初等學(xué)院實(shí)行的是每學(xué)月休二日制度。
也就是說一個月30天，需要在校學(xué)習(xí)28天，才會放2天假，放假時間在每月的1、2兩日。
今天已是這個月的最后一天，明天就要放假，因此今日下午只有兩節(jié)課，再加上武術(shù)課王老師最近霉運(yùn)纏身，最終因修煉時傷了經(jīng)脈請假休養(yǎng)一段時間，有老院長暫代一些時間，不過這天下午兩節(jié)課全部改上由楊青城所授的藝術(shù)課。
待上課后，楊青城來到教室，今日下雨，所以此次課程安排在室內(nèi)進(jìn)行。
因為室內(nèi)武術(shù)教室無人教學(xué)，此次授課就被安排在這學(xué)院最大的室內(nèi)教室里。
看著各自安坐的學(xué)生們，楊青城也并未多說什么，走到眾人前面，盤膝而坐。
“今天我先不講課，咱們先聊聊。”楊青城對著面前一眾學(xué)生說道：“為什么今天我要和大家聊聊呢？通過這幾天的測試，很多同學(xué)也應(yīng)該知道自己的興趣愛好，也應(yīng)該清楚自己不擅長什么，又喜歡什么。
也許一些同學(xué)天資卓絕，擅長多藝，比較全面，但我卻不希望大家什么都學(xué)，琴棋書畫四藝，雖只四類，但細(xì)分可達(dá)上百種。
就比如琴，琴就單單指琴嗎？也許古代是這么認(rèn)為的，現(xiàn)在我們卻不能這么覺得。琴在當(dāng)代也指弦鳴樂器的統(tǒng)稱。
因此有玄琴、伽倻琴、五弦琴、七弦琴、獨(dú)弦琴、手風(fēng)琴、豎琴、五弦琵琶、納西琵琶、碧約牛腿琴、月琴、四弦琴、大琵琶、中琵琶、小琵琶、大三弦、龍頭三弦、小三弦、天琴、豎箜篌、鳳首箜篌、雙排弦箜篌、雁柱箜篌、轉(zhuǎn)調(diào)箜篌、牙箏、十二弦箏、十三弦箏、十四弦箏、十五弦箏、十六弦箏、弓琴、鐵琴、胡琴、馬頭琴、三線琴等等。
除琴之外，甚至還有蕭、笛、鼓、鐘、鈴、嗩吶等各類型的其他樂器�！�
楊青城看著眾人聚精會神的樣子，也就繼續(xù)講道：“一般學(xué)琴，我會建議大家學(xué)七弦琴，至于為什么，我們等會再講。”
“而除了琴外，還有書法和作畫。其中書法又分多類數(shù)種，有行書字體、草書字體、隸書字體、篆書字體和楷書字體五種，也就是五個大類。
在每一大類中又細(xì)分若干小的門類，如草書字體包括大草、小草、章草，篆書又分大篆、小篆等。
當(dāng)然作畫也一樣，也分水墨畫、彩色畫、油畫，以及山水畫、人物畫等等。
那么我們就要知道，我們學(xué)習(xí)這些是為了什么？有哪位同學(xué)知道？”
寬大的教室里，眾學(xué)生你看著我，我看著你，誰也不想當(dāng)出頭鳥，一時竟無人回答。
“就一個人都沒有嗎？大家要勇敢的站出來，無論對錯，這也是你們的一次生活歷練。來吧，站出來講講。”
楊青城積極鼓勵大家站起來回答。
這時，坐在一邊的鄭杰不知怎么突然有了勇氣，站起來說道：“老師，我覺得學(xué)習(xí)這門課，能增加個人的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)武術(shù)修習(xí)的進(jìn)步。”
“哦，這是你自己的見解還是從別人那里聽來的？”
“有從書中看到的，也有自己體驗到的。”
“體驗？那你說說，你是怎么體驗的？”
“記得我上次聽來老師的琴音后，我回去打坐的時候，入靜的時間比以前快多了，觀想的時間也長多了�！编嵔芑卮鸬馈�
楊青城明白世事紛紛繞繞，尤其是現(xiàn)代人比較浮躁，學(xué)習(xí)琴棋書畫確實(shí)能平靜內(nèi)心，修養(yǎng)身心，更可以增強(qiáng)心境，提高修為。
“鄭杰同學(xué)回答的很好，但這不只是我要教大家藝術(shù)課的原因，也不是你們現(xiàn)階段的目標(biāo)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)琴棋書畫，不僅能鍛煉人的耐性、悟性，還能陶冶情操，讓人的神情舒緩，身心放松，增強(qiáng)觀想的效果，對煉氣有很大的幫助。更為你們經(jīng)后學(xué)習(xí)符箓、陣法、煉丹、煉器打下基礎(chǔ)�！�
一聽這話，下面眾人都議論紛紛，不時有人說道：“哇塞，原來這門課這么好，我先前還挺抵觸這門課的�！�
“就是就是，我也是，我也是。”
“哼哼，我就覺得這門課很有前途，沒想到我還挺厲害的，這都讓我猜對了�！�
“你們都臭屁什么，還是我厲害，寫的一手好字，到時肯定能掌握符箓的制作。”
“傻，你連氣感都沒感應(yīng)到，還是學(xué)符箓，你想的到挺美的！”
……
看著下面議論紛紛。楊青城也不去理會，只是右手向前一揮，那衣袖飄飄，輕輕劃過，一下子眾人面前出現(xiàn)上百顆光球，當(dāng)眾人想要去觸碰它時，它就瞬間向上漂浮，一會兒就漂在眾人頭頂上。
“哇，好漂亮�！贝蠹铱粗灵W閃的漂浮在眾人頭頂上的光球驚訝道。
“此時寶物球�！睏钋喑敲鎸Ρ娙嗣曰蠖蛲难凵瘢忉尩溃骸按舜握n程主要有三點(diǎn)，第一就是講下本課程的重要性，大家也已經(jīng)了解過了，那么接下來就講第二點(diǎn)，也就是現(xiàn)在的選寶時刻，老師手中有各種不同的樂器，都是老師以前制作的，有好的也有一般的，至于誰有幸能夠取得好樂器，那就看你們自己了。
選寶方法很簡單，就是從大家頭上這100個寶球中任選一個，不過我也會給予你們一定的幫助，縮小選擇范圍，便于你們選擇�！�
楊青城說完，衣袖一揮，就將這些寶球分成數(shù)個小團(tuán)，并漂浮在楊青城與學(xué)生們之間的空間中。
“由于剛剛鄭杰能第一個勇敢的站起來回答問題，我就將這個首選的名額給予他。鄭杰同學(xué)上前來挑選。”
鄭杰一聽自己能頭一個挑選寶物，感覺自己好像很受重視，心里特別自豪。
只是當(dāng)他走上前來，看著這么多一閃一閃的寶球，如螢火蟲般圍繞在自己周邊的寶球，境一時不知怎么選擇好。
“老師，我也不知道這些里面是什么，怎么選擇好？”
聽到鄭杰的問話，楊青城道：“這些寶球中，左邊第一團(tuán)是琴類，共15把，第二團(tuán)是35個其他樂器，第三團(tuán)是6種文房用品，第四團(tuán)是14種不同的古琴，第五團(tuán)30個寶球則是其他雜項物品。
最后給你一個提醒，這些寶物都有靈性，如果你自己選不來，可以順著感覺走，一旦有寶球跟你感應(yīng)，那么選擇它比你自己可劃算多了。而且有一點(diǎn)，光球越亮寶物就越特異。
你可以仔細(xì)觀察看看，順著你的感覺，選擇你最喜歡的�！�
鄭杰聽完后鄭重道謝道：“多謝老師，學(xué)生明白�！�
鄭杰閉上眼睛，觀想面前眾多寶球，冥冥中有一個呼喚他的聲音出現(xiàn)在耳邊，順著感覺，鄭杰伸出手來，將那召喚自己的寶球拿到手中。
鄭杰睜眼一看，只見是一團(tuán)較大也比其他更加明亮的光球出現(xiàn)在手中。
楊青城看著鄭杰端著寶球來到面前，隨手在光球上一劃，光球一分，從中飛出一把竹笛。
楊青城看著鄭杰伸手接過竹笛，較高興玩弄的手中竹笛，不慌不忙的說道：“很不錯，是一把靈器級別的天香竹笛，很不錯的一件樂器。”
作為用天香玉竹制作的天香竹笛，煉制時就自動帶有迷幻的作用。
因此鄭杰可謂來了個開門紅啊！
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊收藏。