當(dāng)司南再次打開(kāi)傳送門(mén)并來(lái)到南極事，他看到了正在建造自己小屋的波比。
“建的不錯(cuò)嘛！”司南向波比恭維的說(shuō)道。
“你花了十分鐘才想起除了把我扔到這里意外沒(méi)有做任何事嗎？”冰人轉(zhuǎn)頭看了一眼司南，繼續(xù)回過(guò)頭去建造著冰屋。一邊建造著冰屋，嘴里還不忘嘲諷一把司南。
“不，我只是回去幫你找來(lái)了你要的……保羅，快點(diǎn)！保羅！”司南當(dāng)然不可能承認(rèn)自己忘記了。
“哦，天哪！真冷！我能不過(guò)去嗎？”保羅在傳送門(mén)那一邊探頭看了一下門(mén)的對(duì)面，就被南極的溫度給嚇到了。
“當(dāng)然可以，假如你不想學(xué)怎么制造火焰的話。”司南很是無(wú)所謂的說(shuō)著。
“好吧。”火人保羅還是妥協(xié)了。他緊了緊身上的厚重衣物，然后拖著一個(gè)巨大的包走進(jìn)了傳送門(mén)里。
“嘶~好冷！我想我還是回去吧……”剛跨過(guò)傳送門(mén)，火人保羅就受到了來(lái)自極地的問(wèn)候，一陣?yán)滹L(fēng)讓保羅屈服在了南極的冰冷之下，準(zhǔn)備逃回去。可令他發(fā)愣的是，眼前的傳送門(mén)消失了。
看到這眼熟的一幕，冰人波比很不厚道的笑了起來(lái)。聽(tīng)到笑聲的保羅轉(zhuǎn)頭看到了他，然后就沖了過(guò)去。
“你為什么要找我來(lái)陪你？你的瑪莉呢？”沖到波比身前的火人開(kāi)始大吼。
“我害怕她承受不了這里的溫度。”冰人表示舍不得自家的女朋友來(lái)這地方遭罪。
“所以你就挑我來(lái)這陪你？你還真是我的好朋友啊！可是我怎么不記得我們的關(guān)系什么時(shí)候這么好了？”保羅完全無(wú)法接受波比居然會(huì)選擇他來(lái)這里陪他。
“我只是隨口一說(shuō)，沒(méi)想到司南真的把你帶來(lái)了。”波比的話讓保羅又轉(zhuǎn)頭看向了司南。
“別那么看我，既然已經(jīng)來(lái)了，那就陪著波比吧。按照約定，只要這幾天你在這里陪著波比工作，那么之后我會(huì)交給你一種很簡(jiǎn)單的制造火焰的小把戲。當(dāng)然，既然是把戲，就不要考慮威力什么的了。”
“只要能制造出火焰就可以，剩下的我會(huì)自己解決的！”火人保羅很有信心的說(shuō)道。
“那就好……我們來(lái)談?wù)劰ぷ鞯氖隆！彼灸峡聪蛄瞬ū龋澳愕墓ぷ骱芎?jiǎn)單，就是在這里匯聚你最寒冷的寒氣，將它們注入到這里面。”說(shuō)著司南拿出了那顆珠子。
波比端詳了一下司南手中滿是孔洞的水晶珠子，非常疑惑司南的話。這么小一顆珠子，怎么承受極度低溫？一下子就會(huì)被凍裂了吧？
“你不會(huì)是拿錯(cuò)東西了吧？”同樣不理解這顆珠子怎么容納寒氣的火人保羅直接問(wèn)了出來(lái)。
“這是魔法的力量。”司南以魔法做理由解釋了一句，然后一抬左手，手邊就出現(xiàn)了一個(gè)半人多高的冰錐，冰錐從下自上越來(lái)越細(xì)，頂端沒(méi)有尖，反而有點(diǎn)內(nèi)凹，正好可以放下司南手中的珠子。
司南將珠子放好后，揮手聚集了大量的寒氣，將寒氣凝練極其精純后，注入到了珠子內(nèi)。冰錐上的珠子只是微微發(fā)亮，然后就將那些寒氣全部吸納了進(jìn)去。
“這不科學(xué)！接近零下一百度的寒氣足以將那顆珠子凍碎成渣了！還有，這么小一顆珠子，它是怎么儲(chǔ)存那些寒氣的？”看到眼前的一幕，波比也大喊了起來(lái)。
“魔法從來(lái)都不科學(xué)，你們變種人不也是一樣嗎？你無(wú)需知道它是怎么做到的，只要照做就好了。”司南可沒(méi)時(shí)間在這里給這兩位上一節(jié)他們完全聽(tīng)不懂的課，于是只是在吩咐冰人干活。
“我在和教授談完話之后會(huì)過(guò)來(lái)，希望那時(shí)你已經(jīng)有了一定的成績(jī)。要知道，你們?cè)谶@里呆多久不是由我決定的，是由你的速度來(lái)決定的。當(dāng)然，前提是保證寒氣的質(zhì)量，否則的話你是在浪費(fèi)大家的時(shí)間。”
“放心，我一定會(huì)令你滿意的。”
“那就好。”說(shuō)完司南打開(kāi)傳送門(mén)回到了校長(zhǎng)辦公室。
“那邊的時(shí)處理完了？”教授看著突然出現(xiàn)的司南。
“暫時(shí)告一段落了。”
“那么我們可以來(lái)談?wù)勄俚膯?wèn)題了。”說(shuō)起琴葛蕾，教授嘆了一口氣，然后繼續(xù)開(kāi)口：“雖然上次在你的幫助下安撫住了琴的黑暗面，但是現(xiàn)在的情況不容樂(lè)觀。琴一直在被內(nèi)心的欲望所影響，沒(méi)有辦法完全的控制自己。”
“把她送去卡瑪泰姬怎么樣？那里的魔法結(jié)界對(duì)于心靈的凈化有一定作用，還有古一可以引導(dǎo)琴。”司南想將琴葛蕾暫時(shí)交給古一來(lái)照看，這樣他就有空閑來(lái)尋找隱藏著的黑手了。
“最近外維度魔神一直在窺伺地球，妄圖進(jìn)入到這里，古一沒(méi)有時(shí)間和精力照看琴。甚至琴反而會(huì)給古一法師帶來(lái)麻煩。”教授的話粉碎了司南想要甩開(kāi)“包袱”，輕松上陣的可能。
外維度魔神？司南聽(tīng)到這個(gè)詞后眉毛一挑，心中越來(lái)越覺(jué)得這些事情和梅菲斯特脫不了關(guān)系。要不然怎么會(huì)這么巧？
內(nèi)心中幾乎已經(jīng)認(rèn)定了是梅菲斯特在搞鬼的司南開(kāi)始考慮如何把這只陰險(xiǎn)狡詐的惡魔從暗處逼出來(lái)，只有從源頭解決才能徹底杜絕所有的麻煩。至于琴的問(wèn)題，沒(méi)有了梅菲斯特在一旁搞事情，司南就有足夠的時(shí)間和精力來(lái)處理。
“這一切是有人在暗中搞鬼。”司南將自己的猜測(cè)說(shuō)了出來(lái)。
“什么？！”教授覺(jué)得自己可能聽(tīng)錯(cuò)了，不過(guò)他瞬間就打消了這個(gè)可笑的想法。
“是誰(shuí)？”教授問(wèn)的時(shí)候一臉嚴(yán)肅，看來(lái)他以為是有人在針對(duì)變種人。
“我大概知道是誰(shuí)了，而且是沖著我來(lái)的。他應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)了琴?gòu)?qiáng)大的力量，想要借這股力量來(lái)對(duì)付我。”
聽(tīng)到不是針對(duì)變種人，教授明顯放松了不少。不過(guò)眼前的少年已經(jīng)幫助了他們很多，再加上司嵐的身份，在某種程度上來(lái)講，司南和X學(xué)院的關(guān)系十分密切，甚至可以說(shuō)是休戚與共。所以教授到?jīng)]有任何遷怒司南的意思。
“那么我們能做什么？”被司南幫了不少事，這次教授試圖反過(guò)來(lái)幫助司南。
“很簡(jiǎn)單，做好防備，然后找到對(duì)方，干掉他！”這一刻的司南殺氣騰騰。
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