難道是陸麟對(duì)精神力的運(yùn)用不對(duì)嗎？喚醒沉睡中空玄，陸麟將自己的疑惑告知于他。[燃^文^書(shū)庫(kù)][.[774][buy].]
“你手中拿的是剛折下來(lái)的樹(shù)枝嗎？”
“是的！”陸麟望著手中的樹(shù)枝，難道樹(shù)枝不行嗎？之前空玄并沒(méi)有告sù
他什么材料不能使用。
“你選用器具應(yīng)該選擇死物，有生命的東西以你現(xiàn)在的精神力是無(wú)法查看其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)的�！笨招謱⒖臻g囊的制作步驟告sù
陸麟一邊之后就再次陷入沉睡，并叮囑陸麟沒(méi)什么重yào
的事不要將他喚醒。
扔掉手中的樹(shù)枝，陸麟拿起了腳邊上的一塊石頭。果然，當(dāng)陸麟以精神力探測(cè)的時(shí)候，他不僅能夠查看石頭的外觀，還能夠看到石頭內(nèi)部那不規(guī)則的空間。
按照空玄所教的方法，陸麟體內(nèi)的元核開(kāi)始的運(yùn)作起來(lái)，這二十多天的時(shí)間陸麟一直沒(méi)有時(shí)間修liàn
自己的元核，但是空間元?dú)鈪s是無(wú)時(shí)無(wú)刻的在涌入他的身。
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這就是凝結(jié)元核之后的好處，無(wú)時(shí)無(wú)刻的都可以修liàn
，即便不修liàn
元核也可以吸收元?dú)狻?br />
其實(shí)剛聽(tīng)完陳子軒對(duì)元核的講解的時(shí)候，陸麟曾很擔(dān)心自己元核的不穩(wěn)定，畢竟自己的元核是用狂暴的元?dú)饽Y(jié)而成的。
既然要構(gòu)造元核，肯定是溫和的元?dú)獠攀亲詈玫模墒顷戺氲那闆r卻是身不由己。
為了讓自己放心，陸麟想要先請(qǐng)空玄幫zhù
自己解決元核的問(wèn)題，但是這樣的請(qǐng)求卻惹的空玄更加不高興。
原來(lái)空玄還在因?yàn)閷⑺了乃c陸麟的元核融合而耿耿于懷，用他的話說(shuō)，雖然不知dào
圣者體內(nèi)的元核是什么樣子，但是他所沉睡的元核絕對(duì)不比圣者的元核差。
這種前后矛盾的說(shuō)法讓陸麟覺(jué)得很不靠譜，但是仔細(xì)觀察自己的元核，陸麟也發(fā)xiàn
不了有什么不妥之處。
無(wú)奈之下，陸麟只能放qì
，希望空玄所說(shuō)的話是真的。
沒(méi)了元核的顧慮之后，陸麟才開(kāi)始了精神力的修liàn
。
他們班中的大多數(shù)人最近都在鞏固自己的元核，雖然元核已經(jīng)定型，但是還是可以通過(guò)后天的努力穩(wěn)定元核結(jié)構(gòu)的。
……
將空間元?dú)庑⌒牡淖⑷胧种械氖^之內(nèi)，但是只是剛開(kāi)始陸麟手中的石頭便碎了。
已經(jīng)做好心理準(zhǔn)bèi
的陸麟再次拿起手邊的石塊開(kāi)始了再次嘗試。
反復(fù)進(jìn)行十次實(shí)驗(yàn)，陸麟一次次的減少元?dú)獾妮斎�，但是石頭都在空間元?dú)膺�沒(méi)有進(jìn)入之前就都碎了。
這十次的實(shí)驗(yàn)也耗盡的陸麟的精神力，不同于元?dú)獾南�，精神力消耗之后陸麟頓時(shí)覺(jué)得自己很疲憊，就像重復(fù)做了一整天的元?dú)庑辧iàn
一般。
在傳授空間囊的的制作方法之時(shí)，空玄還傳授了他一種恢復(fù)精神力的方法——養(yǎng)神決。
不同于元?dú)獾南�，元�(dú)饪梢酝ㄟ^(guò)冥想來(lái)恢復(fù)，冥想之時(shí)會(huì)用到精神力感知周圍元?dú)猓沁@并不消耗精神力，甚至元?dú)膺�會(huì)刺激精神力的增長(zhǎng)。
只要閉目養(yǎng)神就可以恢復(fù)精神力，這種方法很是緩慢，最直接的方法就是睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)就會(huì)覺(jué)得神清氣爽，可是這種方法又浪費(fèi)時(shí)間。
養(yǎng)神決就不同了，養(yǎng)神決是休息大腦的一種方法，將大腦處在一種深度休眠的狀態(tài)，和睡覺(jué)差不多，但是時(shí)間卻短了很多。
僅僅用了半個(gè)小時(shí)，陸麟的精神力便全部恢復(fù)了，甚至能清晰的感覺(jué)到周圍的事物。
相對(duì)于精神力的消耗，陸麟體內(nèi)元?dú)獾南奈⒑跗湮�，因�(yàn)槊看蔚膶?shí)驗(yàn)所消耗的元?dú)鈱?duì)已經(jīng)凝結(jié)元核的他來(lái)說(shuō)，可以忽略不計(jì)。
現(xiàn)在看來(lái)陸麟距離制作空間囊還有很長(zhǎng)一段路要走了。
……
修行無(wú)歲月，對(duì)于普通人來(lái)講一個(gè)月的時(shí)間或許過(guò)得很緩慢，但是對(duì)于修行者來(lái)說(shuō)，一個(gè)月的時(shí)間眨眼間便過(guò)去了。
一個(gè)月的時(shí)間陸麟都在進(jìn)行精神力的修liàn
，根本沒(méi)有時(shí)間修liàn
元?dú)�，班中之人大多都已�?jīng)是三階初級(jí)的武者了，強(qiáng)悍一點(diǎn)的，如東方明月已經(jīng)是三階中級(jí)的武者。
陸麟雖然勤奮，但是他也只是停留在三階武者初級(jí)的境界，田風(fēng)都已經(jīng)準(zhǔn)bèi
突pò
三階中級(jí)武者了，陸麟雖然羨慕但是并不后悔精神力的修liàn
。
月余精神力的修liàn
，陸麟已經(jīng)感覺(jué)精神力增強(qiáng)了一倍左右，如今冥想的時(shí)候陸麟都能夠感覺(jué)到周身一米范圍的空間元?dú)狻?br />
精神力的增強(qiáng)不僅是增加了陸麟能夠感知空間元?dú)獾姆秶亲岅戺雽?duì)空間元?dú)獾恼瓶啬芰σ苍鰪?qiáng)很多。
或許現(xiàn)在精神力的修liàn
拖了陸麟的后退，但是陸麟能夠感覺(jué)得到只要增強(qiáng)精神力的修liàn
，只會(huì)對(duì)陸麟將來(lái)的修liàn
有好處。
一個(gè)月來(lái)他們都沒(méi)有收到陳子軒的上課通知，直到前天陸麟他們才在教室門口的公示欄之上看到今天有課。
三年級(jí)有四個(gè)班級(jí)，加起來(lái)有一百多人，另外三個(gè)班級(jí)的人也很少上課，但是每個(gè)月他們至少也會(huì)上四節(jié)課，不像陸麟他們，陳子軒一個(gè)月才給他們講一次課。
這次的課陳子軒依舊像一名正常老師一樣給他們講課，并沒(méi)有讓他們做什么與上課無(wú)關(guān)的事，這讓?xiě)峙玛愖榆幍穆返陆鹨幌伦硬贿m應(yīng)起來(lái)。
陳子軒這次依舊給他們講的是與元核有關(guān)的知識(shí)，不同于之前的元核的凝結(jié)，這次陳子軒主要給他們講的是如何穩(wěn)定自己的元核。
元核凝結(jié)之后，武者就依靠元核進(jìn)行修liàn
，元核質(zhì)量的差異也會(huì)在今后成為高階武者的時(shí)候逐漸顯現(xiàn)。
對(duì)于元核結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的武者來(lái)說(shuō)，他們所能夠承shòu的元?dú)獾臎_擊也更強(qiáng)，簡(jiǎn)單凝結(jié)元核的武者他們承shòu不了更大的元?dú)鉀_擊，因此他們也就沒(méi)有機(jī)會(huì)通過(guò)修liàn
元?dú)馔籶ò
成為更高階的武者。
簡(jiǎn)單凝結(jié)元核的武者不可能突pò
成為圣者，但是如果通過(guò)后天的努力加固元核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，成為七階武者還是可以的，如果有奇遇甚至還會(huì)成為八階，乃至九階武者，但是根基的不穩(wěn)已經(jīng)注定他們不可能突pò
成為圣者。
當(dāng)陳子軒說(shuō)道簡(jiǎn)單凝結(jié)元核的武者也可以突pò
成為九階武者的時(shí)候，教室瞬間沸騰起來(lái)。
即使知dào
陳子軒脾氣不好，他們也按耐不住心中的激動(dòng)，能夠成為高階武者，這是每個(gè)武者的夢(mèng)想。
原來(lái)元核是可以通過(guò)后天努力進(jìn)行再次構(gòu)造的，但是元核只能在突pò
階位的時(shí)候才會(huì)發(fā)生變化，因此在今后的突pò
中不能匆匆突pò
，要借此通過(guò)元?dú)鈱?duì)元核進(jìn)行加固。
與凝結(jié)元核之時(shí)不同，元核的加固就需yào
承shòu比凝結(jié)元核之時(shí)幾倍的痛苦，那是需yào
重新凝結(jié)元核不穩(wěn)定的部位，破而后立，只有經(jīng)過(guò)一次次的加固元核，才有突pò
高階武者的基礎(chǔ)。
……
陸麟在整個(gè)過(guò)程中都認(rèn)真的聽(tīng)著，他不想錯(cuò)過(guò)陳子軒的任何一句話。從空玄的言語(yǔ)之間對(duì)陳子軒的評(píng)價(jià)，他就已經(jīng)知dào
他們這個(gè)陳老師不簡(jiǎn)單。
陳子軒教給他們的方法都不是什么溫和的方法，在別的老師看來(lái)這些甚至是能夠威脅到學(xué)生生命的做法。
但是不可否認(rèn)，陳子軒的確是將解決問(wèn)題的方法告sù
了他們，至于如何選擇還是要看學(xué)生們自己。
當(dāng)說(shuō)道加固元核有生命的危險(xiǎn)的時(shí)候，很多學(xué)生的臉色都變了，能來(lái)這里的大多都是富家子弟，就算不成為武者他們一樣可以過(guò)著人上人的生活。
他們來(lái)到學(xué)校更多是為了一個(gè)名頭而已，讓他們冒著生命危險(xiǎn)修liàn
，他們自然不愿意。
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