認識自然社會世界和改造自然社會世界，從表面的了解到深入完整全面的了解事物整體的結構和內容，各部分如何聯系形成整體的每個事物，好比一個玻璃杯子，手把融合杯身的搭配形成整體的結構，其材料做的杯子和大小，容量等等屬性內容，一個房子的建設，一個電腦的創造等等各種事物掌握，到自然世界各種事物能了解后，有個希望從能靠自己創造和掌握大自然事物，形成能為我所用來生存發展的技能或方法等等收獲，好比人對自身的了解從淺到深，對各種自然生物的仿生來創造等等事物從簡單開始來表面的研究和簡單的模仿創造到完整的了解原理到完全的掌握事物發生需要的事物的或起點或根本的基礎和觸發的充分或必要條件，好比用電腦來創作需要的時空的基礎和按構思來打字，好比一個人活動需要能力的日常生活基礎衣食住行來做不同事物，日常吃飯找飯吃和環境路況等等基礎設施支撐人類社會團體生命健康來多方面的發展，支撐完成事物的根本的基礎和需要的條件的滿足來解決問題實現目標！任何事物需要的基礎和條件，不會憑空出現需要一定的各部分物質按意識來事物自然所固有的屬性來聯系形成的結果，從大爆炸到現在繁榮的星球到星球內部的繁榮都一步一步有因果形成這樣的世界高度

    對于人類已經掌握的事物生產需要的基礎和條件好比制造日常生活用品，碗，杯子等等各種事物，都是可以肯定的掌握在人類自己手里，按方法理論材料的量形成質變，完整的重復創造產品而方法步驟符合實際，能生產，能檢驗的科學的方法和思想來探索出解決問題的一種辦法，來完成量產，到有難度，重復用這種方法（但每個會有細微的差異即使方法相同的機械量產都有其獨特性），用一些新事物新理念風格來融入產品的設計，新事物哪里來的？是觀察世界的創新和生活中接觸各種事物得到新的認知，也會主動來完善優化產品和生意不佳而被動優化來滿足需求而完善產品，做一些調整結構，好比一些外觀和材料等等環節的調整達到整體的完善，到難度更大的重復，重復的解決問題只是產品的方式進行了創新轉方式，也好比重復吃飯，吃不同食物，到相同食物探索不同做法的轉方式來融入個人的實際解決某個問題的做法，有的專業解決問題，實現目標來通過轉方式，新方式融入社會團體實際情況解決問題原有的方式，轉為新的方式來解決問題實現目標的實際水平的體系，成為新常態，融入生活形成新的日常生活狀況，新事物新的行動，使得原有的基礎的生活的實際建設與創造，每天做什么方面的事物組成生活一天的活動模式，每個事物的完成解決，方式的創新或結構的完善，轉為專業問題創新有突破而形成新的重復認識的日常化生活，因為這樣的新事物能融入生存發展解決問題體系，而有新收獲證明發展，而開創了新的局面，但還是重復的專業生活面臨的實際自己有什么變得不同了或進步了來繼續發展，好比一個人知識和經歷有限的實際，有新事物融入自己的專業問題的解決和新事物融入每個人自己的生活不同專業模式中，每天生活時間安排各種事物，每個事物解決問題實現目標，一段時間的專業生活總體思路和主要任務，，加入個人的實際日程表中來，讓各種事物專業的日常中加入新元素，好比白菜應用的做法創新，一道菜的完善和做白菜的轉方式，形成新菜式做法，到融入不同成品的不同道菜。一個社會經濟的方式轉方式也是為了獲利，探索轉方式的新方式，但同時保持不同方式的存在。

    從對象是按規定自身固有的屬性來行動形成聯系的死物，完善調結構和轉方式創新的是死物，到不是一成不變的靈活的事物的活物，也好比玩游戲同樣的競技不同對手這樣重復生活遇到各種事物問題的完善和到創造新事物的開拓事物零到1的實現來與適應實戰，嘗試磨合應用到融入到重復的戰斗生活中來

    現實生存發展都是在重復生活中有新事物，這個事物影響大小而使實際個人到實際社會團體到人類有新面貌，新局面，這樣的新局面不是沒基礎各方面技術或資源或文化或經濟或經歷等等方面就想個人創造出世界改變世界一步到位，到人類的發展生活水平提高，這樣想干大事，而沒基礎建設，大事的基礎小事，小事肯定有直接或間接的聯系于大事，小事這些基礎事物做好，做不好是不好的，最壞是死亡，好比開車小事處理好，和按規則來開按安全穩定要求來開，按自己風格來開，沒有重復小事做好做成完成，把完成的做優做到極致，是難以有重復的生活的新的認知，新的成長，甚至表達能力都沒有的文盲，而小事是死亡概率小，成本少，但收獲大的事物來做，唯有做到極致才有新的認知而成長煥然一新的自己，把事物完成的極致意識，面臨的問題解決和實現目標，一意多用，發散到不同地方的貫徹始終，但很多事物不是你想做到極致就能做到的，有資源和有資本知識文化等等，才能完善到極致到創新又能有進步和突破

    重復的團隊生活來完成專業在行業中發展，團隊的基礎建設來做不同部門方面的小事，好比銷售環節有店面的打掃和收拾，和認知各種產品的熟悉了解，迎接團隊職位分攤團隊面臨的所有生命健康存在的問題和生活的問題，迎接面臨崗位的日常新的機遇和挑戰，各方的市場需求，所以有了團隊的專業解決問題的問題，所以就有很大概率遇到需求的機遇和挑戰，所以才能解決問題獲利而維持生存發展，到大事來擔當團隊更重要的事物，好過一個人別人看不到你一件事怎么做到極致，有的只有表面膚淺，怎么讓你放心擔當重要的事情，各種節奏有沒自己的辦法辦法的優劣，來源個人的質量意識或完美意識，和瞬息萬變的戰場你能思維靈活應對嗎？能思維上的靈活你的身體體力和耐力的行動跟得上嗎？等等因素沒意識和經驗教訓的積累，無從下手切入手忙腳亂，如何完善到完美極致

    對自然的研究認知和創造人類文化和產品，形成新發現和創新發明來為人類所用，新事物融入發展體系，好比對人自身大腦的存在和應用到戰斗完成各種事物，所能對大腦的認知已知的和大多為經驗的認知，而理性科學深入研究運作原理，大腦各區域，什么區域管理發揮什么功能，對人完成戰斗事物起到的作用，還有很多沒了解而認知比較少，正在逐漸了解更深入，科學研究來了解，客觀的具體人事物構成的世界。更深入了解世界而有發現事物新的規律和發明具有價值的成果，這些創新來應用融入發展，使得更好發展，才能來更深入了解世界，

    這個物質世界的各種事物、現象都是一個矛盾的體系，是包含著相互對立方面的整體來干事造物而存在。選擇的事物為前進的方向和目標完成的過程中遇到的問題，和目標理想和現實的矛盾，實際和理想不符而矛盾，這個對立方面是如何來的，一，自己戰斗解決問題實現目標的斗爭中，發現不足錯的地方，和目標實現有能進展的對的地方，但還無法解決問題實現目標，形成的認知有矛盾，這個事件或物體完成的過程來總結概括形成個人思想和方法，這些思想是有片面和全面或錯誤的，好比不能傷害人，因為被攻擊堅守不能傷害人而被傷害，形成了對自身新的認知而解放思想而成長，傷害人也對于美好是錯誤的，協調為傷害人可以，但在自衛和有意義的時候是可以的，古代和近代和現代，各個社會團體自身，男女老少，各自對社會多方面問題形成生存發展問題，得到大多數認可的結論思想，從思想的片面或不足的認知而受傷，而這個矛盾的解決克服，調整思想或改革思想，來探索解決問題實現目標，有成果而逐漸解放思想，走向全面新的認知，思想開放行動自由的新認知來解決問題。二是社會各種新事物衍生的體系專業行業產業，事物思路完成前進的方面和目標是什么，來解決問題實現目標的過程中，有人或自然之物的矛盾人與自然的協調，好比各種動物入侵人的領地，和人入侵各種動物的領地形成的矛盾，其中的人，制造實現事物的問題和發現漏洞來謀利，形成對事物完成認知自己解決問題實現目標的不足而傷害，事物自身的發展，就是事物中的對立面的展開，在對立面的又斗爭又統一中，實現由低級到高級的用事實辯證觀念思想的運動，其基本方向、總趨勢是前進的、上升的，是一個螺旋式或波浪式的曲折前進的過程。人的認識是對客觀事物的反映，也是螺旋式發展的，因為人類還活著，還得繼續生存發展，受傷傷亡，還得活著認知思想產生的結果對錯，吸取教訓和經驗來克服生活日常專業的困難和挑戰和抓住機遇繼續生存發展。

    有新的方法的發現與創造往往能開拓研究的新領域，深化研究進程，從而獲得新的研究成果。新研究成果突破會讓對世界認識更深刻好比大腦的了解和獲得大腦心靈的存在的了解和模仿創造來應用，好比各種機器人，各種事情從不知道有困惑到解惑，知道事物的更完整和全面，而得到對事物或世界更深化的認知，心中了解客觀事物的規律，下次能重復預見完成事物的趨勢的判斷更加準確來想辦法解決導致損失解決問題或無法掌握事物原理并能創造事物來掌握事物原理按自己意識來決定事物的面貌創造發生！能掌握生活日常用品的創造到創新來創造各種科技事物的掌握到掌握自然掌握的星球，掌握生命的創造和進化！何以不能呢？

    如何適應世界，掌握世界，利用世界，（坑4）獲得更多技能，文化和事物等，來對世界認識和改造完成事物前進的方向和目標實現的方法路徑，得到驗證的知識等等人建設的社會全面發展和個人的全面發展，，從感性認識，獲得的我完成事物遇到的生命健康問題，完成專業事物的生死問題和生活夢想問題的發展的經驗教訓，好比獲得的接觸了解火的應用，想要做什么，如何完成，怎么做，各方存在即干事物，事物可以應用也是解決問題實現目標的對策，對策對人是好是壞，對物是好是壞，好比火的煮飯和燒垃圾，燒房的好壞各種認知！感性認識，事物完成想辦法解決到位的方法途徑，經驗教訓，歸屬一方面，能重復驗證并掌握的方法途徑，從多方面完成事物的經驗教訓，從感性認識到理性認識，從各方面學科層面角度的知識來認識研究事物的原理，如何科學創造的掌握事物的完成，好比很多運動，例如賽跑，科學性和有針對性來解決問題實現目標完成好比百米賽跑大局的路程和自身的方法到達目的地，需要的體力分配和保持多高速度的耐力，心理等等要素來了解摸清和針對賽跑的實際情況來有針對性鍛煉提高，起跑環節需要的要素，清醒來認知槍響開始的意識，和肌肉爆發力等等各種數據的了解和提高，針對性強化來服務大局。

    訓練方式能適應各種賽跑的人與多人嘗試證明通過訓練方式途徑的檢驗而得到的科學有效的方法，正確的途徑，提高這種運動，所有運動員共通的訓練方法，任何學科都有科學性理性，在已知實際專業各種問題的進展情況，日常生活，對問題的嘗試，而得到了新的認知，新的發現和新的發明創造方法或技能或產品等事物來而有使之問題的解決目標的實現來發展，進步到突破，各種創新事物融入自己專業解決問題和實現目標有新的成果，讓團隊面臨的困難和挑戰克服得以收獲而發展，從專業的進展情況的實際基礎問題的克服來推動建設為了專業的發展利于人類在自然生存發展，這些新的認知和研究和創造成果，而深入了解并被人掌握而總結概括，記錄到書籍來傳授下一代繼承來擔當人類社會各方面到自然生態系統可持續發展，形成整體星球的建設發展完成一點事物的使命，星球對于宇宙有價值而存在著

    對于認知世界和改造世界的一個環節，對于已發生的事物有經驗的認知到科學研究來理性認識世界來掌握其原理，發現獲得新的認知事物和利于創造新事物，科學研究的顯著特征，客觀性所謂客觀性，是指研究所使用的一切方法和程序，均不受個人主觀判斷或無關因素的影響。主要表現在：首先，科學研究的對象來源于客觀世界，來源于人類生產、生活的現實，是客觀現實的需要。

    其次，科學研究的過程要求嚴格的客觀性。科學研究是研究事實和事實各種事物在客觀情況的意義，用事實說明問題，從中找出規律性的東西，并且要用事實來檢驗我們的觀點是否是客觀真理，是否真正找出了規律性的東西。

    再次，科學研究的結論是可以檢驗的，能反映一定客觀規律的結論，而非主觀臆斷。

    從感性認識對象，事物所作所為如何對它自己產生經驗教訓如何形成的結果好比樹，植物的種植生長需要的基礎和條件才能健康茂盛的生長，不同類型的植物生存基礎和條件不同，有什么方法途徑各種方法的嘗試，探索的對的經驗而有進步和錯的教訓而損失到理性方法經得起檢驗的方法和途徑完成事物，并理性掌握并且是客觀有效，非人為想象！只要按這種有效的方法正確的途徑來制造，就可以有相對的質量和成果！和研究自然現象存在的好比北極光的如何形成，與什么因素能產生的聯系，因素對北極光的形成有什么關聯意義，形成極光需要的要素是什么，摸清了解原理如何形成，北極光是出現于星球北極的高磁緯地區上空的一種絢麗多彩的發光現象。而地球的極光，由來自地球磁層或太陽的高能帶電粒子流（太陽風）使高層大氣分子或原子激發（或電離）而產生！事物與事物之間的聯系形成事物整體的系統！

    系統性科學研究通常采用系統的方法。系統的方法通常是以一個明確的問題開始，直到結論的獲得為止。主要表現在：

    首先，任何科學研究都是建立在前人研究基礎之上。進行科研，首先就要掌握前人的科研成果，正如牛頓曾說過的，要“站在巨人的肩膀上”。

    其次，科學研究必須注重事物之間的聯系。

    再次，科學研究本身就是一種系統的研究活動。教育科研按一系列規定好的步驟進行的一種有系統的科學探索，是規范化的行為方式，而不是隨意、盲目、偶然性的活動。好比從頻繁生活接觸的事情，有打籃球，從投籃，研究有什么要素，力量和視覺和身體助力等等要素來配合，形成投籃，研究什么因素為何投籃不中的原因，從偏移擦籃筐和力度過大，還是力量過小導致不沾籃網，如何嘗試站定跳投籃和后仰投籃和向前跳投，掌握投籃方法和途徑，各種要素的注意形成的經驗，個人戰斗投籃的方式，建立起滿足要素的模型簡化，和系統的擇優化，和投籃技術應對到各種實戰來磨練出利于實戰的投籃技術！

    打籃球，各種戰術是有的，和球員之間磨練，和實戰來配合推動戰術的完成，按個人屬性大小和速度，位置，和意識等等屬性的實際來契合戰術形成戰術的特性，完成的質量，效果水平差強程度，來應對不同對手，是否對不同的隊伍，各種情況，這樣的戰術有效正確還是有弱點，各種運動的事物，好比游泳好，比高爾夫球等等體育方面的運動類，和那些淹沒在歷史的人為作品產品事物！好比達芬奇等等那些無法被人掌握的也需要科學研究，各種事物如何聯系的內在各分部之間的搭配的結構和彼此獨特的人行動內容的功能的客觀意義和主觀目的執行效果，形成結果現象的系統事物，這是自然中的人類所創造的事物，還有自然創造的非人工的各種植物動物的科學研究如何構成存在和各自生存發展的生活與環境的關系，形成物種的生存發展的結構和之間的功能關系的特性，來創造演繹走向未來目標的實現，得以物種生存發展可持續，到不同生命物種形成的食物鏈到自然和社會的可持續發展

    而創造性是科學研究最本質的特征，表現如下：

    首先，科學研究本身就是一種創造性的活動。科研的任務是探索自然界、人類社會和思維的未知領域，發現新規律，創造新成果，從而擴大我們對某一專業學科的課題的認識。

    其次，科學研究需創造出新的、更加科學的方法。科研是用科學的方法去發現新的規律、發明新的具有社會價值的成果。進行科研，方法上的革新、突破很重要，“科學就是發現的方法”，新的方法的發現與創造往往能開拓研究的新領域，深化研究進程，從而獲得新的研究成果。

    再次，科學研究是極艱巨的創造性勞動，需要付出艱苦的努力，要有勇氣和毅力克服困難，努力攻堅，才能在方法上有所突破創新，才能獲得新的發現，把我們對未知領域的認識不斷向前推進。

    只有創造性的科學研究，才能以新的方法有效的方法，各種實物實事來支撐了解研究客觀真實存在的對象，由淺到深，深化研究進程！好比用詞的新的學習詞語，你可以應用到很多事情領域好比頂層設計，對比我個人新的理論思想，事物要滿足要素落實到位，出生小孩子成長過程中的意識為白紙到染色，獲得思想理論，可以應用到不同事情物體得到問題的解決目標的實現而有成就，個人多經歷戰斗更多，失敗更多也收獲更多，提高個人全面的數據的發展成長提高和多事物，各種專業的情況各種問題目標解決實現的認識更深的認知，都有自己的主見思想和理解！新理論，新詞匯，好比底層設計，被創造到被各行各業廣泛應用的詞匯，來看待自己專業行業的問題，更多現象得到新的認識，需要隨著困難和麻煩和受傷等等消極最壞死亡的代價的情況問題，這些傷害必須生存發展為動力來驅動又積極有干勁來主動擔當解決問題實現目標，個人實際的傷害而痛苦難受，依然迎難而上這些奮斗生存發展的前提基礎上建立來付出努力，克服問題實現目標而有個人到社會價值的成果，而總結得到新認識新的概念理論新的創造產品！

    好比創業面臨的團隊生死立足問題，因為你有限，所以無法解決你的問題目標的實現，所有需要自己主動求變創新才有可能解決問題，各種行業和領域專業都需要這樣的創造性能力來解決問題實現目標，在人類社會和自然可持續發展的系統為大局來認識世界改造世界克服困難和挑戰，好比各種事物，我的認識面臨的問題，沒有知識沒有文化，只能靠自己創造有內涵的概念，來認識記錄我理解的世界都有共同都是事物都有開始到結束，從低維開始基礎上建立來搭建我認識改造的世界，實戰中，是有真實改造的事物發生運動轉化稱為一點事物

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