑，問(wèn)樸先生：“我這里有一個(gè)上聯(lián)，不知道樸先生能不能對(duì)出下聯(lián)…”
“啊？”樸先生先是怔了一下，接著有些底氣不足的說(shuō)：“請(qǐng)講…”
龐勁東略加思索，接著緩緩說(shuō)道：“明月照紗窗，個(gè)個(gè)孔明諸葛亮。”
這個(gè)上聯(lián)堪稱千古絕對(duì)，三百多年來(lái)，國(guó)內(nèi)無(wú)數(shù)文人雅士尚且罕能對(duì)出適合的下聯(lián)，何況是幾個(gè)對(duì)中華文化一知半解的韓國(guó)人。
樸先生一聽(tīng)這個(gè)上聯(lián)，就知道自己今天要露怯，但是他足夠機(jī)靈，眼珠一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而問(wèn)李養(yǎng)韜：“不知道李校長(zhǎng)能否對(duì)出？”
對(duì)樸先生的這種狡猾，李養(yǎng)韜頗有幾分不屑。對(duì)付這種半瓶子醋就敢出來(lái)咣當(dāng)?shù)娜耍詈玫霓k法就是證明自己的實(shí)力，李養(yǎng)韜于是緩緩說(shuō)道：“這個(gè)聯(lián)相傳是清代大學(xué)士紀(jì)昀紀(jì)曉嵐所出，其實(shí)原本并沒(méi)有開(kāi)頭的‘明’字，是后人為了增加難度而加上去的。上聯(lián)中的‘月照紗窗’是一個(gè)完整的句子，描述一個(gè)場(chǎng)景，結(jié)果是個(gè)個(gè)孔明，同時(shí)孔明又是諸葛亮的字。這個(gè)聯(lián)雖然是千古絕對(duì)，但是泱泱中華不乏才俊之士，因此還是對(duì)出了一些下聯(lián)的，個(gè)人認(rèn)為最切合的是‘清風(fēng)沐鳳閣，處處常清上官正。’”
“李校長(zhǎng)說(shuō)的不錯(cuò)。”龐勁東點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)下聯(lián)做出了解釋：“唐高宗、唐武宗和唐玄宗三朝曾將‘掌軍國(guó)之政令’、‘佐天子而執(zhí)大政’的‘中書(shū)省’改稱‘鳳閣’。上官正為宋代開(kāi)封人，復(fù)姓上官，單名正，字常清，曾平西川有功，累官西川招討使，左龍武大將軍。以‘清風(fēng)’對(duì)‘明月’，‘鳳閣’對(duì)‘紗窗’，‘處處’對(duì)‘個(gè)個(gè)’，‘上官正’對(duì)‘諸葛亮’。全句的意思是說(shuō)，假若國(guó)家最高權(quán)力決策機(jī)構(gòu)能沐浴在清廉之風(fēng)中，制定頒布政令處處時(shí)時(shí)堅(jiān)持清正廉潔，那么位居百姓上屬的官吏們也就不能不正派清廉。對(duì)工整齊，寓意合理，只是“常”對(duì)“孔”在詞性上略顯小疵，但仍稱得上是該聯(lián)的較佳對(duì)句。”
龐勁東與李養(yǎng)韜的這番對(duì)話，在樸先生聽(tīng)來(lái)不啻于鴨子聽(tīng)雷，被雷得五迷三道。不過(guò)他的機(jī)靈在這個(gè)時(shí)候再次派上了用場(chǎng)，眼珠又是一轉(zhuǎn)，急忙恭維李養(yǎng)韜：“李先生之高才，讓樸某人佩服之至。”
李養(yǎng)韜倒是不居功，坦然說(shuō)道：“這個(gè)下聯(lián)不是李某人對(duì)出的，而是金伯弢先生，與之類似的還有‘德神當(dāng)戶衛(wèi)，門門敬德尉遲恭’，‘讓王傾玉斗，回回元讓夏侯敦’等等。”
“是嗎……”樸先生覺(jué)得自己的后脖頸開(kāi)始冒冷汗了。
龐勁東注意到了樸先生的窘裝，決定讓他再窘上一點(diǎn)：“既然這個(gè)聯(lián)已經(jīng)被李校長(zhǎng)對(duì)了，那么我給樸先生再出一個(gè)上聯(lián)，希望在李校長(zhǎng)回訪貴校的時(shí)候，樸先生能夠給出下聯(lián)。”
“哦……請(qǐng)講……”明白了是要等到李校長(zhǎng)去韓國(guó)的時(shí)候才給出下聯(lián)，樸先生頓時(shí)暗中松了一口氣，同時(shí)下定決心，回國(guó)之后立即斷絕與華夏的任何聯(lián)系，絕對(duì)不允許任何一個(gè)華夏人踏入自己學(xué)校半步。漫說(shuō)是李養(yǎng)韜，就算李鴻章從棺材里爬出來(lái)要幫助朝鮮半島統(tǒng)一，也堅(jiān)決不予接待。
“我的上聯(lián)是……”龐勁東嘲弄的笑了笑，才繼續(xù)說(shuō)了下去：“千里重山出石礎(chǔ)。”
李養(yǎng)韜點(diǎn)點(diǎn)頭：“‘千里’即‘重’，‘重山’即‘出’，‘出石’即‘礎(chǔ)’，環(huán)環(huán)相扣，的確是個(gè)很難的聯(lián)。”
樸先生以有限的中文知識(shí)，當(dāng)時(shí)便知道這個(gè)對(duì)子很難，李養(yǎng)韜的這番解釋無(wú)疑于雪上加霜，堅(jiān)定了他與華夏“斷交”的決心。
“保安尚且如此，足以說(shuō)明貴校藏龍臥虎啊…”樸先生的這句話倒是心里話，只不過(guò)接下來(lái)的就是撒謊了：“等到李校長(zhǎng)回訪我校，我一定將貼切的下聯(lián)拿出來(lái)，供大家賞析…”
李養(yǎng)韜微微一點(diǎn)頭：“好…”
“那么我就不繼續(xù)打擾李校長(zhǎng)了，期待我們?cè)陧n國(guó)見(jiàn)面的一天。”樸先生說(shuō)罷，立即就領(lǐng)著韓國(guó)訪問(wèn)團(tuán)上了車，速度之快就好像從北朝鮮偷越三八線。
看著韓國(guó)訪問(wèn)團(tuán)的車隊(duì)遠(yuǎn)去，張浩馳來(lái)了精神，指著龐勁東的鼻子說(shuō)：“既然現(xiàn)在大家都在這，咱們就把事情解決一下，你們一伙剛才竟然……”
李養(yǎng)韜打斷了張浩馳的話：“我會(huì)處理的。”
李養(yǎng)韜的承諾顯然不能讓張浩馳消氣，想起剛才金頭虎的那一腳，張浩馳感到自己的胸口痛得厲害。他又轉(zhuǎn)而指著金頭虎，告訴李養(yǎng)韜：“就是他……”
李養(yǎng)韜再一次打斷了張浩馳的話：“我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我會(huì)處理的。”說(shuō)話的聲音并不大，表情也很平靜，但是口氣卻是不容置疑的。
張浩馳滿肚子的委屈，原指望領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)樽约荷鞆堈x，卻沒(méi)有想到只是換來(lái)了這么一句話。
他的手指微微有些顫抖，不想就此放過(guò)龐勁東和金頭虎等人，卻又不敢違拗領(lǐng)導(dǎo)的意圖。所有人都能看出來(lái)他的情緒很激動(dòng)，但是猶豫了片刻，他再?zèng)]有說(shuō)什么，一咬牙一跺腳，發(fā)揮了肉球的專長(zhǎng)，咕嚕嚕的滾開(kāi)了。
一個(gè)人的人緣如何，在受欺負(fù)的時(shí)候就能體現(xiàn)出來(lái)，張浩馳在這方面不是一個(gè)正面典型，所有同事沒(méi)有一個(gè)上前勸慰幾句的，甚至懶得追問(wèn)發(fā)生了什么事。有的教師直接離開(kāi)，去忙自己的事情，有的人則走到龐勁東這里，豎起大拇指夸獎(jiǎng)道：“好樣的…”
等到所有人都離去，李養(yǎng)韜來(lái)到龐勁東面前，語(yǔ)氣有些復(fù)雜的說(shuō)：“放學(xué)之后，到我的辦公室來(lái)一趟…”
龐勁東答應(yīng)道：“好。”
等到李養(yǎng)韜也走了，金頭虎有些郁悶的說(shuō)：“看來(lái)張浩馳那小子果然去打小報(bào)告了…”
龐勁東淡然一笑，對(duì)這件事表現(xiàn)得很不在乎：“我們畢竟打了他，難道還不允許他發(fā)發(fā)牢騷？”
龐勁東沒(méi)有指明毆打張浩馳的是金頭虎，而是用了第一人稱復(fù)數(shù)，言下之意就是這件事由大家共同承擔(dān)。
這讓金頭虎有些許的感動(dòng)，想到自己的冒失可能讓血獅軍團(tuán)失去這份生意，立時(shí)便有些不安。
“不行的話，我去找李養(yǎng)韜談，那一腳是我踢的，和其他人沒(méi)關(guān)系…”
“我說(shuō)你怎么回事？”龐勁東看著金頭虎，有些不滿地說(shuō)：“在我看來(lái)你是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)娜耍趺催@么一丁點(diǎn)事情就感到害怕了呢？”
自從來(lái)到血獅軍團(tuán)保安公司之后，金頭虎的行事作風(fēng)確實(shí)變得謹(jǐn)小慎微，一則是因?yàn)樗芮宄峙弼⿲?duì)這家公司寄予厚望；
二則是由此接觸到了許多上層人士，開(kāi)業(yè)典禮那天云集的達(dá)官顯貴給他留下了深刻印象，而他過(guò)去從沒(méi)有過(guò)這樣的機(jī)會(huì)。
上層社會(huì)的事情很復(fù)雜，絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的打打殺殺就可以解決的；
三則是一個(gè)更加重要的因素，那就是血獅軍團(tuán)有龐勁東這個(gè)極具實(shí)力的人物坐陣，容不得他任意妄為。
“老子才沒(méi)害怕呢…”金頭虎一挺胸，急赤白臉地說(shuō)：“正是因?yàn)楦易鞲耶?dāng)，我一個(gè)人干的事情，就不想讓大家跟著吃鍋烙…”
金頭虎是東北人，平日說(shuō)話經(jīng)常帶上一些東北方言，比如這句話里的“吃鍋烙”，真正意思是讓別人受了池魚(yú)之殃。如果不是龐勁東在東北生活過(guò)一段時(shí)間，恐怕要以為金頭虎打算請(qǐng)客吃飯了。
“不要擔(dān)心，先看看李養(yǎng)韜將要和我說(shuō)些什么…”
“好吧…”
龐勁東嘆了一口氣：“我倒是有些佩服這個(gè)張浩馳了，李養(yǎng)韜在那邊忙著接待客人，他竟然都能找到機(jī)會(huì)告狀…”
在閑聊當(dāng)中，放學(xué)的時(shí)間到了，學(xué)生們開(kāi)始三三兩兩的離開(kāi)校園，有的人是開(kāi)著自己的車，有的人則是步行走出去。
經(jīng)過(guò)門衛(wèi)室這里的時(shí)候，有的學(xué)生們聽(tīng)說(shuō)學(xué)校換了保安，便好奇的往里面張望兩眼，不過(guò)更多的學(xué)生根本不關(guān)心這件事，說(shuō)說(shuō)笑笑的走過(guò)龐勁東等人的面前，甚至懶得看上一眼。
“哥…我們一起回家吧…”龐無(wú)雙突然跳了過(guò)來(lái)，興奮地說(shuō)。
“你先回去吧，我要等下才能下班…”龐勁東說(shuō)著看了看龐無(wú)雙，注意到丁彤和兩外兩個(gè)女孩也站在旁邊，倒有些像是龐無(wú)雙的跟班。
接觸到龐勁東的目光，丁彤只是曖昧的笑了笑，卻沒(méi)有說(shuō)什么。
龐無(wú)雙有些失望，回頭招呼身后的幾個(gè)女孩：“咱們一起走吧…”
丁彤點(diǎn)點(diǎn)頭：“好…”
龐無(wú)雙領(lǐng)著幾個(gè)女孩離去之后，龐勁東繼續(xù)觀賞起滿園的女學(xué)生，不時(shí)的咽一口口水。
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