話，最好作假。因?yàn)樗⒎菍?shí)在之物，所發(fā)憑借的不過(guò)是兩唇一舌，所謂上嘴皮一碰下嘴皮既是此意。因此，言語(yǔ)最容易作假，它自縹緲中來(lái)，化向縹緲中去，說(shuō)者之心難測(cè)，聽(tīng)者之心亦然，誰(shuí)也不知道那些音節(jié)和快慢吐氣的節(jié)奏所構(gòu)成的名為語(yǔ)言的東西在另一個(gè)人聽(tīng)來(lái)是什么樣子，誰(shuí)也不知道它應(yīng)該是什么樣子。
所以謊言，流言，誤解，欺騙，橫行遍布，無(wú)法斷絕也無(wú)從斷絕。甚至這些偽言詭辭都不一定是為了謀求什么，它們出現(xiàn)的原因可以豐富到難以想象。
話，也最難作假。因?yàn)樗m非實(shí)在之物，卻脫胎于實(shí)在之物，當(dāng)論及虛無(wú)的時(shí)候，它可以被隨意解讀，但一旦語(yǔ)言與實(shí)在有指涉關(guān)系，它便受到了某種限制。從未見(jiàn)過(guò)海洋的內(nèi)陸之人無(wú)法與每日駕船出海的漁夫談?wù)摵Ｉ系娘L(fēng)暴，從未踏足山巔的平地居民亦不能想象頭頂?shù)脑贫湓谀_下時(shí)是何種模樣。
言語(yǔ)沒(méi)有限制，但說(shuō)出言語(yǔ)的人有，人很難去描述一個(gè)自己未見(jiàn)過(guò)未理解的事物去給一個(gè)理解并且見(jiàn)過(guò)的人聽(tīng)還不被對(duì)方察覺(jué)。哪怕只是寥寥幾句，端倪還是會(huì)存在。
故而當(dāng)面前的老人在侃侃而談的時(shí)候，起司已經(jīng)漸漸意識(shí)到對(duì)方恐怕并不是在妄言，克拉克對(duì)于這個(gè)人來(lái)說(shuō)并非只是個(gè)名字，他很可能真的如話中所說(shuō)和灰塔之主相識(shí)乃至共同學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間。
這是非常令人震驚的消息，哪怕是安莉娜，這位帶師學(xué)藝和第一位灰袍亦師亦友的人都說(shuō)不清克拉克那身學(xué)識(shí)本領(lǐng)究竟從何而來(lái)。
好像這名灰袍在成為灰塔之主以前完全不存在一樣，當(dāng)他被人們所看到，他就已經(jīng)是那副經(jīng)天緯地的模樣，有著可以降龍伏虎的本領(lǐng)。
對(duì)老師過(guò)去的探究，是許多灰袍心照不宣在做的事情。原因很簡(jiǎn)單，所有灰袍都認(rèn)為，自己與克拉克之間存在著巨大的差距，而差距存在的原因，就是灰塔之主的教育方法，他將他們?nèi)甲兂闪嗽谀骋活I(lǐng)域才特別出色的專家，而不是第一灰袍那般可以在所有派系法術(shù)中隨意暢游的全能之人。
他們將這其中的原因歸結(jié)為這是克拉克有意的培養(yǎng)，至于目的則各有猜測(cè)，但無(wú)一例外的，這些灰袍都認(rèn)為如果能找到自己老師是如何被訓(xùn)練出來(lái)的，那將會(huì)對(duì)自己的研究有很大幫助。
但起司已經(jīng)漸漸的不去想這件事了。這與他所經(jīng)歷的事情有關(guān)，要知道，并非所有灰袍都會(huì)踏上漫長(zhǎng)的旅途，像咒鴉那樣找一個(gè)心儀的地方居住下來(lái)潛心研究才是他們下意識(shí)會(huì)做的事。
跟這些同門相比，起司在這個(gè)歲數(shù)已經(jīng)有了在知識(shí)之外非常廣博的見(jiàn)聞，更加難能可貴的是，他的旅行不是借助飛龍或什么安逸的交通工具來(lái)完成的，這一路上除了少量的水路和空舟之外，他完全是用自己的腳和馬匹來(lái)行走，這種切實(shí)而艱苦的旅行和安逸享受的旅行是截然不同的。
正由于這種不同，起司在這一路上所收獲的東西都非常深刻的印在他的身體和思想之中，成為了他寶貴的財(cái)富，影響著他的施法能力。以此類推，當(dāng)老人提到他的老師以旅行的方式與自己相遇的時(shí)候，年輕的灰袍就已經(jīng)隱隱察覺(jué)到事情的一種可能。
也就是沒(méi)有所謂的完整的訓(xùn)練方法，也沒(méi)有捷徑，灰塔之主的知識(shí)與能力都來(lái)自于他深厚的閱歷與經(jīng)歷。施法對(duì)于法師而言，或許并不僅僅是知識(shí)的堆疊，如何將知識(shí)與自己的生命更緊密的聯(lián)系在一起，可能更加重要。
“非常感謝您告訴我這些。能聽(tīng)到有關(guān)老師曾經(jīng)的事情，對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。不過(guò)您之前提到過(guò)一個(gè)人的徽記可以不止一個(gè)，這是什么意思”
起司認(rèn)真的聽(tīng)完對(duì)方的話，緩緩提出了自己的問(wèn)題。他似乎忘了眼前的情景，一心想要知道更多關(guān)于克拉克的事，以及他對(duì)他們的安排。
池水中的老人似乎也越說(shuō)越起勁，顯然灰袍之主對(duì)于他來(lái)說(shuō)不僅僅是一段過(guò)去的記憶那么簡(jiǎn)單，“徽記的意思是，嗯，我看實(shí)際操作起來(lái)會(huì)更容易一點(diǎn)。”
老師說(shuō)完，慢慢的將一只手從池水中抬起，指向起司。他的眼中只有淡的幾乎看不見(jiàn)的魔力光芒，而僅憑著這似乎隨時(shí)都會(huì)熄滅的微光，他的魔法穿過(guò)了灰袍，直達(dá)長(zhǎng)袍的內(nèi)側(cè)。
某樣?xùn)|西，在魔力的牽引下從起司的衣服里飛了出來(lái)，落到了灰袍的手上。凱拉斯見(jiàn)狀以為情況有變，但起司卻立刻阻止了他。
“我，我想我明白您的意思了。”
有些事，只需要說(shuō)一半，因?yàn)楹笠话胝f(shuō)出來(lái)，難免會(huì)有歧義。起司看著掌心中的骰子，微微將魔力注入其中，然后將它與自己右側(cè)胸口的長(zhǎng)袍貼在一起。幾秒之后，骰子離開(kāi)布面，表面是一個(gè)之前從未出現(xiàn)過(guò)的圖案，那是煉金師的徽記。
而今，那徽記同樣被烙印在起司的灰袍上，只不過(guò)要比他自己的小上一些。在烙印完成后，煉金師的徽記緩慢的移動(dòng)到起司的徽記旁邊，如圍繞著太陽(yáng)的地球般懸置在一旁。
起司默默的將煉金骰子收回袍子里，表情異常的凝重。在煉金師的徽記烙印在自己的長(zhǎng)袍上時(shí)，他突然明白了很多。這倒不是說(shuō)起司一下子具有了煉金師的知識(shí)，這世上還沒(méi)有那么便利的事情，但他確實(shí)從徽記中繼承了一些東西，問(wèn)題。
那些困擾著他的同門的問(wèn)題，那些他到最后都沒(méi)能明白的問(wèn)題，它們真切的隨著徽記進(jìn)入起司的腦海，然后消失不見(jiàn)。不過(guò)起司已經(jīng)將它們?nèi)加涀×耍粌H僅是問(wèn)題的表面，還有問(wèn)題中包含的語(yǔ)境，思路，全都牢牢的記住了。
“現(xiàn)在知道為什么我說(shuō)，克拉克那家伙很殘忍了吧他從一開(kāi)始就沒(méi)把你們當(dāng)成是學(xué)徒，他也沒(méi)想要讓你們之間有所聯(lián)系，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，你們是一個(gè)整體。他早就想過(guò)你們之間會(huì)有爭(zhēng)斗，他不在乎，與其去禁止門人的對(duì)抗，他選擇了另外一條路。”
“生命消逝，知識(shí)永存。”起司輕聲說(shuō)道，說(shuō)出了那條道路的名字。
繼承其他灰袍的徽記，只有兩種可能。一種是如起司這樣拿到了煉金師濃縮了所有智慧同時(shí)又有意識(shí)的將自己的徽記放入其中的物品。
另一種則是將其他灰袍殺死，在他們彌留之際強(qiáng)行掠奪他們的標(biāo)志。
但不管是哪種，最后的結(jié)果都是一樣的，繼承徽記的人將會(huì)繼承徽記原主人的問(wèn)題，以灰袍們的性格，他們不會(huì)將其置之不理。
換句話來(lái)說(shuō)，每繼承一個(gè)徽記，灰袍就要被迫開(kāi)闊他們的視野，學(xué)習(xí)魔法的另一個(gè)面向。
“沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)會(huì)在疑問(wèn)里永存，而我們，只不過(guò)是被求知欲推著走罷了。”
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