縱觀歷朝歷代，皇宮作為朝廷禁地，雖然管理看守嚴(yán)格，但本身卻無任何秘密可言。劉宏與李咸以及董太后見面所談?wù)撌虑椋缇惋w到了一些時(shí)刻關(guān)注皇帝動(dòng)靜的權(quán)貴耳里，不過多數(shù)人因?yàn)榇耸律婕盎实奂沂拢⑽葱袆?dòng)，只是靜等事態(tài)發(fā)展。
直到第二天，皇帝突然召見三公九卿入宮，討論此事，并且話語里對段颎一人審理此事并不信任。作為臣子必懂帝心，何況此事與他們利益不大，司徒許栩、司空宗俱適時(shí)出聲，言及“陛下所言極是，對于渤海王一案要慎之又慎”，稍后九卿里光祿勛楊賜也進(jìn)言僅司隸校尉一人審理不妥，其余諸公見事風(fēng)向轉(zhuǎn)變皆出言不妥，唯大鴻臚袁隗等人依舊反對，此時(shí)宦官皆不在殿內(nèi)，未能改變劉宏立場，便又下旨意，“詔冀州刺史立即遣送渤海王一族進(jìn)京查對，交由司隸校尉審理，命太尉持節(jié)監(jiān)審理渤海王一案，大鴻臚、宗正、廷尉為輔。”
朝廷明旨發(fā)出，便不可更改，消息傳到侯府，眾人皆喜。商討后，韓靖與劉華便又四處走動(dòng)，為劉悝一事奔走，伏完改任中散大夫，雖是閑職，然此時(shí)還需其活動(dòng)與劉宏身邊，探聽虛實(shí)，便未參與。
伏泉于此事已無作用，畢竟他才虛歲十二，雖然因獻(xiàn)防治瘟疫之功，朝廷賞了童子郎，但在政治斗爭里，還是顯得不足一提。不過，此事已經(jīng)偏離了歷史，相信王甫等人的圖謀應(yīng)該不會(huì)成真了。
既然賞了童子郎，他就得去太學(xué)讀書了，其實(shí)論家世身份他以后也肯定要去太學(xué)讀書，只是早一些晚一些罷了，除非他想和自己祖輩一樣不做官，只愿做一個(gè)教書匠。
漢時(shí)，郎多出現(xiàn)在官名中，童子郎，顧名思義，即二十歲以下為郎者，相當(dāng)于年輕的預(yù)備官員。漢朝選拔官員有察舉、征辟、納資、任子等制度，就剩下太學(xué)了。屬于官方培養(yǎng)人才，世家豪族子弟出了太學(xué)，通過儒經(jīng)經(jīng)學(xué)考試就有了為官的資格，下面就等待皇帝的任命了，而寒門學(xué)生除了極少數(shù)，其余多數(shù)只能回鄉(xiāng)積攢名望，等被地方長官看中通過舉孝廉或者征辟做官。
翌日，在夭兒的一番收拾打扮下，伏泉打扮完好，便欲帶了隨從出門，恰巧伏完此時(shí)入門。
“大人。”
“嗯。檀奴，汝已不患出仕，吾心甚慰，終不負(fù)汝父在天之靈。然去太學(xué)，切記勤學(xué)，瑯琊伏氏自先祖伏公以來，于經(jīng)學(xué)一道未有不通者，汝之學(xué)問還需勤學(xué)。”
“諾。”伏泉恭敬道。不管自己以后會(huì)不會(huì)認(rèn)真學(xué)，先祖必須答應(yīng)才行。
“另外汝雖未立冠，但猶若成年，卻無表字，太學(xué)之中與人相交多有不便。也罷，今日便為你取字，泉者，水原也，象水流出成川形，吾便為汝取字流川，伏泉伏流川。”
“謝大人賜字。”
得了表字的伏泉隨即恭送伏完后，便招呼家仆前去太學(xué)報(bào)道，夭兒于忠未讓隨行。又不是出遠(yuǎn)門，太學(xué)就在雒陽城南郊，自己報(bào)道認(rèn)門而已，只需帶幾個(gè)忠仆護(hù)衛(wèi)便是。這就像是后世高考，考上了名牌大學(xué)，而這大學(xué)就在自己家門不遠(yuǎn)一樣。
因入學(xué)手續(xù)需至九卿之一的太常官署辦理，是以先去城東，太常便官署位于城東。太常作為九卿之一，其不僅負(fù)責(zé)太學(xué)事宜，還主管宗廟禮儀，算是清閑之職，職權(quán)較少，是以門前辦事之人較少，伏泉等了一會(huì)便入內(nèi)，自有掾吏為其辦理入學(xué)手續(xù)，待知道其為“治瘟郎”，受了皇帝嘉獎(jiǎng)，賜了童子郎時(shí)，頻頻向他注目。
伏泉苦笑，暗道虛名害死人，周圍眾人異樣的目光讓他很是難受，還好辦學(xué)手續(xù)并不復(fù)雜，很快便出了太常官署。
馬車出了平城門，雒陽城外熱鬧非凡，雖城外尚有瘟疫隔離區(qū)，卻依舊擋不住出來踏青游玩人的性質(zhì)，其中少年郎君，仕女小娘結(jié)伴居多。畢竟人性就是如此，事不關(guān)己，高高掛起，感染瘟疫對他們來說是如此之近，但不是尚未感染不是？
未久，終抵太學(xué)。
太學(xué)最早由大儒董仲舒提議，漢武帝創(chuàng)立。創(chuàng)立之初，學(xué)生僅五十人。后來規(guī)模漸漸擴(kuò)大，漢昭帝時(shí)，增至一百人，漢宣帝時(shí)，增至二百人，漢元帝時(shí)，增至一千人，漢成帝時(shí)，增至三千人，后王莽對太學(xué)進(jìn)行大肆擴(kuò)張，人數(shù)一舉過萬，魄力看似不小，但和東漢皇帝一比就有些小巫見大巫了。
畢竟東漢以后，大興文教，開國皇帝劉秀本人就曾是太學(xué)生，以后歷代皇帝都對教育大禮支持，本初元年頒布的《學(xué)而優(yōu)則仕詔》使得太學(xué)生人數(shù)多至三萬余人，可以說東漢是中國前所未有的教育普及時(shí)代。
太學(xué)乃傳授五經(jīng)之所，《易》有施、孟、梁氏、京氏，《尚書》歐陽、大、小夏侯，《詩》，齊、魯、韓，《禮》，大、小戴，《春秋》嚴(yán)、顏，共十四位博士加博士祭酒共十五人，皆為今文經(jīng)學(xué)。東漢除今文經(jīng)學(xué)外，還有古文經(jīng)學(xué)。太學(xué)之中，古文經(jīng)學(xué)未立博士，但并不禁止學(xué)生學(xué)習(xí)。
下了馬車，留眾人在外看守馬車，自己單獨(dú)進(jìn)入太學(xué)大門，能容納三萬余學(xué)子的地方自然不會(huì)小，畢竟東漢皇帝不斷支持?jǐn)U建，里面高低錯(cuò)落的建筑鱗次櫛比，足有幾千間之多，隱然一城之貌。
道路兩旁種滿槐柳、竹林，景色宜人，然而越是進(jìn)入，心里越是疑惑，蓋因走了半響周圍所見，人煙稀少，倒不像一個(gè)數(shù)萬學(xué)子的大型學(xué)校，更像是一個(gè)空村莊。而且路上所遇之人甚少，見到他后都立馬避讓，眼色慌張，讓他不由嘀咕自己看著有這么可怕嗎？
帶著滿腦子的疑問，伏泉進(jìn)入太學(xué)署地，辦公小吏是一中年長者，接過他遞來的憑證，待確認(rèn)完畢，為他測量身材，隨后進(jìn)入后室取來一套長裾衣袍交給他。同時(shí)言道：“此服乃太學(xué)生之服，郎君既已入太學(xué)，以后需常穿此服。”聽其話語，想來這便是古人的校服了，只不過伏泉要提前一千多年穿了，而且是免費(fèi)的，不像后世還要收費(fèi)。
“諾。敢問足下，何以今日太學(xué)中，諸生如此之少？”
小吏詫異道：“郎君不知前時(shí)段司隸抓捕太學(xué)生一事？”
伏泉啞然，是了，自己最近被劉悝一事忙糊涂了，竟然忘了這事。的確，現(xiàn)在朝廷風(fēng)聲未過，朱雀闕亂言一事還未平息，多數(shù)太學(xué)生當(dāng)然不會(huì)隨意自在出行，防止出了意外被段颎不問是非強(qiáng)抓進(jìn)大獄去。
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