杜玉清正想著要如何說(shuō)動(dòng)張婷芳入股，結(jié)果對(duì)方便自動(dòng)送上門來(lái)，也就沒(méi)有客氣。把現(xiàn)有庫(kù)存的材料、成品、現(xiàn)銀和賬目都盤點(diǎn)了一遍，總共竟然有了四千多兩。張家看了杜玉清送過(guò)來(lái)的賬目，毫不猶豫就拿出一千兩想占了其中兩成的份子，杜玉清沒(méi)有接受。她這樣公開(kāi)賬目可不想占這二百兩銀子的便宜，雙方來(lái)來(lái)回回的說(shuō)道最后張家就以張婷芳的名義出了八百兩占了兩成的份子。
杜玉清還借機(jī)調(diào)整了整個(gè)人事安排，并把“鳳羽云裳”拆分成兩個(gè)招牌，“鳳羽”已經(jīng)小有名氣，就還是作為平價(jià)成衣店的名稱，把“云裳”作為高端成衣的名稱，并把店鋪搬到城中心的位置。婉娘主要負(fù)責(zé)“云裳”的接待和售賣，顧娘子負(fù)責(zé)所有衣裳的設(shè)計(jì)和成衣品質(zhì)的檢查。衣裳的生產(chǎn)大部分都放在杜玉清新的莊子上，樊娥娘負(fù)責(zé)管理“云裳”的制作，另外提起一個(gè)新管事負(fù)責(zé)“鳳羽”的制作。而明茂官則負(fù)責(zé)新店的籌備、材料的進(jìn)貨等等各種對(duì)外的事物。
婉娘和明茂官?zèng)]有想到僅僅只過(guò)了半年，他們的投入便有了幾倍的增長(zhǎng)，他們的份額雖然變小了，但絕對(duì)金額卻增長(zhǎng)顯著，現(xiàn)在又看到杜玉清條分縷析地劃分職責(zé)，再也沒(méi)有出現(xiàn)紕漏互相推諉的現(xiàn)象，自然非常配合杜玉清的工作。張家派來(lái)的賬房非常精明，張夫人開(kāi)始時(shí)還擔(dān)心閨女粗心，屢屢?guī)兔︖^(guò)問(wèn)賬目上的情況，后來(lái)發(fā)現(xiàn)杜玉清管理得比她家的商鋪還嚴(yán)謹(jǐn)，嘖嘖稱奇后就放心撒手不管了。
這樣理順下來(lái)，大家各司其職，“鳳羽”“云裳”就像兩個(gè)高度運(yùn)行的機(jī)器自動(dòng)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，不需要成天操心了，杜玉清就輕松下來(lái)，可以把注意力放在自己在意的事情上。
那些在道觀里救下的姑娘們?nèi)匀徊辉敢獬鲩T，杜玉清原來(lái)還以為她們是因?yàn)榕掠龅绞烊瞬辉敢獬鲩T，可是現(xiàn)在已經(jīng)遠(yuǎn)離了歙縣地界了，她們還是想躲在屋子里，這就是一種心理被鎖在牢籠里的病態(tài)了，杜玉清得想法引誘她們一步一步自己走出來(lái)。
想到的第一個(gè)法子自然是讓她們做工，人一旦有事情做，日子也好打發(fā)一些。
第二是教她們讀書，但在讀什么書上她和樊娥娘發(fā)生了分歧，娥娘建議讀佛經(jīng)，以讓她們心境能夠平靜，但杜玉清沒(méi)有同意，她覺(jué)得佛經(jīng)固然能給遭遇挫折和苦難的人以平靜，但人生活在世間還要有一種蓬勃向上的生機(jī)，這樣才能過(guò)得好，過(guò)得精彩，尤其是對(duì)這些已經(jīng)自我封閉的人來(lái)說(shuō)，更要重新激發(fā)她們對(duì)生活的熱愛(ài)。所以她還是讓她們從《三字經(jīng)》和《千家詩(shī)》兩本啟蒙書開(kāi)始學(xué)習(xí)，一邊認(rèn)字一邊記誦。《千家詩(shī)》她是請(qǐng)林瑩玲來(lái)教的，三天一次，她覺(jué)得與其讓林瑩玲在家里自怨自艾胡思亂想，還不如拉她出來(lái)走走，看看在這世上還有許多比她更不幸的人，她還能夠幫助她們，她的心胸也許就能放開(kāi)，傷痛也就能慢慢治愈。
林瑩玲第一次來(lái)的時(shí)候沒(méi)精打采的，她事先聽(tīng)杜玉清說(shuō)了她們的遭遇，但直到面對(duì)這些憔悴呆滯的女子們，她才真正地震憾了，走的時(shí)候卻又抱著杜玉清痛哭了一回，細(xì)瓷般潔凈光滑的臉上布滿晶瑩的淚水，“她們太可憐了，”她哽咽地說(shuō)：“我才知道這世上還有這么不幸的人，竟然會(huì)被壓榨欺凌如斯。”她又紅著眼說(shuō)，“比起她們真我不算什么，阿杏，謝謝你。我不會(huì)讓你失望的。”
第三就是請(qǐng)顧娘子為這些姑娘們培訓(xùn)提高她們的技藝了。今天是顧娘子來(lái)上課的第一天，杜玉清也跟過(guò)來(lái)看看。她過(guò)來(lái)時(shí)顧娘子已經(jīng)開(kāi)始講課，聚精會(huì)神的學(xué)生們沒(méi)有注意到她的出現(xiàn)。原來(lái)，對(duì)這些勤快的姑娘們來(lái)說(shuō)老師傅的授課竟然是最受歡迎的。杜玉清悄悄地走到門邊。
課堂上擺著幾架繡架和一張
案桌。顧娘子站在案桌前，桌上擺著一件舊衣裳和幾張繡片。她今天穿著淡雅的襦裙，頭發(fā)在后腦勺上盤成一個(gè)低髻，用支翹頭的福壽綿延長(zhǎng)銀簪扎緊，耳朵上吊著米粒大的珍珠耳墜，襯著她年過(guò)四十依然端莊清麗的臉，可以想見(jiàn)她年輕時(shí)是怎樣的明艷光華。
顧娘子威嚴(yán)地掃了一眼下面坐著的姑娘們，堂下立時(shí)安靜下來(lái)。杜玉清不禁暗笑，顧先生果然是師尊風(fēng)范十足令人敬畏，不過(guò)比起她第一次向杜玉清姐妹授課時(shí)的面無(wú)表情，她的臉上已經(jīng)多了一些寬和的表情。她開(kāi)宗明義說(shuō)道：“杜小姐請(qǐng)我來(lái)傳授提高你們刺繡技藝的，我剛才看了一下你們的水平，老實(shí)說(shuō)單獨(dú)看好像還可以，但繡在衣裳上就不夠看的了。你們要記住，刺繡最終是為衣裳服務(wù)，是為了衣裳更美麗更別致，而不是讓刺繡突出衣裳之上引人注目的。衣裳是一個(gè)整體，刺繡作為其中的裝飾和點(diǎn)綴，必須符合整體的協(xié)調(diào)感。所以，待會(huì)我會(huì)先講講衣裳的結(jié)構(gòu)，如果不先講衣裳，你們就不明白刺繡最終之用，不理解刺繡的各種式樣的安排和構(gòu)圖的目的，就不能繡出真正的好作品！”
姑娘們斂氣凝神，聽(tīng)顧娘子繼續(xù)說(shuō)道：“要做好一件衣裳，無(wú)非是裁剪、拼接和衍縫，而刺繡起到的是錦上添花的作用。如果沒(méi)有刺繡一件衣裳也完全能夠穿出去，可是你刺繡繡的再好，衣裳沒(méi)有裁剪好，或者縫成歪七扭八，這件衣裳就穿不出去，或者穿出去也會(huì)成為別人的笑話了。”
杜玉清不由地點(diǎn)頭，這句話她已經(jīng)聽(tīng)了第二次了，但仍有耳目一新的感覺(jué)。萬(wàn)法歸一，顧先生的話也可以理解為是講拳架中的本和招式之間的關(guān)系了。同武功一樣，刺繡，也可以成為一種修行求道的途徑，這顧娘子是一位明道的先生。
“這里有件舊衣裳，我拆開(kāi)來(lái)給你們看一下。”說(shuō)罷拿起剪子把桌上的衣裳一針一針地剪開(kāi)來(lái)。大家看著這件漂亮襦裙發(fā)出惋惜的嘆息聲。顧娘子一邊拿著剪子沿著針腳線細(xì)細(xì)地剪開(kāi)，一邊說(shuō)：“你們不用可惜，我怎么剪開(kāi)的就能怎么再縫上。”
她把剪開(kāi)來(lái)的衣裳一片一片的排列開(kāi)來(lái)。“你們看，這就是一件衣裳的結(jié)構(gòu)。最基本的可以是這樣，”這是八片裙幅的月華裙，她拿開(kāi)其中的六片。“這個(gè)樣子就比較平面呆板，沒(méi)有變化。可是多了幾幅裙幅增加了皺褶，多了變化，裙子就變的立體變的漂亮。這樣增加裙幅以后裙子就難做嗎？不難，只不過(guò)是同一的事情你做了六次、八次，或者十次而已。當(dāng)然你還可以有這樣的改變，”顧娘子拿了旁邊的繡片襯在裙子下擺，“在這樣的地方綴上花邊，或者在裙幅上再繡上圖案，但這都是在基本結(jié)構(gòu)上發(fā)生的改變。很簡(jiǎn)單吧？”
哇！姑娘們發(fā)出一聲聲驚嘆，這顧師傅簡(jiǎn)直像變魔術(shù)一樣，一件裙子在她手上變化來(lái)變化去，或簡(jiǎn)或繁變幻奇妙，但件件都美麗漂亮。
“再看看上衣，也是差不多的。”顧娘子又?jǐn)[弄起上衣的前襟和后片，袖子和繡片，給她們講基本結(jié)構(gòu)和可以改變和美化的地方。在場(chǎng)的人聽(tīng)完都長(zhǎng)吁了一口氣，她們每個(gè)人都會(huì)做衣裳，但從來(lái)沒(méi)有想到衣裳原來(lái)可以這樣組合變化，大家臉上都洋溢起興奮之情。
不料，顧娘子緊接著又潑了一盆冷水，“你們也不要高興的太早了。其實(shí)任何事情到最后都可以歸于簡(jiǎn)單之道，但真正能夠明白并且做好的人卻不多。飯菜每家都要做，但有幾個(gè)人能成為廚師？除了勤奮好學(xué)，堅(jiān)持不懈，還要多看，多動(dòng)腦筋思考。”
下面的人鴉雀無(wú)聲，落針可聞，看樣子顧娘子已經(jīng)完全捕獲了這些姑娘們的心。杜玉清第一次也是這樣被顧娘子震懾之后，收起輕視之意，恭恭敬敬地尊奉顧娘子為繡娘師傅的。
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