雙胞歷來(lái)是你哭我就哭，你笑我就笑的神同步，這大雙也參加進(jìn)來(lái)，兩兄弟很快就把肚子里的郁悶給排解掉了，拆桌子拆到后面，心情大好！
等到老師趕來(lái)時(shí)，一個(gè)班的桌子板凳，大小雙已經(jīng)毀了一半！班主任忙喊停，十分慶幸兩孩子沒沖著人發(fā)火。這要隨便打傷一個(gè)兩個(gè)的……樂子就大了。
秦宇宣的目的本來(lái)就不純潔，這時(shí)候聽到是個(gè)女生嫌棄自己兒子，引出這些事來(lái)，居然把關(guān)注力又放歪了。
“所以，就是這個(gè)女生先罵……”指著自己的兒子：“托尼，說(shuō)托尼文靜，不愿意跟他坐？”
馬上覺得這個(gè)女生那簡(jiǎn)直是年紀(jì)輕輕的就慧眼如炬啊，雖說(shuō)是自己的親兒子，可這樣子就是親爹都嫌棄的，怎么會(huì)長(zhǎng)出這膽小怕事的德行來(lái)的？跟他老子我半點(diǎn)也不挨邊。
“叔叔，還說(shuō)很多過份的話，說(shuō)托尼弱雞，將來(lái)也是跟屁蟲的命，撐不起大梁，當(dāng)不了大事。”一個(gè)前來(lái)當(dāng)證人的同學(xué)，那記憶力是真不錯(cuò)，把安琪兒說(shuō)的話，哇哇的都說(shuō)了，這些話，就不是一個(gè)孩子能懂的了，必是哪里聽來(lái)的……
秦宇宣是覺得自己的兒子弱，但是還是寄于很高的希望的，被外人如此議論，心里還是不舒服。
“校長(zhǎng)，這個(gè)女生是誰(shuí)家的孩子？”。
“托尼的同桌，英文名字叫安琪兒。”校長(zhǎng)還挺了解解各個(gè)班上的各個(gè)重點(diǎn)學(xué)生的名字，但也是很知道輕重的，凡是不能透露的他就不提。只提英文名字，誰(shuí)也不得罪。
“哦……”秦宇宣一聽，就知道也許這孩子來(lái)歷不小，那就以后再說(shuō)吧。
安琪兒嘟著嘴：“不是我說(shuō)的，是我表姨說(shuō)的，還讓我別跟你來(lái)往！”一邊說(shuō)還一邊瞅了托尼一眼。那表情讓秦宇宣馬上就更是不舒服了，這孩子，長(zhǎng)得挺漂亮的，這是要被養(yǎng)歪了啊！
這當(dāng)口，安寧已經(jīng)到了校長(zhǎng)室，恰好把她這個(gè)小白眼看在眼里。
“所以，你想同我家大雙坐同桌？”
安寧逆光而站，那身上鑲著陽(yáng)光，形象一時(shí)就有點(diǎn)光環(huán)了，顯得那么的高大上。
“媽媽！”大小雙叫人，校長(zhǎng)自是認(rèn)識(shí)，這是安醫(yī)生，秦宇宣就是秒懂，這是那位作息時(shí)間不定的醫(yī)生了！
“阿姨，你真漂亮，你是大雙小雙的媽媽嗎？”
“所以，你想同我家大雙坐同桌？”
“是，阿姨，大雙又高又帥，酷呆了！”
“酷呆了是什么鬼？好吧，就當(dāng)是好的形容詞，但是，我現(xiàn)在很遺憾地告訴你，大小雙不讀這個(gè)班了。”
“啊，為什么安寧女士，他們的語(yǔ)文成績(jī)，讀這個(gè)班其實(shí)都有點(diǎn)……”
“我知道，所以，我決定讓他們?nèi)サ鸵荒昙?jí)就讀，這樣的話，能盡快跟上同班孩子的進(jìn)度。”
之前明明不是這樣說(shuō)的，之前說(shuō)什么，要給孩子留出成長(zhǎng)的空間什么的，有目標(biāo)才好追之類的，現(xiàn)在，分分鐘就變卦了，校長(zhǎng)兩眼一轉(zhuǎn)，馬上就發(fā)現(xiàn)了問題的所在，也許是因?yàn)榘茬鲀阂箅p坐一塊的原因。
“那，我們把大雙小雙換到離托尼同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去怎么樣，不能讓孩子因?yàn)闇贤ǖ膯栴}就避讓，養(yǎng)成逃避問題的習(xí)慣。”
“別人班級(jí)沒法安排了嗎？”
“一時(shí)有點(diǎn)難度，主要是兩位同學(xué)的身高很高，去低年級(jí)的班級(jí)，只怕會(huì)不適應(yīng)。”
“那我們就上高一年級(jí)的班去，總之我不愿意孩子留在這個(gè)班……”
“這個(gè)，安醫(yī)生啊，你看，再往上就是畢業(yè)班了……”
安寧當(dāng)初也是沒有選擇，才選了這個(gè)班的，這時(shí)候只好看著大雙小雙問道：“你們的意見呢，是繼續(xù)在這個(gè)班呆著，還是跳高一年去讀，這樣子你們要很努力的學(xué)習(xí)中文，一年時(shí)間要能寫作文。”
“好吧，我們可以去高一年級(jí)，學(xué)習(xí)中文應(yīng)該是個(gè)簡(jiǎn)單的事情。”
兩小子點(diǎn)頭。
“校長(zhǎng)，謝謝您的擔(dān)心，我們商量好了，決定讀畢業(yè)班去。”
“那……好吧！”
“湯姆、杰瑞學(xué)校的損失，你們兩人自己負(fù)責(zé)……”
“好的，我們會(huì)去辦。”
“安醫(yī)生，這事情是我兒子托尼引發(fā)的，我們負(fù)責(zé)……”秦宇宣看著安寧瞥過來(lái)的眼神，馬上轉(zhuǎn)了話風(fēng)：“其中的一半！”
“這個(gè)我不管，我想讓托尼同湯姆、杰瑞去商量吧，這些事情他們應(yīng)該能夠處理好。”安寧推手不管的態(tài)度讓秦宇宣愣神，馬上就叫自己的兒子：“托尼，你覺得呢？”
托尼覺得這些事情好難好復(fù)雜，也好麻煩，但難道自己要一輩子文靜下去，湯姆的媽媽都說(shuō)自己能行，那就能行！
“好，我去”試試。秦韻聰硬著頭皮走向大小雙：“杰瑞、湯姆，我們一起商量怎么賠錢給學(xué)校好嗎？”
“你說(shuō)慢些，我聽不太懂……”大雙的這句話中文里還夾著英語(yǔ)，但好歹都聽懂了。
托尼就放慢了語(yǔ)速，還自發(fā)的把自己的英文用了起來(lái)！
校長(zhǎng)同老師都沒料到，接下來(lái)是這么一句話，秦宇宣也只笑著看著兒子試著主動(dòng)與人交往，而且，這回樂子大了，還得接觸學(xué)校的各個(gè)部門……
校長(zhǎng)馬上得到了秦先生的指示，這件事情，就讓三個(gè)孩子在學(xué)校里面自己解決。公事公辦，該收多少收多少，目的很明確，就是要讓這三人，兩人學(xué)會(huì)這期間要使用的所有中文，一人就是能跟陌生人主動(dòng)說(shuō)話，甚至要幫助同學(xué)，這翻譯官估計(jì)是托尼得當(dāng)上幾天了。
有了秦先生的意圖，學(xué)校相關(guān)部門各人的英語(yǔ)水平都大幅下降，除了yes同no，其它英語(yǔ)單詞都不懂，還真是正規(guī)，三孩子抱著現(xiàn)金來(lái)還錢，還非要人家轉(zhuǎn)賬！三人又往銀行跑了一圈，大雙小雙悲觀地發(fā)現(xiàn)，這英文在這個(gè)城市，只有兩個(gè)單詞，yes、no。托尼聽得懂中文，可要讓大小雙懂就很困難，拿著個(gè)快譯通，翻譯著銀行開戶所要的各種專業(yè)名詞，說(shuō)也奇怪，這些詞只要變成英語(yǔ)，大小雙就基本上是秒懂，然后又對(duì)著托尼一翻的教。
護(hù)照開戶比較麻煩，很好，托尼又見識(shí)了一把怎么把國(guó)外銀行的錢，兌成支票，怎么往學(xué)校帳戶上寄。
托尼自己呢，多了一個(gè)帳戶，還有卡！全程自己填的單子。
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