就像是人類(lèi)發(fā)明飛機(jī)到成功的運(yùn)用飛機(jī)，并且不斷的改進(jìn)飛機(jī)一樣，胡立強(qiáng)在研究如何讓人裝上一雙翅膀的時(shí)候，也是花費(fèi)了很大的精力。
經(jīng)過(guò)他的整理之后，胡立強(qiáng)將整個(gè)研究翅膀的過(guò)程，劃分為了幾個(gè)小小的階段。
第一個(gè)階段，就是制造出一種能夠飛行，或者是僅僅能夠滑行就可以了的翅膀，這種翅膀的作用，就是在能量充足的情況之下，讓人能夠好好的在空中進(jìn)行簡(jiǎn)單的飛行或者是滑行就行了！
至于這第二個(gè)階段嗎，就是根據(jù)環(huán)境的不同，從而研究出一種能夠適應(yīng)各個(gè)不同的地勢(shì)，從而讓人好好飛行的翅膀來(lái)，簡(jiǎn)單的舉一些例子吧，比如可以研究出那種能夠帶著人爬行樹(shù)木的翅膀，或者是能夠讓人在翅膀的輔助之下，能夠帶著人攀登懸崖峭壁的翅膀。
這兩種翅膀，就需yà
在有翅膀的時(shí)候，還要能夠擁有一雙或者是更多的翅膀，需yà
考lǜ
到翅膀在上升的過(guò)程之中，能夠牢牢的將翅膀下面延伸出來(lái)的腳，能夠緊緊的貼在身上或者是懸崖峭壁之上，而后者的情況，就比較特殊了，不僅需yà
仔細(xì)的研究，而且＊
m.zww＊必須做好萬(wàn)全的準(zhǔn)bèi
，以免在實(shí)踐過(guò)程之中，出現(xiàn)危及生命的情況。
至于第三種翅膀？就是制造出那種能夠讓人在空曠無(wú)垠而沒(méi)有障礙的情況之下，所能夠飛行的翅膀了，要進(jìn)行這種翅膀的研究的話，在實(shí)踐之時(shí)，必須百分百的保證翅膀不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，從而引起人在空中飛行的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)掉落在地面上的情況！
問(wèn)題雖然很多，但是胡立強(qiáng)在每一個(gè)實(shí)踐過(guò)程之時(shí)，都會(huì)事先進(jìn)行大量的研究，以便于不會(huì)出現(xiàn)那種讓人意料之外的情況！
時(shí)間不知過(guò)去了多久，反正胡立強(qiáng)只記得就在自己實(shí)驗(yàn)和研究的過(guò)程之中，已經(jīng)過(guò)去了N多個(gè)白天和黑夜，最后在他堅(jiān)持不懈的努力之下，過(guò)去了無(wú)數(shù)個(gè)日子之后，總算是成功的研究出了許多不同類(lèi)型的翅膀來(lái)。
這其中，有能夠攀越房屋的，也有能夠帶著人飛上天空的，還有就是能夠帶著人，在不同的障礙物之間，來(lái)回穿插的，甚至還有那種，在充足的能量之下，讓人能夠在水面之上懸浮著，穿越大江大湖的翅膀。凡此種種，不一而足······
由此可見(jiàn)，并不是只能根據(jù)現(xiàn)有的環(huán)境而創(chuàng)造翅膀，還可以發(fā)揮自己的想象力，制造出許多前所未有的翅膀來(lái)的。
功克了這首要的問(wèn)題之后，漸漸的，在胡立強(qiáng)被強(qiáng)行帶來(lái)的世界之中，也就是這個(gè)虛幻的類(lèi)似于地星之上的地方，又一些信息，傳入了胡立強(qiáng)的腦海之中。
這些信息，和胡立強(qiáng)最初被帶來(lái)這個(gè)地方而接受的消息一樣，剩下來(lái)的，有一條倒是讓胡立強(qiáng)本來(lái)提起來(lái)的心思又放了下來(lái)，那就是如果在這個(gè)地星之上，如果生活的時(shí)間沒(méi)有超過(guò)一天，那么這個(gè)虛擬世界就和外面的時(shí)間是對(duì)等的，但如果超過(guò)了一天，那么無(wú)論在這里面過(guò)去多久，在這外面的時(shí)間，都只有一天！
這讓本來(lái)就已經(jīng)有些擔(dān)憂外面會(huì)因?yàn)樽约涸谶@里面呆得太久，而出現(xiàn)什么不可預(yù)知的情況的胡立強(qiáng)，心中放下了那一份擔(dān)憂，但讓他郁悶的是，之所以要告sù
他這一個(gè)消息，那就是對(duì)于他制造出了那種能夠讓人飛行的翅膀的獎(jiǎng)勵(lì)！
順便提醒了他一下，讓他好好的研究，看看如何才能夠讓人生長(zhǎng)出一雙翅膀來(lái)，只有這樣，才能夠讓他成功的獲得進(jìn)步，從而讓他早日回到緣佛寺之中，繼xù
自己的生活！
這個(gè)世界帶給胡立強(qiáng)的感覺(jué)，雖然覺(jué)得有些虛擬網(wǎng)游的味道，但還是讓胡立強(qiáng)感覺(jué)到一種親切感，畢竟，他以前生活的地星，和這樣的生活，相差不了太多！
收拾好自己亂七八糟胡思亂想的思維，胡立強(qiáng)將心思重新放回到現(xiàn)實(shí)之中，全力研究起如何讓人如何生長(zhǎng)出一雙翅膀的可能性起來(lái)，當(dāng)然，他也吐槽了一下這次考驗(yàn)的坑爹之處，自己造出了翅膀，結(jié)果卻只是獎(jiǎng)勵(lì)給自己一些消息，能夠再坑爹一些嗎？
緊接著，胡立強(qiáng)就研究起如何讓人生長(zhǎng)出一雙翅膀出來(lái)，對(duì)于這一個(gè)問(wèn)題的一些考驗(yàn)，他想出來(lái)的第一步，就是先從動(dòng)物的身上下手。
雖然胡立強(qiáng)不認(rèn)同這個(gè)虛擬的世界，但是還是不愿意拿人來(lái)進(jìn)行這樣的實(shí)驗(yàn)，且不論能不能讓這個(gè)世界的人同意他的實(shí)踐，光是自己心里的那一道坎坎，他就過(guò)不去，如果沒(méi)有絕對(duì)的把握，他是不會(huì)做出這樣的選擇的，但如果真到了需yà
拿人來(lái)實(shí)驗(yàn)的那一天，他也會(huì)先讓自己成為實(shí)驗(yàn)品，當(dāng)然，前提是要百分之百的保證安全的情況下進(jìn)行罷了！
決定好了之后，胡立強(qiáng)首先選擇了貓狗豬這三種動(dòng)物作為實(shí)驗(yàn)品，同時(shí)也選擇了麻雀，老鷹和鴿子這三種動(dòng)物作為參考物和前面三種動(dòng)物進(jìn)行對(duì)比。
在這個(gè)階段的實(shí)驗(yàn)之中，第一步就是要弄懂麻雀，老鷹和鴿子翅膀的生長(zhǎng)過(guò)程！
于是胡立強(qiáng)讓人抓捕了一些麻雀和鴿子以及老鷹，讓人在不危急它們生命的情況之下，讓它們進(jìn)行配，種。
然后就是仔細(xì)的觀察了，這個(gè)觀察的過(guò)程，自然是從幼小的個(gè)體在自己母親開(kāi)始懷有崽崽之時(shí)，就進(jìn)行觀察，在這個(gè)過(guò)程進(jìn)行之時(shí)，為了確保每一步都進(jìn)行得有意義，胡立強(qiáng)特地惡補(bǔ)了一下自己生物方面的知識(shí)，同時(shí)也認(rèn)真的觀察著它們從幼崽長(zhǎng)大的過(guò)程。
經(jīng)lì
了許許多多的失敗之后，胡立強(qiáng)終于找到了準(zhǔn)確的辦法，那就是對(duì)這些幼崽生長(zhǎng)發(fā)育的情況，進(jìn)行標(biāo)記！
也就是說(shuō)，要將幼崽生長(zhǎng)的每一類(lèi)細(xì)胞及其的發(fā)育過(guò)程，進(jìn)行研究，最后終于確認(rèn)了這些細(xì)胞的變化過(guò)程，到這一步實(shí)踐的最后過(guò)程之時(shí)，胡立強(qiáng)還對(duì)這些動(dòng)物進(jìn)行實(shí)踐，比如在不影響這些動(dòng)物正常發(fā)育的情況之下，閹，割一部分的細(xì)胞或者器官，看著這些幼崽的生長(zhǎng)情況，然后又給它們補(bǔ)充這些細(xì)胞或者器官！
在多次實(shí)驗(yàn)之后，胡立強(qiáng)總算是成功的得出了一系列的結(jié)論，那就是這些動(dòng)物生長(zhǎng)出翅膀，都是由于有著先天遺傳的原因在內(nèi)的！
在進(jìn)行了大量的研究之后，胡立強(qiáng)又進(jìn)行了反反復(fù)復(fù)的研究，最后從幼崽和成熟的動(dòng)物個(gè)體之中，提取出了一些細(xì)胞，而這些細(xì)胞，就是能夠讓動(dòng)物生長(zhǎng)出翅膀來(lái)的細(xì)胞！
而且，在運(yùn)用科學(xué)的手段研究之后，胡立強(qiáng)讓貓狗豬都是長(zhǎng)出了翅膀來(lái)，剩下來(lái)的，就是如何讓它們進(jìn)行飛行的訓(xùn)liàn
了，但這個(gè)問(wèn)題不是胡立強(qiáng)能夠解決的了，這需yà
專(zhuān)業(yè)的馴獸師和生物學(xué)家去解決的了！
將這些問(wèn)題拋給專(zhuān)業(yè)人士之后，胡立強(qiáng)又想到了另一個(gè)問(wèn)題，那就是如何才能夠讓人生長(zhǎng)出翅膀來(lái)，這種問(wèn)題，比較危險(xiǎn)，說(shuō)不一定，就會(huì)讓人變成一種怪物都不是沒(méi)可能，盡管這個(gè)世界是虛幻的，但胡立強(qiáng)仍然不愿意輕易的拿別人來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所以胡立強(qiáng)決定先讓自己成為實(shí)驗(yàn)品！
既然自己首先要成為實(shí)驗(yàn)品，那么就是要讓自己看看能不能夠從自己身上長(zhǎng)出翅膀來(lái)的問(wèn)題了！
可自己現(xiàn)在已經(jīng)這樣了，哪里還會(huì)有可能再度發(fā)育啊，怕就怕到時(shí)候出現(xiàn)什么奇怪的變化，萬(wàn)一把自己搞得人不人，鬼不鬼的，那不就虧了？
剛剛想到這么一個(gè)問(wèn)題，忽然之間，胡立強(qiáng)腦海之中，靈光一閃，難道人類(lèi)的青春期，只能有一次嗎？人能不能夠在正常生長(zhǎng)的情況之下，進(jìn)行逆向生長(zhǎng)了呢？
所謂逆向生長(zhǎng)，就是指在違背人體由小長(zhǎng)大，最后慢慢變老的這種情況相反的變化！
比如，讓一個(gè)三四十歲的中年人的身體，慢慢的向著年輕化發(fā)展，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是在研究之時(shí)，讓人的身體發(fā)生逆向性的變化，也就是讓人不是正常的生老病死的這種情況，而是在科學(xué)的帶動(dòng)之下，讓人慢慢的變得年輕！
想到這里，胡立強(qiáng)越想越是興奮，于是就開(kāi)始思考起這種過(guò)程的可能性！
當(dāng)然了，這種實(shí)驗(yàn)，依然是需yà
先從動(dòng)物身上實(shí)踐的！這一次，胡立強(qiáng)選中了牛這種動(dòng)物，來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)！
首先進(jìn)行的，就是將小牛，壯牛和老牛的各種細(xì)胞進(jìn)行研究和比較！
在不影響它們生命的情況之下，胡立強(qiáng)取出了一些不同年齡段的牛身上的細(xì)胞，進(jìn)行研究，最后將各種不同的牛身上的各種不同的細(xì)胞進(jìn)行比較！
當(dāng)然，并非是說(shuō)胡立強(qiáng)冷血，為了自己和人類(lèi)而拿其他的動(dòng)物當(dāng)作實(shí)驗(yàn)品，相反的，他十分注意保護(hù)這些牛的生命安全，一看到有可能影響牛的生命的情況發(fā)生，就立馬停住實(shí)驗(yàn)，一切都以牛的生命安全為前提！
經(jīng)lì
了許多的波折之后，胡立強(qiáng)總算是成功的在不影響牛的生命的情況之下，截取了一些牛的生長(zhǎng)細(xì)胞，最后將這些細(xì)胞培育起來(lái)，并研究幼小的牛崽是如何慢慢變老的，然后在研究如何讓老牛變成壯牛，壯牛變成小牛！
尼瑪，這是要逆天的節(jié)奏啊！
經(jīng)過(guò)了最初的研究之后，胡立強(qiáng)變得越來(lái)越得心應(yīng)手起來(lái)，然后又挑選出了豬這種動(dòng)物，進(jìn)行全方位的研究，看它們是不是也能夠由老豬變成壯豬，再由壯豬變成小豬！
研究了之后，胡立強(qiáng)得出了以下結(jié)論，一是首先要查看人類(lèi)各個(gè)不同的年齡段，將它們進(jìn)行比較，二是小心求證，大膽假設(shè)，比如人體是不是可以在從一歲生長(zhǎng)到十五歲，又從十五歲生長(zhǎng)到三十歲的身體狀況之后，又從三十歲慢慢的變化，倒著生長(zhǎng)，變成他二十歲的樣子了呢？
如果可能，那么是不是可以讓人在四十五歲的時(shí)候，慢慢變化成四十歲的樣子，然后重新變成四十五歲的樣子，但最后又變成三十歲，甚至是二十歲的樣子了呢？
那么，現(xiàn)在的首要問(wèn)題，就是要弄清楚人體各個(gè)不同年齡段之時(shí)，身體各個(gè)部位，不管是外在器官還是內(nèi)在器官的不同生長(zhǎng)和運(yùn)行情況了！
可這個(gè)問(wèn)題有些糾結(jié)啊，因?yàn)橐宄@些，那么就不可避免的需yà
讓人來(lái)做實(shí)驗(yàn)品，但同時(shí)的，胡立強(qiáng)也有些松了一口氣，因?yàn)檫@些可以?xún)H僅只是對(duì)人進(jìn)行觀察罷了，并不是有什么危急生命的情況發(fā)生的！
就是不知dà
會(huì)不會(huì)有人愿意這樣，畢竟，這是讓人做實(shí)驗(yàn)啊，當(dāng)然還有的就是，要萬(wàn)分注意到生命的安全問(wèn)題了！
也罷，到時(shí)候自己就首先起個(gè)表率作用，就先從自己身上進(jìn)行研究吧！只不過(guò)，要分外的注意安全問(wèn)題罷了，他可不想自己把自己實(shí)驗(yàn)成什么奇怪的生物。
那么，現(xiàn)在的問(wèn)題，就是如何先百分之百的保證不會(huì)生長(zhǎng)出類(lèi)似于腫瘤之類(lèi)的奇怪東西的問(wèn)題了！
想到這里，胡立強(qiáng)充分的意識(shí)到，首先必須要在動(dòng)物的身上，實(shí)驗(yàn)到絕對(duì)沒(méi)有意wài
，當(dāng)然，就算是有意wài
的話，胡立強(qiáng)也不怕，因?yàn)檫@不是現(xiàn)實(shí)，僅僅只是一個(gè)虛擬的環(huán)境，就算出現(xiàn)了什么意wài
的話，那也并非是什么讓人難以接受的情況！
但就算這只是虛擬的世界，可胡立強(qiáng)也不想變成怪物啊！所以，在左思右想之后，胡立強(qiáng)覺(jué)得完全有必要，將整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，必須把握到每一處細(xì)節(jié)之中，而且最為重yà
的是，不能輕易的讓人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，畢竟，自己可是要作為那第一個(gè)實(shí)驗(yàn)品的啊！
于是，考lǜ
來(lái)考lǜ
去，胡立強(qiáng)還是覺(jué)得完全有必要將所有的各種意wài
情況，都事先想好辦法，以便于自己去主動(dòng)做實(shí)驗(yàn)品的時(shí)候，不會(huì)出現(xiàn)什么意wài
的情況！
沒(méi)辦法啊，不謹(jǐn)慎不行啊，畢竟以前并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)人的身體還能返老還童的啊！雖然現(xiàn)在只是初步接觸，僅僅只是初步打算讓人的身體外表達(dá)到返老還童的地步，但這畢竟是第一次對(duì)不？
所以，即使小心再小心，那也是沒(méi)錯(cuò)的！
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