秦曉華難得一副苦口婆心地勸教道，要是讓班上的同學(xué)看到自己班主任這幅樣子，估計(jì)會(huì)被驚得不輕：我們班主任不是那個(gè)笑里藏刀的惡魔嗎，誰(shuí)能告訴我這個(gè)一臉“我是為你好，我的話你一定要聽啊”的慈祥長(zhǎng)輩是誰(shuí)？
林輕音此刻也不知道說(shuō)什么好，如果說(shuō)對(duì)方是那種什么都不管直接懟上來(lái)的人，自己恐怕就要從校規(guī)方面好好地他剛一剛道理，讓他知道自己是在規(guī)則里行事的人，最多念著他是為學(xué)生著想的好老師給他留一點(diǎn)情面，畢竟這個(gè)社會(huì)上像秦曉華這種十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師還是比較少見(jiàn)的。
那種見(jiàn)到誰(shuí)都笑呵呵的人，誰(shuí)知道他心里的真正想法是什么呢。
許多老師才出來(lái)教第一屆的時(shí)候都是干勁滿滿，一心想著要好好地培育祖國(guó)的下一代，對(duì)學(xué)生們都是付出了真心的，但是隨著家庭、生活、社會(huì)各個(gè)方面的壓力，以及一屆又一屆的學(xué)生來(lái)了又走，大部分老師都會(huì)漸漸地麻木，開始為了一些利益或者偷懶而疏于對(duì)學(xué)生管理，甚至過(guò)分的會(huì)有“反正教完這幾年就和我沒(méi)關(guān)系了”這種消極想法，導(dǎo)致一些孩子就此走上不歸路。
所以，林輕音打心里對(duì)秦曉華感到尊敬，再加上第一次見(jiàn)到自己班主任露出這種表情，不太忍心用死板的規(guī)矩上去和對(duì)方交流，畢竟那樣太傷人心了，不止是對(duì)方的心，自己也肯定會(huì)過(guò)意不去的。
但是，林輕音現(xiàn)在的內(nèi)心感受就是很無(wú)語(yǔ)，不拿規(guī)則說(shuō)事難道還要說(shuō)自己比鄭青青要厲害？怕不是故意讓對(duì)方覺(jué)得你是在耍我吧，所以最好是要有實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己。
“老師，有沒(méi)有興趣聽我唱一首歌呢？”
“唱歌？是想要證明你嗎，也行，不過(guò)丑話說(shuō)在前面，我可沒(méi)學(xué)過(guò)音樂(lè)，可不會(huì)去仔細(xì)地辨別什么，我只管好不好聽，要是沒(méi)有達(dá)到我期望的程度，這事不會(huì)這么完了。”秦曉華也就只是說(shuō)說(shuō)而已，他很清楚自己這一代和年輕一代的欣賞水平完全不在一個(gè)層面上，就算鄭青青在迎新活動(dòng)上唱的那首歌，自己也只能通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的火爆程度來(lái)推斷她到底唱的好不好，要真讓自己來(lái)判斷，還是別說(shuō)了，說(shuō)多了顯得自己跟不上時(shí)代的步伐。
“那么老師下午放學(xué)有空去一趟音樂(lè)社嗎？”林輕音內(nèi)心自信一笑，自己唱的歌，即便是已經(jīng)和自己這一代產(chǎn)生了代溝的老一輩又如何，只要歌選得正確，不挑那種老一輩很反感的類型，就可以把感情傳達(dá)到每個(gè)人的心中。
秦曉華想了想，還是覺(jué)得這樣不太妥當(dāng)，自己有幾斤幾兩他很清楚，教育人方面還行，要真說(shuō)去欣賞音樂(lè)，特別是現(xiàn)在新一代的音樂(lè)，自己可能真的會(huì)誤人子弟，正好音樂(lè)社不是遇上假期就習(xí)慣出活動(dòng)嘛，讓她去表演就行了，到時(shí)候自己去現(xiàn)場(chǎng)看一看或者隨便找?guī)讉�(gè)人問(wèn)一問(wèn)都能了解情況。
“還是算了，我不太懂你們年輕人的世界，這樣吧，音樂(lè)社在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候應(yīng)該會(huì)有表演任務(wù)，你看能不能在那個(gè)時(shí)候唱一首？”
這個(gè)事情林輕音也聽鄭青青說(shuō)過(guò)，國(guó)慶的時(shí)候?qū)W校會(huì)舉辦一個(gè)不大不小的活動(dòng)，音樂(lè)社有上臺(tái)演出的義務(wù)，本來(lái)青青她已經(jīng)在準(zhǔn)備這事了，這幾天正在選擇歌曲，沒(méi)想到落在了自己頭上。
或許答應(yīng)下來(lái)也不錯(cuò)，光頂著一個(gè)空空的名號(hào)沒(méi)什么用，估計(jì)還會(huì)招人說(shuō)閑話，說(shuō)什么自己走了后門或者來(lái)學(xué)校鍍金之類的，只要用實(shí)力證明自己一次，相信就沒(méi)有這方面的事情了。
“沒(méi)問(wèn)題，到時(shí)候見(jiàn)分曉吧。”
“那么這之前，你們是不是？”秦曉華意有所指地說(shuō)道。
“老師你是不是太貪心了，國(guó)慶表演本來(lái)是青青的事情，現(xiàn)在落在我頭上，還要要求這么多。”
秦曉華感覺(jué)老臉有點(diǎn)兜不住，自己差點(diǎn)忘了眼前這兩人的思想很成熟，和她們說(shuō)話的時(shí)候不像其他的高中生那么好糊弄，現(xiàn)在被人家那種你好不要臉的表情看著，感覺(jué)相當(dāng)?shù)仉y受。“好吧，隨你們了，就看到時(shí)候的表演怎么樣了。”
離開老師辦公室，林輕音開始思考起國(guó)慶的時(shí)候該表演什么了，肯定不能和網(wǎng)上的么么噠小可愛(ài)這個(gè)身份扯上關(guān)系，那么就代表著不能唱那些自己發(fā)布的歌曲，這幾天因?yàn)樽约盒赂璧脑颍疵磭}小可愛(ài)這個(gè)名字的熱度又開始蹭蹭蹭地往上漲，本來(lái)之前好不容易才掉出熱搜前十，這么一搞立馬出現(xiàn)回漲的趨勢(shì)，估計(jì)等一兩天更多的人知道了這個(gè)消息后會(huì)迎來(lái)巔峰。
所以，自己可能是需要重新唱一首歌了，那么選歌又是一個(gè)問(wèn)題，國(guó)慶嘛，雖說(shuō)不會(huì)要求什么愛(ài)國(guó)勵(lì)志但至少也要充滿正能量積極向上吧，不然一首涼涼送上去可能就直接爆炸了，祖國(guó)的生日你唱一首涼涼，是想要搞事情？就算是涼涼的歌詞不是題目上的這個(gè)意思，那也總歸是不好的。
思考中，林輕音回到了自己的教室。
陳修全同學(xué)整個(gè)課間處于一個(gè)神情恍惚的狀態(tài)，時(shí)刻注意著后門林輕音的身影，看見(jiàn)對(duì)方一臉沉重地走進(jìn)教室，頓時(shí)一道晴天霹靂閃過(guò)，心痛得都要碎了，不止是為了自己的女神而傷心，還因?yàn)樽约旱牟蛔鳛槎诤蓿诳诼暵曊f(shuō)著愛(ài)，但卻沒(méi)有任何的動(dòng)作，這不就是個(gè)懦夫的作為嗎？
這一刻，陳修全陷入了對(duì)人生的思考，對(duì)自己整個(gè)人從出生到現(xiàn)在再到未來(lái)產(chǎn)生了疑惑，人生的意義在哪，人從生下來(lái)之后到底要做什么，像現(xiàn)在自己一樣學(xué)習(xí)？然后賺錢？成家？立業(yè)？是不是太無(wú)趣了一點(diǎn)。
那么過(guò)這一生又是為了什么呢？為了人類的延續(xù)？為了文明的進(jìn)步？這和自己有關(guān)系嗎？
不止是陳修全，班上的男同學(xué)們的心里基本都沉了下去，在這個(gè)班級(jí)上，林輕音幾乎已經(jīng)被大家默認(rèn)為班花，甚至是校花，幾乎沒(méi)有男的會(huì)不產(chǎn)生一些青春期的騷動(dòng)。
“TMD，我看不下去了，我要找秦曉華好好理論理論嗎，千萬(wàn)別攔著我。”某童鞋對(duì)著自己的好基友說(shuō)道。
“兄弟，上吧！我支持你。”
“真的別攔著我。”
“加油，我會(huì)給予你最真誠(chéng)的鼓勵(lì)。”
“你拉著我干嘛啊，都說(shuō)了別攔著我。”某童鞋抓住了基友的手。
“這分明是你抓著我吧。”
上課鈴聲響起。
“我都和你說(shuō)了別攔我了，你非要拉著我，現(xiàn)在上課了，那就等下次再說(shuō)吧。”
“臥草，好不要臉。”
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