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    “第一題，請問你面前這是什么東西。”隨著語音的落下，綺雅面前空空蕩蕩的空間之中突然多出了一樣東西。

    那是一張看上去像是桌子的東西，之所以是看上去像桌子，完全是因為這個桌子上還有一個形狀類似于D的黑色鐵做的東西，D封口的底端位置非常非常的細。

    這是桌子嗎？

    不對，不可能是這么簡單的問題，答案怎么可能這么簡單？

    ‘這是縫紉機啊！還是老式的那種，我家就有，是我媽的嫁妝。’

    ‘沒錯，就是縫紉機，我家的是電動。’

    【縫紉機？是用來干什么的？】綺雅好奇的問道，這幾個字分開她都認識，但是連在一起她就不知道是干啥的了。

    ‘縫紉機啊！縫衣服的，就是桌子上黑色的機子上有一根針，把線穿過針眼，踩下面的板子就可以把衣服縫起來了。’

    ‘百科搜索，縫紉機：用一根或多根縫紉線，在縫料上形成一種或多種線跡，使一層或多層縫料交織或縫合起來的機器。’

    看到水友發的縫紉機百科定義，綺雅眼睛一亮，【原來這是醫療縫合機械啊！】

    ‘捂臉！只能縫衣服，不能縫人。’

    ‘縫料不能超過兩厘米....’

    ‘兩厘米貌似都厚了吧？’

    ‘別糾結這個了，小哥哥快答題，不然時間要到了！’

    綺雅這才想起來現在不是糾結縫紉機是什么的時候，“這是縫紉機。”

    “恭喜你，闖關者！你已成功答對一道題目，獲得獎金五萬信用點，請決定是否繼續，如果下一題答對，你將累計獲得十萬信用點，如果答錯你將失去所有答對獎金。”

    贏了！五萬！

    綺雅的眼睛一下子就變亮了，她離五十萬不遠了，她第一次覺得自己直播間的觀眾簡直就是她的救星。她要上學，要成為學神，而學費現在看上去也不是那么遙不可及。

    “繼續！”

    “第二關，請說出此件物品的作用。”

    縫紉機消失了，出現在綺雅面前的是一個由多個三角形組成的擁有起伏高低的綠色薄片。

    ‘紙青蛙！這是紙青蛙，我小學的時候跟別人玩的就是這個。’

    ‘前面暴露年齡了，哈哈哈！’

    ‘人家問的不是這是啥，是這有啥用。’

    ‘有啥用？玩啊~’

    ‘我覺得這題目應該不是玩這么簡單的答案吧，紙青蛙是用紙折的青蛙，可以按壓紙青蛙尾部使其跳躍，不同的折法可以用不同的跳躍長度，通常都是用來比拼誰手里的紙青蛙跳得更遠。’

    ‘當年我們讀書的時候，就是用紙青蛙比拼來贏洋畫的！’

    綺雅好奇的用手按壓住紙青蛙的尾部，沒有發現自己周圍突然亮起了好幾盞燈。

    【它沒有跳啊？】

    ‘小哥哥，它當然不會跳，要放手才行。’

    原來要放手來著，綺雅輕輕抬起自己的手指，然后發現她面前的紙青蛙突然就冒出了一陣綠光然后跳進了它前方突然出現的一個黑洞？

    “紙青蛙是用紙折的青蛙，可以按壓紙青蛙尾部使其跳躍，不同的折法可以用不同的跳躍長度，通常都是用來比拼誰手里的紙青蛙跳得更遠......這樣看，我應該贏了？”綺雅張大了嘴，原來紙青蛙是這么了不起的東西，過去的人竟然還能看出跳進黑洞的青蛙誰更遠，真是了不起！！！！！

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