2月13日，星期三，晚上，毛利偵探事務(wù)所。
山崎接到柯南的電話，無奈的來赴約，知道是談水無憐奈的事情，不過還是耐心的聽柯南把問題問了出來。
柯南問道：“水無憐奈接下來會(huì)怎么辦，是繼續(xù)待在杯戶中央病院，還是怎么樣？”
山崎攤手道：“我不知道。”
“啊？”柯南有些氣得牙癢癢，“這有什么好保密的，要不了多久也會(huì)公布的，不是嗎？”
山崎沒好氣的說道：“那正好，等公布的時(shí)候，你就知道了。”
柯南合十道：“喂喂，透n吧，一丁點(diǎn)就行。”
“我真不知道，”山崎說道，“現(xiàn)在不是病院說了算，是官方主導(dǎo)，最后能夠決定水無憐奈命運(yùn)的，估計(jì)會(huì)是首相。”
“”柯南徹底無語(yǔ)了，他其實(shí)也有這種預(yù)料，這次的事情會(huì)鬧得很大，完全脫離控制。
不過，柯南是還抱著希望，所以才找山崎探探口風(fēng)。
現(xiàn)在看來，完全沒戲。
山崎說道：“好了，沒其他事情，我就回去了。”
“拜拜。”柯南有氣無力的說道。
2月15日，星期五，傍晚，宮本家。
霸占了幾天報(bào)紙頭版頭條新聞的水無憐奈事件，終于被擠下去了。
文部科學(xué)省發(fā)布新的學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)，增加一成的課業(yè)時(shí)間，英語(yǔ)成為小學(xué)五年級(jí)的必修課。
可以說，結(jié)束了寬裕教育。
晚上，美黛酒家。
半場(chǎng)休息的時(shí)候，宮本美子把山崎和美黛子喊到了前臺(tái)，向他們?cè)儐枌?duì)于教育改正的看法。
美黛子眨巴眨巴眼睛，“沒看法，算不算看法？”
宮本美子哭笑不得，“你說呢？”
“應(yīng)該算吧。”美黛子底氣嚴(yán)重不足。
宮本美子看向山崎，“你先說吧。”
山崎想了想，“我覺得英語(yǔ)是有必要的，而且非常重要，如果是我的話，直接調(diào)整到幼兒園里。”
宮本美子問道：“哦，這是為什么？”
山崎說道：“因?yàn)橛?jì)算機(jī)程序是英文的。”
美黛子舉手道：“有國(guó)語(yǔ)的啊。”
山崎說道：“那都是翻譯過來的，而就在語(yǔ)言這一項(xiàng)上，英語(yǔ)國(guó)家就占了大便宜，少說也節(jié)省了十年的學(xué)習(xí)時(shí)間，這令他們有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。”
“當(dāng)然，相當(dāng)多的人都在揮霍這個(gè)時(shí)間，不過仍然有很多人在學(xué)習(xí)。”
“這一多一少，就普通人來說，就拉開了差距。”
“現(xiàn)在還體現(xiàn)不出來，不過未來，可以預(yù)測(cè)到這一點(diǎn)。”
“就像是民用計(jì)算機(jī)技術(shù)，打敗軍用計(jì)算機(jī)技術(shù)一樣。”
“為什么會(huì)這樣？”
“因?yàn)槭褂妹裼糜?jì)算機(jī)技術(shù)的人，實(shí)在太多了，他們一天敲打的程序，令民用計(jì)算機(jī)技術(shù)每天提升的速度，都相當(dāng)于軍用計(jì)算機(jī)技術(shù)的幾十倍。”
“目前程序這東西，還是專業(yè)人士在做，非專業(yè)人士在用，隨著技術(shù)的不斷提升，想必帶有程序的電子物品會(huì)越來越多，最終普及到方方面面。”
“到時(shí)候如果不會(huì)編程，那么生活中碰上各種問題，就得請(qǐng)人來修理，而服務(wù)費(fèi)用，恐怕比買一個(gè)新的還高。”
“編程也會(huì)慢慢進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入小學(xué)。”
“同時(shí)，一般的編程也會(huì)越來越簡(jiǎn)單，各種小程序會(huì)層出不窮。”
“但再簡(jiǎn)單，恐怕也要涉及到英語(yǔ)，這個(gè)的學(xué)習(xí)時(shí)間，會(huì)進(jìn)一步拉大學(xué)習(xí)時(shí)間的差距。”
“英語(yǔ)國(guó)家的小學(xué)生只要正常課時(shí)能夠完成的事情，非英語(yǔ)國(guó)家的小學(xué)生恐怕得加班加點(diǎn)的去完成，完不成是可以想象的，掉隊(duì)是可以預(yù)見的。”
“對(duì)于整個(gè)社會(huì)來說，在精英們開發(fā)的，各種翻譯過來的小程序的支持上，雙方的整體差距并不明顯。”
“一直到編程徹底普及，英語(yǔ)國(guó)家大部分人進(jìn)入編程狀態(tài)，這就會(huì)借由數(shù)量拉開距離。”
“前提是，我們不變。”
“所以，最好的辦法，是直接把英語(yǔ)放入幼兒園，從小開始學(xué)習(xí)，自然而然的學(xué)會(huì)。”
“等一下啊，”美黛子思索道，“會(huì)不會(huì)有人工智能呢？一人配個(gè)機(jī)器人之類的，然后讓機(jī)器人去編程。”
山崎說道：“應(yīng)該會(huì)有，但相比之下，還是人自己編程會(huì)更快的普及開，而人工智能，大概會(huì)在稍晚一點(diǎn)。”
美黛子咂咂嘴，“好吧，不管怎么說，幸好不是我這個(gè)年代，反正我是不用學(xué)了。”
宮本美子搖頭，“你這個(gè)心得體會(huì)，你說我會(huì)滿意嗎？”
“嘿嘿，”美黛子心虛得干笑，然后急中生智，“對(duì)了對(duì)了，其實(shí)吧，我覺得現(xiàn)在的學(xué)業(yè)很多都是沒用的，完全可以拋棄了。”
山崎忍不住失笑，宮本美子忍不住嘆氣，揉著眉頭問道：“那么，這又是為什么呢？”
美黛子說道：“現(xiàn)在已經(jīng)是絡(luò)時(shí)代了，對(duì)吧？什么東西上都有，干什么還要再死記硬背呢？”
“就比如說地理吧，日本海氣候，這個(gè)大家都知道是什么，也都學(xué)過，但又有多少人在工作以后能準(zhǔn)確的說出來呢。”
“這學(xué)的有什么用？在我們國(guó)家，有空學(xué)地理地質(zhì)的話，不如好好學(xué)習(xí)一下怎么在地震中保護(hù)自己。”
“再比如說，化學(xué)，當(dāng)真能穿越到石器時(shí)代去嗎？有多少人工作以后，還需要化學(xué)的？學(xué)那些干什么？去制造b嗎？”
“還有數(shù)學(xué)，學(xué)微積分用來干什么？算賬的話，四則運(yùn)算就足夠了，與其學(xué)那個(gè)，我不如學(xué)習(xí)怎么用計(jì)算機(jī)表格了。”
“還有歷史，知道各個(gè)時(shí)代就行了，管他誰當(dāng)政，執(zhí)行什么政策，有什么影響，我還能跑過去參觀一下啊？那東西上查，分分鐘找到的資料都比課本多，而死記硬背要好久，真是浪費(fèi)時(shí)間。”
“還有國(guó)語(yǔ)，我又不寫文章，就算寫文章也用不著去背那些名家的東西吧？稍微了解一些也就夠了。”
“還有生物，人體的染色體，我知道有多少個(gè)就行了，管它怎么配對(duì)呢，更不想知道植物是怎么配對(duì)的，那玩意兒一般農(nóng)民都用不到，指導(dǎo)他們研究那個(gè)，不如編一個(gè)農(nóng)田管理事項(xiàng)給他們了，什么溫度播種間距多少什么的。”
“再來是物理，又是滑輪繞來繞去的，又是小球的滾來滾去的，現(xiàn)在誰還用滑輪，坐電梯我知道按哪個(gè)鍵就行了，汽車輪胎我管它有多少摩擦力呢，我就挑耗油少制動(dòng)好的車就行。”
“總之呢，學(xué)來學(xué)去，學(xué)的都是一大堆用不著的東西，出了校門就可以還給老師了。”
“而且書本上的知識(shí)哪里來的？都是人編寫的，現(xiàn)在的新技術(shù)新知識(shí)層出不窮，老師都搞不懂，更別說教了。”
“在學(xué)校學(xué)的東西，根本用不了多久，甚至完全沒有用處，搞不好，這邊出了校門，那邊知識(shí)就廢掉了。”
“所以，與其死記硬背下多少知識(shí)，不如學(xué)會(huì)怎么去解決問題，只要知道什么知識(shí)是哪里的就行了，然后可以把它找出來，再去應(yīng)用。
美黛子越說越流利，最終脫口而出，“反正有那些個(gè)時(shí)間，不如去玩了。”
“嗯？”宮本美子強(qiáng)忍著沒笑出來。
山崎直接無語(yǔ)了，真是敢說啊。
美黛子反應(yīng)過來，連忙改口，“啊，不不不不，我是說，我是說，那個(gè)，把時(shí)間省下來，去開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。”
美黛子發(fā)現(xiàn)好像依然有問題“不，那個(gè)我是說啊，有時(shí)間學(xué)那些用不到的東西，不如學(xué)些有用的技術(shù)呢，早點(diǎn)走上工作崗位，早點(diǎn)退休，退休以后再玩。”
“對(duì)，就是這樣。”
“也不對(duì)，”美黛子突然想到一個(gè)問題，又改口道，“現(xiàn)在搞延遲退休，早點(diǎn)走上工作崗位的話，根本沒意義，反而是早點(diǎn)被老板剝削，不如改雙休為三休。”
美黛子算道：“嗯，一年多52個(gè)假日，十年是520個(gè)，四十年是200個(gè)，也就是6年左右。”
“大學(xué)畢業(yè)是22歲左右，提前6年是，16歲左右，也就是國(guó)中畢業(yè)。”
“耶？似乎正好，這也不是不行哦。”美黛子算得自己都愣了，因?yàn)閷?duì)得上。
“啪”宮本美子鼓掌道，“你的這個(gè)想法倒是很好，預(yù)計(jì)也有一部分可能實(shí)現(xiàn)，知道為什么嗎？
美黛子撓頭道：“那個(gè)，其實(shí)日常生活中用到的學(xué)識(shí)，大部分都國(guó)中之前都能學(xué)會(huì)，然后可以選擇自己喜歡的技術(shù)專業(yè)。”
宮本美子搖頭道：“你說的這個(gè)事情其實(shí)一直有，但卻是自愿的，有人愿意吃苦，愿意多啃書本，想去考大學(xué)進(jìn)大公司拿高薪水，有人不愿意吃苦，放棄了高中，學(xué)門手藝過日子。”
“在我國(guó)，雖然因?yàn)槎悇?wù)等關(guān)系，藍(lán)領(lǐng)和白領(lǐng)的薪水差別并不大，但前提是能夠成為正式員工，進(jìn)入正規(guī)序列。”
“日雇傭者，有工作時(shí)能拿到薪水，沒工作時(shí)就只能餓著肚子，而這部分人的比例在逐年增加。”
“知道這是為什么嗎？根本原因是上面放開了這方面的法律，這個(gè)是大前提。
“有了這個(gè)前提，這才讓企業(yè)有了空子可以鉆。”
“資本都是逐利的，競(jìng)爭(zhēng)尤其是這樣，企業(yè)不想辦法控制成本，就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，那會(huì)讓整個(gè)企業(yè)出現(xiàn)問題，讓更多員工的薪水出現(xiàn)問題。”
“另外，很多時(shí)候，很多企業(yè)真的不需要長(zhǎng)期雇傭那么多員工，就像農(nóng)活兒，農(nóng)忙時(shí)人手越多越好，農(nóng)閑時(shí)自然就沒有活兒。”
“那時(shí)候與其養(yǎng)著那些光吃飯的員工，不如放他們走，而節(jié)省下來的費(fèi)用，轉(zhuǎn)嫁到農(nóng)產(chǎn)品上面，會(huì)讓農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格更低，更有競(jìng)爭(zhēng)力。”
“當(dāng)然，也有很多企業(yè)是故意去鉆空子，不是為了成本，而就是逐利，但沒辦法證實(shí)。”
美黛子笑道：“了解，都打著為了企業(yè)的旗號(hào)。”
宮本美子點(diǎn)頭，“總之不管怎么搞，平衡木的兩端上，都是企業(yè)獲利大于個(gè)人。”
“而為了讓企業(yè)能夠把日雇傭者，納入正式員工，那么，三天休日，可以在一定程度上，緩解現(xiàn)在的矛盾，并制造一個(gè)新的平衡點(diǎn)。”
美黛子怪笑道：“看來我還是對(duì)的啊，不錯(cuò)不錯(cuò)。”
宮本美子好笑道：“但這有一個(gè)前提，知道是什么嗎？”
美黛子抿著嘴搖頭，目光瞟向山崎，讓他救場(chǎng)。
宮本美子看向山崎，“你知道是什么嗎？”
山崎想了想，“是生產(chǎn)力吧，自動(dòng)化技術(shù)和機(jī)器人技術(shù)的提升會(huì)進(jìn)一步增加生產(chǎn)力，并解放出更多的勞動(dòng)力。”
“與其讓企業(yè)解雇多余的員工，不如從法律層面上通過增加休日的辦法，變相減少薪水，減少企業(yè)負(fù)擔(dān)，令企業(yè)可以留下員工。”
宮本美子點(diǎn)頭道：“說的沒錯(cuò)，不過這會(huì)進(jìn)一步增加財(cái)富分配問題，加大貧富差距，還需要從稅務(wù)等多個(gè)方面做調(diào)整。”
“明白了。”美黛子笑道，“不過有一個(gè)問題，這跟教育沒什么關(guān)系吧，媽媽你好像把話題扯得太遠(yuǎn)了。”
宮本美子搖頭，示意山崎解釋。
山崎笑道：“每周三天假期，可以有一部分時(shí)間來學(xué)習(xí)深造。”
“最好是企業(yè)組織，這可以不斷改善員工的技能，讓員工不至于落伍，不會(huì)中途因?yàn)橹R(shí)過時(shí)而被辭退。”
“原、原來是這樣啊。”美黛子干笑道。
“當(dāng)然，這跟你沒關(guān)系，”宮本美子笑著戳了下美黛子的腦袋，“你這腦袋里，除了玩，就是玩，三天假期啊，也真虧你能想得到。”
“啊，那個(gè)那個(gè)，啊，”美黛子心虛得找借口，“休息時(shí)間差不多了，要開工了。”
“算你混過去了，你們?nèi)グ伞！睂m本美子搖頭笑道。
“嘿嘿，那我們走了。”美黛子告辭道。
“我們過去了。”山崎告辭道。11
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