和大部分一年級生不同，馬修斯一早從他哥哥那里聽說不少集訓的情形，對集訓的規(guī)則也了然于胸l心。

    在他的記憶里，第一年他哥拼盡全力都沒能通過集訓考核。前兩年雖然順利通過考核，但集訓結束后直接躺了幾天。

    所以，他比誰都清楚，這個集訓絕對不是在演習，沒有打起百分之一百二十的精神，用盡百分之兩百的力量，肯定通過不了。

    在所有人都做好準備后，戴安娜也說明這次集訓的最低要求，也就是獲得競選資格的合格線。

    “我們會在基地里呆上五天，每天的訓練時間、項目你們可以自己安排。只要能夠達到下列目標，就視為完成考核。跑步累計完成一百二十公里，擒抱練習一千次，沖撞練習五百次，挺舉練習五百次，此外還有各個位置的特定訓練要求。還有，飯?zhí)秒S時開放并有食物供應，但晚上十一點到早上五點是停止一切訓練的時間，在這段時間里手環(huán)會停止記錄數(shù)據(jù)，所以練了也沒用。那么，祝各位好運！”

    戴安娜話音剛落，每個人的手環(huán)都震動了一下。這也意味著，這次為期五天的集訓正式開始。

    一些二三年級生已經迅速跑開，而一年級生幾乎都呆呆現(xiàn)在原地。似乎沒有聽懂集訓的規(guī)則。

    “這也太變態(tài)了吧！完全要人命啊！”巴克利愣了一會兒后破口大罵。每個項目看起來都不難，也都是平時的訓練項目，但加在一起就不一樣了，對體能的要求呈直線上升。

    “怎么辦！現(xiàn)在要干嘛？”

    “還能怎么辦！跑唄！難不成愣在這？”

    看到二三年級生已經出動，一年級生也像潮水一樣紛紛涌了出去。

    毅帆差點就跟著大伙往外跑，但這時一只手將他拉住，硬是給扯停了下來。回頭一看，拉住他的是馬修斯，在他旁邊還站著大胡子巴克利。

    “拉著我干嘛，再不趕緊訓練，時間就來不及啦！”

    剛剛的形勢完全翻轉過來，毅帆急得像個熱鍋上的螞蟻，反而是馬修斯一臉淡定。

    “噓！跑道又不會跑，你急什么！”馬修斯透露道：“這個集訓是有竅門的，項目看起來雖然很多，但是按照特定順序做下來才有可能完成。盲目亂跑的話，最后累死都完成不了！”

    聽了馬修斯的話后，毅帆慢慢冷靜下來。教練組這種安排看似紊亂，但卻別有用心。

    包括事先不公布任何細節(jié)，等到集訓開始后才突然宣布規(guī)則這點，也是考驗球員的應急能力和組織能力。當然，這點一定程度上可以用經驗取代。

    “劉，首先你要找到助理教練，先了解自己位置的特定訓練要求是什么。然后了解各個設施的地點，然后才開始訓練。另外，多留意基地里的小設施，好像都有作用。”

    說到這里，馬修斯指了指附近一臺一米多高，像個ATM一樣，帶有顯示屏的銀色機器。

    “比如說這一臺機器，只要把手環(huán)靠近它，就能夠讀取到目前各個指標的完成數(shù)值。”

    像這樣不起眼的機器，在這個基地里有很多。

    因為各個位置的特定訓練內容不同，大部分新生很容易忽略這一點。毅帆找到助教時，周圍的人并沒有很多。

    在助教身旁，還有一臺筆記本電腦一般大的機器。這臺機子個頭小了不少，看起來更為精致。

    “每個人需要做兩項特定訓練，只要將手環(huán)靠近這臺機子，就能夠看到對應的內容以及完成進度。”助教說道。

    毅帆排了一會隊后，迫不及待地把手環(huán)湊了上去，看看自己的特定訓練項目是什么。

    “我看看，六十碼長傳兩百次，三十碼傳球兩百次，十碼短傳兩百次，快速出手兩百次，精準傳球兩百次……”項目之多，令毅帆有些記不過來。

    除了眾多傳球項目，還有滑鏟練習和沖撞練習，這些都是四分衛(wèi)必練的項目。

    因為每個人都有兩個位置，所以毅帆也看到自己額外要求。

    “2碼線射門得分一百次，十碼、二十碼、三十碼射門得分各一百次。四十碼、五十碼踢球各一百次……”

    這不是踢球手的特訓么？毅帆一臉納悶。雖說自己曾一度被安排在踢球手替補的位置上，但實際上和雄獅隊的比賽還是被當做四分衛(wèi)使用。

    不料在這次特訓里，自己居然兼職到一個踢球手的身份。

    球隊原本的踢球手是四年級生阿什利，這位老哥雖然訓練很勤奮，但腳上功夫真心不行。一到關鍵時刻就掉鏈子，因為他而輸?shù)舻谋荣惒皇且粓鰞蓤觥Ｒ虼私叹毥M現(xiàn)在著力培養(yǎng)踢球手，隨著比賽強度的增大，射門的重要性會逐漸體現(xiàn)。

    毅帆按照馬修斯的建議，在弄清楚自己的特訓內容后，又開始了解各個訓練地點。

    因為每項數(shù)據(jù)都需要記錄進手環(huán)里，所以每個訓練項目都必須在專門的地點，用專門的球進行練習。公共項目需要的跑道和器材室很容易找，但其他項目就復雜得多。

    草場被分割成數(shù)塊地域，有的是訓練擒抱和沖撞使用，有的則是短跑沖刺

    就在毅帆尋找傳球訓練的場所時，一個皮球冷不防地朝著他彪來，幾乎是掠著他的鼻尖飛過去的。將他嚇了一大跳。

    “干你！誰這樣傳球的！沒長眼睛嗎！”毅帆怒道。如果他剛剛再往前多走一步，現(xiàn)在腦袋估計已經開花了。

    “沒長眼睛的是你吧！趕緊從練習道上滾開，別耽誤我的時間！”

    毅帆沿著球飛來方向一看，那里站著正練習傳球的羅杰斯。毫無疑問，剛剛這個球就是他丟過來的。

    毅帆和羅杰斯兩人都是一年級新生，又都是打四分衛(wèi)，平日里接觸得不算少。

    在毅帆看來，羅杰斯這個人比較冷漠孤高，有些難以親近。巴克利雖然嘴巴上臭一點，但實際上還挺容易接觸。

    只有羅杰斯，整天板著一張撲克臉，像冰山一樣。

    因此雖然不時碰面，一同練習，但兩個沒有什么交集。

    但重點是，也沒什么過節(jié)，不至于會被這樣痛下殺手。

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