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“喂喂，你確定你現(xiàn)在在做著人民教師的工作，你確定你是一個(gè)美其名曰的靈魂工程師。”
開學(xué)之后只要我在這做功課練習(xí)繪畫，就一定會(huì)出現(xiàn)的體育老師，就算是跟蹤狂都沒有您的級(jí)別這么明目張膽。”
這是被合法蘿莉盯上的開學(xué)后的第101天，每天晚上在我做繪畫的功課的時(shí)候，她都準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在我面前。即使我從來都不想看她一眼，每到此時(shí)此刻，我的腦和我的心，我全身上下的沒一個(gè)器官都想說，きらいです（討厭）yu。
“哼哼。”
“我不僅僅是一個(gè)偉大的靈魂工程師，還是問題兒童矯正中心的核心成員。”
蘿莉睜著可愛的雙眼，拍著加熱后就可以做鐵板燒的魷魚，不對(duì)，是可以做鐵板燒的鐵板信誓旦旦的說著令人驚訝的事實(shí)。問題兒童矯正中心，這聽起來好像是反著的萬字符號(hào)的集中營的機(jī)構(gòu)是怎么回事。還在這么想著，叔風(fēng)巽依舊繃著一張難以看出任何表情的臉，帶著疑惑不解的問道。
“呀，那是什么。嗯，問題兒童矯正中心。”
“嗯，就是發(fā)布問題兒童的所在，然后公布任務(wù)由中心的成員接取后進(jìn)行矯正的機(jī)構(gòu)。”
合法蘿莉帶著一副“這你都不知dà
，現(xiàn)在的年輕人啊，知識(shí)量實(shí)在是太薄弱”的表情，抱著肩膀搖著頭說道。
“額，怎么看都是相當(dāng)牛x的機(jī)構(gòu)有沒有。還有，這聽起來好像任務(wù)公告板的機(jī)構(gòu)算怎么回事，公會(huì)大廳嗎這機(jī)構(gòu)！按L鍵是不是還會(huì)有任務(wù)提示，自動(dòng)尋路什么的。”
“沒有啊。”
“呀，一本正經(jīng)的回答有點(diǎn)那么，這是你創(chuàng)立的什么伸張正義的矯正會(huì)所。”
叔風(fēng)巽有些不自在的捂著臉，左手中指壓著炭筆不規(guī)則的顫抖著。充斥著焦慮跟懊惱的內(nèi)心總會(huì)不自然表現(xiàn)在人們引以為豪的習(xí)慣上。
“什么矯正會(huì)所，是問題兒童矯正中心，在業(yè)界可是很有名的好不好，中心里比較有名的像每次都要說“難受嗎，跟我電你沒關(guān)系，是你有網(wǎng)癮呢。”的大叔拉。或者是”
一臉的不服氣，掰著指頭準(zhǔn)bèi
從建會(huì)之初開說起的合法蘿莉一如既往的興致高昂。雖然沒有聽，但是接下來的對(duì)話，即使蹦出什么矯正中心四天王都不足為怪了吧。連掌控著電擊娘的教授都出來了，很難想像之后會(huì)有什么突pò
心里承shòu能力的逆天人物的出現(xiàn)。雖然我不是什么普通學(xué)生，但還不想成為榜上有名的問題兒童。
“抱歉，身體有些不舒服，早退了。”
不管真的假的，被人拉過去玩一套電療play可不是說著玩的。雖然我承認(rèn)我是一個(gè)有些小問題的高中生，但被一個(gè)什么什么機(jī)構(gòu)盯上，發(fā)布任務(wù)變成了救助對(duì)象這種事一時(shí)間有些難以接受啊。再者說，所有的問題兒童不都去異世界了嗎。雖然某種意義上我不算這個(gè)世界的人，但沒有穿越就證明我不是什么大不了的問題兒童吧。真要說起來，也就是初中的時(shí)候打下過地盤什么的。很小的一件事，只是打下妹妹的學(xué)校作為領(lǐng)地而已。
只是因?yàn)檫@種小事，就把我提高個(gè)人修養(yǎng)的繪畫時(shí)間占用，所以說現(xiàn)在的老師啊
“呦，這不是我們的利劍嗎。”
一個(gè)帶著讓人驚訝氣質(zhì)的少女，烏黑的短發(fā)，健康的小麥色皮膚，勻稱纖細(xì)的體形，頗顯英氣的臉龐帶著微笑。迎上了背后帶著成片的焦慮與不耐的叔風(fēng)巽。烏黑而濃密的陰云籠罩著的叔風(fēng)巽，帶著熬夜后的人常有的虛弱表現(xiàn)。簡單的來說就是體表微氣候處于臺(tái)風(fēng)后肆虐后的狼藉狀態(tài)。
“啊，是班長啊。”
眼前的少女是班長，不，應(yīng)該說眼前的少女以前是班長，現(xiàn)在的希雅琪是班長，班長的名字自然叫希雅琪。如果解釋起來這將會(huì)是一個(gè)漫長的不眠之夜都難以解釋的清楚的亙長問題。認(rèn)真能干，大部分正常班長都具有的基本特征。但希雅琪具備的是認(rèn)真能干到挑不出任何瑕疵的假。知書達(dá)理，言語規(guī)范，名門之后，大家閨秀。即使是在如今的年代，廚藝，女紅相夫教子的所有功課全部備齊的典范案例。
“這么的少氣無力啊。少年喲，蘿莉雖好，可不要貪杯哦。”
希雅琪臉上帶著令人迷醉的微笑，充滿英氣的臉上配上無可挑剔的男裝，帶著難以言喻卻鋪面而來的中性美帶來的令人窒息的迷醉氣息。毫不顧忌的用手肆無忌憚的戳著叔風(fēng)巽蓋簾似得斜劉海沒有遮蓋的臉。
這種帶著鈦合金面具的笑容之下隱藏的是班中同學(xué)都心知肚明卻難以挽回的內(nèi)心，不，應(yīng)該用少女心來形容會(huì)更合適一點(diǎn)。這是靠廉價(jià)的過剩正義感都無法挽回的現(xiàn)實(shí)，一張戴上后再也沒人可以摘掉的枷鎖。也許真的是被打亂了生活節(jié)奏，叔風(fēng)巽此刻想起的只有那個(gè)帶著堅(jiān)定而不動(dòng)搖的合法蘿莉。如果，當(dāng)時(shí)合法蘿莉在場，不過是又多了一個(gè)向文軒而已了吧。
“話中有話啊。很抱歉，那個(gè)蘿莉不是什么對(duì)健康有益的功能酒品。”
“呀，真是的，我們都知dà
了哦。小巽巽，你還想瞞到什么時(shí)候啊，羅桑都說了哦，晚上跟雪琪老師出去幽會(huì)，有一手嗎。雪琪老師跟我們年齡錯(cuò)不多哦，沒想到這朵花插在了你身上。切。”
羅桑？班中通常用攝影人來形容的路人角色。以抓拍丑惡為己任，來無影去無蹤，卻總是能抓拍到令人混淆視聽的照片。年齡不詳，性別男。不，性別不詳。那種穿上男裝是帥哥，穿上女裝是美女。無論如何看著他都覺得這該死的人生贏家卻去抓怕丑惡，還嫌自己贏得不夠徹底的感覺總是一個(gè)勁的上頭，強(qiáng)忍著不暴走是一種很難的事情，這年頭男神果duàn
只能做路人。
“喂喂，你要帶著微笑做可怖的宣判就給我好好的演完，最后的語氣嘆詞是怎么回事，就這么不甘嗎。不對(duì)，誰說我跟那個(gè)該死的合法蘿莉攪在一起了。那就是個(gè)蹲點(diǎn)的跟蹤狂，才不會(huì)跟她有什么關(guān)系呢。”
“傲嬌？！”
被稱作某人的某人的聲音在班中本就有些吵鬧的氣氛中響起，連帶著班中的氣氛上升到了一個(gè)不得了的數(shù)值。也就是PM2.5濃度上升到可以防激光武器之類的濃度。
“闡述事實(shí)而已，有什么問題嗎。”
叔風(fēng)巽銳利的目光，準(zhǔn)確而迅疾的射向了在靠在巨大的玻璃窗前的某人。0.8班終究是各種怪胎的收容所，作為班中少有的奇葩流的寫作人，作品也是少有的奇葩流派，仙俠校園輕喜劇之類的，天朝虐心玄幻之類的。依舊是我為數(shù)不的朋友之一，少數(shù)的存活在跟這個(gè)現(xiàn)實(shí)接軌卻完全不存zài
的世界中的理想主義者。
一個(gè)當(dāng)想到某些有趣的素材跟可以寫的很好的鏡頭時(shí)甚至?xí)l(fā)狂的奇特存zài
。直到現(xiàn)在，我依然對(duì)著我只能跟這些只是物理性的依存zài
這個(gè)世界的人交朋友趕到無奈，如果早知如此，我一定會(huì)發(fā)誓。在高一的時(shí)候還屬于正常學(xué)生的我，肯定會(huì)拍著講桌大吼“我對(duì)你們這些普通人類不感興趣，如果你們當(dāng)中有高智**，作家，或者妹控哥哥之類的奇葩的話，就來找我吧。”然后輕快的結(jié)束我普通的高中生活，轉(zhuǎn)型到如今的充滿不科學(xué)的生活之中。
“哇，恐怖。巽哥，空穴不來風(fēng)哦。”
某人聳了聳肩，帶著一縷玩味的笑容，有一搭沒一搭說道。
“唉，看來今天這三堂會(huì)審是跑不了了，沒想到我也有這么一天啊。”
作為一個(gè)從高一就團(tuán)結(jié)過來的班級(jí)，共同迎接著來自分校，本校的普考生的強(qiáng)dà
壓力中挺過來的我們，班中的慣例從來都是絕不放過任何一個(gè)有可能增添家人的可能性。大概，這是唯一一個(gè)讓我在這個(gè)班中有著歸屬感的原因。“從今往后，我們就是一家人了。”這種好像熱血類的漫畫跟小說的展開，始終來自一個(gè)讓人覺得莫名其妙的金發(fā)班主任。你真的是一個(gè)要成為班主任的男人！
“額，馬來西亞而已，沒關(guān)系吧。”
“說著玩玩而已嗎，下次能不能不要用這么難懂的詞匯，我平常不看新聞聯(lián)播的。”
世界大事也好，國內(nèi)要聞也好，與我無關(guān)。但是對(duì)于好好的活在自己充實(shí)又或者說狹小的世界中的我來說，從來都不敢看新聞聯(lián)播。那是一片令人崇敬的桃源鄉(xiāng)，那里的校長老師為了學(xué)生奮斗，從來不玩幼女。那里的官員為了人民著想，從來都不強(qiáng)權(quán)處理。那里的天朝人民很幸福的生活著，最后的10分鐘，會(huì)有處于水深火熱的世界人民，充分的平衡著我們略微扭曲的心理。
“叔風(fēng)巽從來不屑于說慌，不是嗎。”
帶著知性，理性，充滿了數(shù)據(jù)化問道的語氣。在此刻卻如此的悅耳，能說出這種中肯的話語的，肯定只有向文軒這個(gè)高智**說的出口了。
“雪琪老師是問題兒童矯正中心的一員，會(huì)跟叔風(fēng)巽卯上也是很正常的事情。”
“喂喂，正常才怪啊。為什么你這么理所當(dāng)然的將什么問題兒童矯正中心說出口啊，這是常識(shí)嗎。明明跟我一樣基本屬于隸屬于異世界的人種，不要在這里賣弄常識(shí)好不好啊。”
“ska，原來雪琪老師是問題兒童矯正中心的啊，怪不得那么熱血。”
希雅琪輕輕的咬了咬右手的食指，將短發(fā)攏至耳后，一副原來如此的表情，帶著同情的眼光看著叔風(fēng)巽說道。
“額，額所以說，問題兒童矯正中心到底是什么啊，為什么連班長也這么理所因當(dāng)?shù)恼f了出來。”
“沒辦法呢，畢竟是那個(gè)問題兒童矯正中心呢。”
“有完沒完了，某人，你跟著起什么哄啊。“畢竟是那個(gè)問題兒童矯正中心呢。”那到底是一個(gè)多讓你揮之不去的機(jī)構(gòu)啊，個(gè)個(gè)印象深刻啊，都被找上門做真善美熱血感召試驗(yàn)了嗎，你們這些家伙。”
“那么，你們發(fā)展到什么地步了？”
向文軒帶著一副跟某人相同的嘴臉，嘴角上撇出一個(gè)令人惱火的弧度。少有的沒有摩挲耳機(jī)的輪廓，而是抱著肩旁露出一副慵懶的表情看著叔風(fēng)巽說道。
問題兒童矯正中心呢？明明你們長吁短嘆那么長時(shí)間，最后又繞到我身上了嗎。說到底，那個(gè)機(jī)構(gòu)對(duì)于你們完全都不在乎，只是為了分散我的注意力而已嗎。不過很遺憾，我叔風(fēng)巽，從不說謊。
“跟蹤狂跟受害者的程度吧。”
“什么嗎，明明是熱血教師跟不良學(xué)生才對(duì)。”
合法蘿莉怒氣沖沖的推開木質(zhì)的大門，指著叔風(fēng)巽吼道。
“啊雪琪琪！！”
一個(gè)一直擺著女王范，面帶微笑豎耳傾聽的女生帶著難以想像尖叫，將合法蘿莉攬入懷中，兩張小臉迅速的進(jìn)行著讓人想入飛飛的摩擦。看到合法蘿莉那張堪稱精致到完美，完美到讓人憐愛帶著些許嬰兒肥的小臉?biāo)查g帶著恐懼變得扭曲，心理產(chǎn)生的那絲莫名其妙的快感不由的讓我自身陷入了一個(gè)自我檢討的深深過程。
看到一個(gè)比我年齡大的幼女被**竟然會(huì)有快感，自認(rèn)為心理還是屬于人類道德倫理觀的健康范疇的我無論各種意義上都需yà
進(jìn)行深刻而嚴(yán)肅的檢討。呀，我沒有笑。噗哧，怎么可能會(huì)笑呢，才沒有幸災(zāi)樂禍。
“啊，蘿莉真好呢，將來好像生一個(gè)這么可愛的女孩啊。啊，真好呢，治愈又養(yǎng)生。”
“哈啊，這是繼綠豆湯之后的新產(chǎn)品嗎，看蘿莉可以包治百病是嗎。喂喂，某人，將來一定要生一個(gè)這么可愛的女孩哦！”
向文軒看著已經(jīng)近乎進(jìn)入瘋狂狀態(tài)的女王，對(duì)著某人打趣道。
某人一臉嚴(yán)肅的伸出三根手指。
“3？哦，**3cm其實(shí)是可愛的意思？”
“你當(dāng)這是要開演luckystar嗎。天真，雖然我很可愛又迷人，但我會(huì)找來死亡。”
那是一個(gè)仿佛拿著電鋸的經(jīng)典動(dòng)作，那是一個(gè)仿佛**附體的經(jīng)典鏡頭，那是一個(gè)完全沒有關(guān)聯(lián)卻對(duì)的嚴(yán)絲合縫的宅腐名詞的深刻交流。
“接上了？腐女一秒變身魔法少女的節(jié)奏嗎！”
“我是獨(dú)生子女呢，按照政策到時(shí)候應(yīng)該可以生二胎的，在超生一個(gè)。三個(gè)女兒，一個(gè)是迷糊娘，一個(gè)腹黑寶寶，一個(gè)女王范。”
某人一臉嚴(yán)肅的伸出三根手指!!瞬間，我看到了。摩擦運(yùn)動(dòng)中的女王原本就已經(jīng)摩擦生熱變紅的小臉，瞬間變成了令人驚訝的蒼白。嘛，畢竟是三個(gè)嗎。我看見了，一臉羨慕的向文軒向某人投去的敬仰與崇敬的表情。我看懂了，那三根手指下隱藏的那熾熱而堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，那是絕不會(huì)壓迫自己的孩子的偉大父性帶來的對(duì)現(xiàn)實(shí)的反叛。將來應(yīng)該很容易的塑造出一個(gè)易家三姐妹什么的，雖然明明是扯淡玩笑，但是總覺得會(huì)是真的。
“啊好幸福呢。”
希雅琪少有的捧著自己的小臉透出一股羨慕的神色。
“喂，我是不會(huì)放過你的，問題兒童矯正中心的S級(jí)任務(wù)我一定會(huì)完成的。”
那是合法蘿莉跑出班級(jí)后留下的最后一句話。
“所以說，問題兒童矯正中心到底是什么玩意啊，S級(jí)任務(wù)又是什么！”
“那么，雪琪琪。今天有何指教。”
“你，你。”
一如既往的功課時(shí)間，在這個(gè)社會(huì)養(yǎng)活自己雖然是一件很容易的事情。但是，如果當(dāng)你沒有時(shí)間去工作的時(shí)候。活著或許真的會(huì)變得很艱難，叔風(fēng)巽是畫家，從被蹲守的那一刻，我就不得不將懊惱跟悔恨強(qiáng)加于自身的習(xí)慣之上。為什么只能在這里才能畫出可以賣的出好價(jià)錢的作品呢？
不知dà
！不，從一開始。繼承自早已消失不見的母親的繪畫天賦的我，畫的連我自己都不知dà
到底有什么可好的畫作可以成為一項(xiàng)主營業(yè)務(wù)收入這件事，就已經(jīng)困擾了我很多年。
“木某有指教，這又不是你家開的，你個(gè)混蛋！”
口齒不清。或者說因?yàn)榫凭鸬穆楸詫?dǎo)致的大舌頭來描述或許會(huì)更正確一點(diǎn)，如果背著背包的話，或許可以帶著笑容故yì
的說著“舌頭打結(jié)了”之類的話語。合法蘿莉的臉上帶著令人難以置信的蒼白，令人恐懼不已的蒼白。難以想像的酒氣從嬌小的身軀中散發(fā)，睜都睜不開的眼睛，帶著依舊堅(jiān)定到令人毛骨悚然的意志。
不，真zhèng
令人毛骨悚然不寒而栗的應(yīng)該是那個(gè)能將意志傳承的這么徹底的所謂的問題兒童糾正中心才對(duì)。雖然主動(dòng)性的跟一個(gè)隨時(shí)可能引爆的醉鬼交流不符合我的原則，但是看在這么堅(jiān)持的份上，為了滿足我小小的好奇心，還是問一問喝醉的原因比較好。
“那么，雪琪琪琪。是什么事讓你喝醉了呢？”
如果用技能來形容的話，我口中的話既不是帶著攻擊性的傷害技能。也不是帶著治愈性的恢復(fù)技能，硬要說起來的話，一定是永遠(yuǎn)站在最前線的tank的嘲諷技能。
“你也用這種態(tài)度對(duì)待老師嗎。”
態(tài)度，什么態(tài)度？說到底，對(duì)待老師要用什么態(tài)度？
依舊是不知dà
！
頗為短暫的人生中有過不少的老師，而在這短暫的日子中處于正常人的短暫日子里，大部分時(shí)候都是以敬畏和為了維持自身的良善角色的謙卑。金發(fā)男！這個(gè)已經(jīng)無法單純的用好壞這種既不具有嚴(yán)格意義上的詞匯來形容的班主任，對(duì)其的態(tài)度大概是向朋友一樣，或者一個(gè)兄長來的好一點(diǎn)。
但到了現(xiàn)在的現(xiàn)在，正常的學(xué)生對(duì)老師恐怕終究是恐懼大于一切吧。
老師有著在關(guān)鍵時(shí)刻隨時(shí)隨地可以致學(xué)生于死地的請(qǐng)家長技能，隨時(shí)隨地占用學(xué)生的雙休日補(bǔ)課，收錢還要讓學(xué)生感謝給學(xué)生留了一個(gè)聽課的權(quán)利。成為校長老師有著享用幼女的義務(wù)，成為幼兒園老師便可以隨意的用幼童幼女進(jìn)行藥物試驗(yàn)的職能。在對(duì)待老師用什么態(tài)度之前，大概需yà
讓學(xué)生相信老師是一個(gè)處于善良陣營的角色形象吧。
但是！
這些跟合法蘿莉有什么關(guān)系？
隸屬于大部分傳道授業(yè)解惑的真zhèng
教師群體的合法蘿莉，被大部分女生熱心對(duì)待基本等同于吉祥物的存zài
。
“哦想不到還有人會(huì)氣你啊。”
“你們這些男生，欺負(fù)女生就這么快樂嗎。”
女生，女孩，女人，女子，女漢子，女神，胡一菲。作為這個(gè)世界正常角度的另一半的名詞性構(gòu)成分類；作為這個(gè)世界正常角度來說的支撐社會(huì)的另一個(gè)群體；作為這個(gè)世界正常角度來說的另一個(gè)大類別。在這個(gè)世界上無處不在，在這個(gè)世界上就特殊性獨(dú)一無二。被欺負(fù)，這個(gè)詞在如今的當(dāng)下，此刻，天朝的時(shí)代下，有些過時(shí)了。
男生，男孩，男人，男子，偽娘，**絲，曾小賢。作為這個(gè)世界正常角度的另一半的名詞性構(gòu)成分類；作為這個(gè)世界正常角度來說的支撐社會(huì)的另一個(gè)群體；作為這個(gè)世界正常角度來說的另一個(gè)大類別。在這個(gè)世界上無處不在，在這個(gè)世界上就特殊性獨(dú)一無二。欺負(fù)，這個(gè)詞在如今的當(dāng)下，此刻，天朝的時(shí)代下，有些難以發(fā)揮了。
“欺負(fù)，你是這么好欺負(fù)的人嗎。那么一直被欺負(fù)的我算什么。”
大概，無論是處在何種角度的去訴說，我都只能說出這句話而已。不是安慰，不是支持，只是抱怨。對(duì)于一個(gè)少數(shù)可以與我平起的對(duì)手被人打敗后的那種無奈。如果加上一句“能都踐踏合法蘿莉的自尊的只能是我”這種完全確立自己對(duì)立角色的立場的話語，基本上就可以將淡白色的人生轉(zhuǎn)成難以啟齒的瑰紅色。
“笨蛋，大笨蛋”
哇，這是什么？無論什么以現(xiàn)充為主題的物語中一定要出現(xiàn)的某種神奇對(duì)話？如果接下來面對(duì)的是像敲鼓一樣的被擂的話，那么我要恭喜我自己，恭喜你叔風(fēng)巽，你被擂了。被一個(gè)手勁超過成年人幾倍，空手道黑帶的合法蘿莉以難以想像的鼓點(diǎn)節(jié)奏對(duì)著后背進(jìn)行攻擊。無論密集度，還是范圍大小，在大威力的前提下都顯得黯然失色。
這是什么不到47分鐘的情節(jié)一個(gè)高中生莫名其妙的淪陷在一個(gè)比自己大12歲的美女老師身上的奇特故事嗎。我承認(rèn)那是一個(gè)一幀都可以拉出來讓我畫上半個(gè)小時(shí)的神作。但是，無論如何我都沒有任何理由跟我背后這個(gè)跟我互相以語言暴力為武器相互討伐的合法蘿莉有著那種單純唯美的爛漫展開。
于是我選擇了一個(gè)對(duì)我而言簡單的選擇。放下素描本的我，勾住了合法蘿莉的手。反手擒拿，右手虛托在保持良好重心的情況下施展了一個(gè)過肩摔。
那是被合法蘿莉盯上的第102天，在這片園林深處，一個(gè)高中男生，對(duì)著一個(gè)醉酒的蘿莉教師使用了堪稱謀殺的過肩摔技術(shù)。技術(shù)完美，動(dòng)作精湛，一絲不茍。本該是一個(gè)完美的夜晚的夜晚，本該是屬于足控群體所期望的勝利的勝利的夜晚。
一個(gè)高中男生正為做出動(dòng)作的一瞬間，失去了某種重yà
的東西的潰敗感所籠罩。只是，在這種感覺尚未完全消退之前，聽覺系統(tǒng)毫不猶豫將在空氣中高頻傳播的聲音忠實(shí)而有效率的反饋到高中男生自身的聲卡system之上。
高中男生自然名為叔風(fēng)巽，發(fā)出高頻震顫聲波攻擊的則是體育系的蘿莉老師。
“奧義。”
奧義？什么奧義，六道輪回拳還是誅仙劍訣，亂披風(fēng)錘法還是高頻變速后的幻影分身撩殺。
“水漫金山。”
哇啊，帶著有些近乎抓狂的感嘆。
真的是奧義呢。
三●五●中●文●網(wǎng)
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