對(duì)于方寧而言，他現(xiàn)在最迫不及待想做的事情不是為全家賺到多少錢，也不是想要抓住這個(gè)時(shí)代高速發(fā)展的脈搏，或者像那些重生小說(shuō)里面寫的那樣將父輩推上權(quán)力的寶座，彌補(bǔ)那些未曾擁有的遺憾，然后有著完美到落幕的人生。
他想做的事情有很多，但對(duì)于現(xiàn)在的他來(lái)說(shuō)，那些目標(biāo)委實(shí)太過(guò)于遙遠(yuǎn)不可及。
只想等每天太陽(yáng)出來(lái)以后，吃完奶奶煮好的面條，在那蓬松茂盛的榕樹(shù)下，背著書包去學(xué)校面對(duì)新的一天，享受光線粒子般溫吞的生活。
盡管這樣的他很沒(méi)出息，可以說(shuō)丟盡了那些重生人士的臉，可他只是一個(gè)普普通通的人，不能動(dòng)輒創(chuàng)立一個(gè)商業(yè)集團(tuán)，當(dāng)一個(gè)不大不小的官。既做不了富一代，也做不了富二代。
也許有人說(shuō)他可以通過(guò)前世的先知先覺(jué)來(lái)攫取驚人的財(cái)富，但他卻不想那樣去做，重生雖說(shuō)無(wú)疑是上天賦予他的金手指，但想怎么用是他的自由。像彩票，股票、基金、電影這些確實(shí)快速發(fā)財(cái)?shù)耐窘?jīng)，不過(guò)對(duì)于他來(lái)說(shuō)十多年的記憶太過(guò)于模糊，只記得歷史上幾件轟轟烈烈的大事情，無(wú)法準(zhǔn)確記得哪天哪日的詳細(xì)事情，連初中時(shí)代那些笑靨如花的女孩都已經(jīng)模糊，怎么能夠要求他太多。
這么一想還真是有點(diǎn)沮喪的。
好在他怕麻煩，遇到問(wèn)題想不通就丟一邊，要是真的鉆牛角尖，那還不得把自己給困死在胡同里？
家里卻實(shí)是想要富起來(lái)，但只能夠一步步走，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程急不得的，一口氣吃不成一個(gè)胖子，就算是真的有橫財(cái)從天上降下來(lái)，自己揣在兜里睡覺(jué)也不安穩(wěn)。而且父輩正年輕，身強(qiáng)力壯，還沒(méi)輪到他為家里謀出路的時(shí)候，自己也年幼，風(fēng)華正茂。
當(dāng)前要做的事情就是好好讀書，將優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母和老師，不負(fù)期望才是正經(jīng)事情！
不過(guò)該緊張的時(shí)候還是要緊張。
比如眼下百年難遇的冰災(zāi)，就如同懸在頭頂?shù)倪_(dá)摩克利斯之劍，危險(xiǎn)隨時(shí)臨頭，為了自己的小命乃至家里和全村人的性命，方寧不得不做出行動(dòng)。
冰災(zāi)到來(lái)的時(shí)間是零七年末到零八年初，廣泛影響南方交通的冰凍天氣災(zāi)害。
而距離冰災(zāi)的到來(lái)還有三個(gè)月的時(shí)間，防凍棉被、生活物資、斷電以后充當(dāng)電源的蠟燭以及種種都是需要準(zhǔn)備的，必須要在這三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)全部收集到，這些物資是要能夠保證杉樹(shù)村全部生活需求的，至于紅家村乃至更遠(yuǎn)的云柘莊都和他沒(méi)有什么關(guān)系。
從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)方寧是一個(gè)冷情的人，除非關(guān)系到他身邊的人，他是不會(huì)冒著天大干系的風(fēng)險(xiǎn)做這件事情。
并且這件事情要足夠保密，知道的人不能多，且必須嘴巴嚴(yán)密，知道的人越少越好，而交給誰(shuí)去做這件事情，用什么理由去收集物資也成為了方寧心中的一個(gè)難題。
“頭疼啊頭疼，”方寧在心里嘆氣。
浮其枝在講臺(tái)上寫滿了數(shù)學(xué)題目，返過(guò)身來(lái)拍了拍沾了粉筆灰的手掌，目光卻越過(guò)那一排學(xué)生落到了方寧的臉上，他側(cè)著腦袋，手托著腮，轉(zhuǎn)動(dòng)著筆桿，目光怔怔地望著窗外的大榕樹(shù)，外面枯黃的梧桐葉時(shí)不時(shí)掉落，但細(xì)心的浮其枝卻發(fā)現(xiàn)他的心思也不在梧桐樹(shù)也上，完全是走神的狀態(tài)。
作為老師對(duì)于這種上課溜神的學(xué)生向來(lái)沒(méi)有好臉色的。
她面色一冷，手指甲敲了木質(zhì)的講臺(tái)，發(fā)出沉悶的聲音，教室里窸窸窣窣的聲音頓時(shí)為之一頓，鴉雀全無(wú)，寂靜的可怕，那些大大小小的腦袋都一縮，隨后朝著浮老師目光直射的地方回頭張望，就看到方寧一臉茫然無(wú)措，表情要多無(wú)辜有多無(wú)辜。
方寧一看到全場(chǎng)的關(guān)注點(diǎn)都集中到自己身上去了，哪里還不知道自己走神被浮老師抓了個(gè)正形。
與其等浮老師先發(fā)難坐著等死，還不如先發(fā)制人。
“老師，我只是在想解你黑板上那道數(shù)學(xué)題，平時(shí)我想問(wèn)題就是這個(gè)模樣的，這是我寫解題目的草稿，剛才在心里盤算著已經(jīng)有了解答的思路。”
方寧說(shuō)得十分誠(chéng)懇，他那柔和乖乖男生的外表本來(lái)就非常有欺騙性，再加上他上課無(wú)聊的時(shí)候在本子上的確寫過(guò)解題草稿，所以這樣一說(shuō)也完全說(shuō)的過(guò)去，只是他內(nèi)心還是有點(diǎn)心虛。
浮其枝半信半疑，走下講臺(tái)，穿過(guò)課桌巷，停在桌子面前。
白皙的手拿起了他的本子，上面確實(shí)寫了黑板上那道題目的草稿，又瞧他神色不似作偽，心里已經(jīng)信了大半。
這也是因?yàn)榉綄帍拈_(kāi)學(xué)以來(lái)就乖巧懂事，從不搗亂，該交的作業(yè)都按時(shí)完成，基本上都是對(duì)的，上課叫他上去做題目也都能解答出來(lái)，要是換成了另外一個(gè)調(diào)皮搗亂的男孩，根本就不信他這套說(shuō)辭。
浮其枝神色稍緩，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，叫他回答這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題就讓他坐下了，只是面帶慍色說(shuō)了他幾句以后不許這樣。
他坐下以后心里還是有些揣揣不安，畢竟這樣欺騙老師還是有些不對(duì)的，這也是看在浮老師綿和的性格，再加上剛?cè)谓虥](méi)多久，要是換成了方乘中老師，早就一眼識(shí)破了。
中午放學(xué)以后，他和方微走在山路上準(zhǔn)備回家，路過(guò)的學(xué)生三五成群的朝著他看來(lái)，有些人偷偷議論，有些人偷偷吐著舌頭，方微不明所以，還以為自己出啥糗事了。
方寧眼觀鼻鼻觀心，老神在，一概無(wú)視。
兩人順著山路回家，路過(guò)羊圈，仔細(xì)檢查一圈，看看竹筒里面的鹽還剩多少，又把羊圈里面的門窗都推開(kāi)通風(fēng)。
老宅的火灶房已經(jīng)是炊煙繚繞，淡淡的青煙像一陣風(fēng)，又一陣風(fēng)似得遠(yuǎn)去了。
方寧一進(jìn)院子里，還沒(méi)推開(kāi)稻草籬笆門，方微就詫異，“家里來(lái)客人了？”
“你怎么知道？”
“涼亭上擺放了殘余的瓜果和酒盅。”方微尋思著向來(lái)精明的老哥今天怎么老是犯迷糊呢。
方寧有些抹汗，他這才看到?jīng)鐾ど系臄[設(shè)。
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