第二天是周一，高三的學(xué)生早已經(jīng)結(jié)束高考離校了，而不是像自己當(dāng)時那樣，還要七月份參加高考。
陳樹沒有開車走學(xué)校的正門，免得學(xué)校老師看到弄得興師動眾，記得學(xué)校大院又深又長，學(xué)校的食堂就在最后面。當(dāng)時東側(cè)有一個破舊的木門，到學(xué)校開飯的時候，周圍的居民也會從這里過來買學(xué)校的飯菜和饅頭。
學(xué)校食堂買菜和面粉也是從這道門拉進(jìn)來，而不是穿過整個校園，所以只要開飯前后時間段門始終是開著的。
車拐進(jìn)這個胡同的時候，確實(shí)看到了那個破舊的木門，還是當(dāng)年破舊的樣子，門依然開著很寬的一道縫，有人經(jīng)過推開就可以了，這里沒有警衛(wèi)駐守。
把車鎖好推門走了進(jìn)去，這道門緊挨著一排瓦房，院里的樹木還是那樣繁茂，整個屋頂?shù)耐叨冀Y(jié)了一層綠苔，地面也沒有什么區(qū)別。看了一眼手表，顯然學(xué)生們用餐已經(jīng)結(jié)束，陳樹當(dāng)然也不在意，至少沒有吃飯時的熱鬧場景。
大院中間栽種的是白楊，記得上學(xué)的時候用兩只手還能掐住，現(xiàn)在……陳樹用手比劃了一下，那根本不可能了。
大院四周種的都是洋槐，每當(dāng)花開的時候到處都是花香，再就是蜜蜂飛舞時的嗡嗡聲。當(dāng)時只顧著吃完飯匆匆的回到教室，或者回到宿舍，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)很難再尋得這么大片的洋槐了。
槐樹很粗，不知道有多少年份了，上面已經(jīng)有不少老掉的枝杈，甚至有的已經(jīng)掉落下來，讓他們這些離開的學(xué)子，看到了更多的滄桑，看到了更多學(xué)校發(fā)展與變遷。
記得和祝海濤他們?nèi)ザㄖ輲煼兜臅r候，他們還說過幾句話“沒想到你們會把學(xué)校建在古跡里面，這里面的松柏也得幾百年了吧？”
如果說寬敞明亮的教室象征著學(xué)校的朝氣蓬勃，那這蒼勁的古槐或許就可以說是歷史沉淀，是底蘊(yùn)的襯托，這或許也是自己當(dāng)時要求保留這些老槐樹的情結(jié)所在。
三個食堂還是自己上學(xué)時候的樣子，這個院西邊有一道圓形拱門，穿過拱門是一個小院，這邊有一座七八層樓高的水塔，當(dāng)時學(xué)校所有的供水都是靠這里的水壓。
西面和北面都建有瓦房，西面的瓦房是倉庫，里面儲存著學(xué)校燒的煤，包括日常供應(yīng)學(xué)生們熱水以及冬天學(xué)校供暖，北面的瓦房則是食堂工人宿舍。
不過現(xiàn)在水塔早已經(jīng)不用了，只不過沒有拆除罷了，而整個這一大片都在規(guī)劃的圖紙上面，一旦把款撥過來，這些房子都將會消失在陳樹眼前，將永遠(yuǎn)不復(fù)存在。考慮著這些東西將手機(jī)拿了出來，把這幾棟房子拍了幾張照片就離開了。
繞回來出了拱門往南一走，兩側(cè)都是成排的紅磚青瓦的老房子，陳樹記得很清楚，上學(xué)的時候單身的男老師都住在這里，拉家?guī)Э诘睦辖處煻甲∵M(jìn)了操場旁邊的家屬樓。
大部分門前都打掃的聽干凈，看來還都有老師在這里住著，陳樹特意瞅了一眼西面緊挨著一間，門已經(jīng)鎖了，顯然是不在又或者是上課去了，這是以前化學(xué)老師的宿舍。
再往南走還有一排瓦房，然后東西兩側(cè)各有一座二層的小樓，西側(cè)的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公區(qū)，東側(cè)是學(xué)校單身女老師的宿舍。當(dāng)時語文老師趙茜就住在這，只是現(xiàn)在不知道還有幾個認(rèn)識的老師。
“你是新來的老師么？”就在陳樹準(zhǔn)備右轉(zhuǎn)去當(dāng)時校長的辦公室看看的時候，一個學(xué)生的話打斷了陳樹的思路。
“不是！我是咱們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，剛好今天有空過來看看，發(fā)現(xiàn)學(xué)校變化挺大的。你是高幾的學(xué)生？高一還是高二？”陳樹問道。
“高二的，你找哪個老師，沒準(zhǔn)我知道。”對方一臉熱情的問道。
“你知道成文豪老師的辦公室在哪兒么？”陳樹問道。
“往前走穿過前面的教學(xué)樓，那邊就是綜合實(shí)驗(yàn)樓，成老師就在三樓的教師備課室。我?guī)氵^去吧，反正我現(xiàn)在也沒事。”說完領(lǐng)著陳樹就往那邊走。
經(jīng)過旁邊的宿舍樓時，陳樹還特意回頭看了一眼，當(dāng)時自己是第一批住進(jìn)宿舍樓的學(xué)生，對這里的印象非常深刻。
從舊的教學(xué)樓門廳穿過的時候，地上水泥的裂痕依然還在，是地基沉降造成的結(jié)果，只是和自己上學(xué)時相比沒有再加大。課間的時候基本上都是從這里溜達(dá)一圈，所以印象比較深，不過后面原來放自行車的地方都種上了花草。
“你是哪一屆的學(xué)生？”對方好奇的問道。
“我是九七年入學(xué)，在咱們這上了三年就去河北理工，我們那時候一屆八個班，每個班差不多六十人左右，現(xiàn)在多少？”陳樹問道。
“現(xiàn)在是十二個班，每個班七十個左右。你從門廳樓梯到三樓上面就是教師備課室，要是成老師不在的話，估計很快就會回來，應(yīng)該快下課了。”對方說道。
“謝謝！”陳樹說完往成老師的辦公室走去，整棟樓的結(jié)構(gòu)陳樹很清楚，當(dāng)時只不過沒有投入使用。
敲了敲門之后，陳樹才走進(jìn)備課室，發(fā)現(xiàn)一個老師都不認(rèn)識。“各位老師好！成文豪老師去上課了么？”
“對！應(yīng)該馬上就要回來了，你找他有什么事？”有位老師答話。
“我是他曾經(jīng)的學(xué)生，今天有空過來看看。既然他沒在，過一會兒我再過來。”陳樹準(zhǔn)備離開把車開進(jìn)來，扔在外面也有點(diǎn)不放心。
“他回來我告訴他一聲，你叫什么名字？”老師問道。
“我叫陳樹，你跟成老師說就行了，他記得我！謝謝你！”說完關(guān)上門就離開了。
“陳樹！這名挺熟的，因該是個學(xué)習(xí)挺好的學(xué)生吧，怎么聽著這名字這么熟悉，好像還聽成老師念叨過。”這位老師叨咕兩遍也沒想起是誰來，就把名字隨手寫在便簽上，防止自己不小心忘了。
陳樹離開不過五六分鐘，甚至陳樹還沒有走出學(xué)校，成老師上完課剛好是大課間，回備課室喝口水，準(zhǔn)備后面繼續(xù)上課。
“成老師，剛才有個你以前的學(xué)生來看你，看到你沒在就走了，說一會兒再過來。”同備課組的老師說道。
“學(xué)生？說叫什么了嗎？”成文豪也沒當(dāng)回事，坐在辦公桌前打開杯子喝了口水。已經(jīng)畢業(yè)了那么多學(xué)生了，經(jīng)常有學(xué)生路過的時候過來看看。
“他說他叫陳樹，長的挺高大帥氣，呵呵！”老師夸耀的說道。
“哦！咱們學(xué)校的大財神可來了，等他會兒吧！我給六班班主任打個電話，讓他先盯一堂課，回頭我再把他們班的課補(bǔ)上。”說完成老師拿出手機(jī)來開始打電話，一旁的老師還不知道怎么回事。
“成老師，什么大財神？你這個學(xué)生么？”老師好奇的問道。
“恩！他現(xiàn)在可是個大企業(yè)家，汶川地震捐了一千萬，去年雪災(zāi)捐了五百萬。春節(jié)的時候見過一次面了，準(zhǔn)備幫咱們建一座三層的圖書館，同時把后面食堂改成綜合性大禮堂。”
“那得投入多少錢啊？”老師好奇的問道。
“現(xiàn)在咱們用的這棟樓當(dāng)時花了六七百萬，估計他也得花這么多錢吧，他說抗震標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)兒都不允許降低，好像是八級的標(biāo)準(zhǔn)，這點(diǎn)錢咱們是不敢想啊！”說話的口氣雖然聽起來像是無奈，實(shí)際上心里非常自豪，就好像是說：“這可是我成文豪教出來的學(xué)生。”
“忘了校長了！我得給他打個電話，他比誰都著急。”說完又開始給校長打，備課室里的幾個老師看著成文豪這么忙活，還真沒注意到陳樹竟然是這么個神級人物，當(dāng)時看著他跟別的來的學(xué)生沒什么區(qū)別啊？
(本章完)
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