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    鄭浩開始了他的工作，城堡的眾人雖然對鄭浩的年紀表示懷疑，但是卻異常的對鄭浩十分信服。這和氣質有關，按照他們的話來說，就是鄭浩有一種天然的上位者氣息，讓人忍不住就認同他的言行。

    鄭浩敲了敲艾莎的門，艾莎略帶怯意的問道：“誰？”雖然艾莎已經戴上了禁魔手套，但是她仍然害pà

    自己傷到別人。鄭浩略帶微笑的口氣說道：“艾莎公主殿下，是我！”艾莎打開房門，說道：“老師，請進！”

    鄭浩搖了搖頭，說道：“今天天氣這么好，怎么能悶在房間里，我們到外面去。”這是鄭浩的心理引導，長期悶在房間里的人們總是喜歡胡思亂想，讓他們去感受遼闊自然的天地才能舒緩他們緊張的心情。艾莎有些擔憂，說道：“還是不了，我害pà

    傷害到別人。”

    鄭浩笑了笑，說道：“放心，今天我們就去花園里面學習魔法課程，而其他人我可以讓他們自行回避。”艾莎有些好奇，“是用魔法嗎？”鄭浩點了點頭微笑著說道：“你可以這么理解。”于是鄭浩帶著艾莎去了皇家花園，一路上，城堡里面的人們果然都繞開了他們前進的方向，艾莎很驚奇，鄭浩只是微笑，其實鄭浩并不會讓人回避的魔法，只是他隨身帶了一個微型的生物磁場干擾器，這個干擾器會發出一種生物電磁波，干擾普通人的思維，讓他們離開干擾器的籠罩范圍，而艾莎這種天生精神力就很強dà

    的人或者是巫師這種后天鍛煉出強dà

    精神力的人就不會有任何影響。

    在花園中，鄭浩找了一副靠近噴泉的桌椅，兩人坐下后，鄭浩拿出了兩本書，一本名為《冥想基礎導論》，另一本名為《元素控zhì

    基礎》艾莎有些好奇鄭浩是從哪里拿出這兩本書的，但是卻沒有冒冒失失的發問。

    鄭浩暗笑，這艾莎倒是一個很可愛的小公主。鄭浩將兩本書放到艾莎面前，說道：“艾莎公主……”艾莎略帶怯意的說道：“老師，你可以不用那么客氣，叫我艾莎就行了。”鄭浩微笑道：“好的，艾莎，你知dà

    什么是魔法嗎？”

    艾莎搖了搖頭，鄭浩微笑道：“所謂魔法，其主要分為兩部分，一是人的精神意志，另一部分是外在的元素之力。”就像是這樣，鄭浩將手攤開，手上聚集起一絲霧氣，然后變成了雪花飄在鄭浩手上，最奇妙的是這些雪花在鄭浩手上變換出不同的形態，像是小鹿、小鳥、房屋等，看得艾莎羨慕不已。

    艾莎說道：“老師，為什么我無法做到這樣，好像只要是我使用魔法，就只會帶來破壞和傷害。”說著，艾莎臉上閃過一絲憂傷。鄭浩看著艾莎的臉，忽然感覺有些熟悉，但是卻又想不起來。

    鄭浩搖了搖頭，說道：“其實你原本有這樣的能力，只是你遺忘了而已。”艾莎有些不明白，鄭浩又說道：“在你小的時候，你的意志控zhì

    著你的魔法，但是不知dà

    什么原因，讓你畏懼起了自己的魔法，于是你的魔法就開始失控了，到現在，你不得不依靠禁魔手套來抑制你的魔力。”

    艾莎有些不明白，鄭浩將自己手中的冰雪變成一只能夠煽動翅膀冰雪小鳥，說道：“艾莎，取下你的手套，用你的意志來保持這只小鳥的形狀不散。”

    艾莎的內心掙扎了一下，鄭浩又說道：“放心，這只小鳥是冰雪做的，冰雪總不能傷害冰雪吧！”艾莎取下自己的手套，用雙手捧在小鳥下方，讓冰雪小鳥懸浮在自己的手上。鄭浩笑著說道：“很好，保持你現在的平靜，我們來講解一下魔法的外在條件，元素。”

    艾莎有些驚訝，手上的小鳥一陣晃動，隨后艾莎又集中注意力，將小鳥控zhì

    住，鄭浩翻開《元素控zhì

    基礎》，說道：“元素，是漂浮在天地間游離的能量，他們有著各自的存zài

    方式，比如說火元素，當我們點燃一堆火，我們可以感受到火焰的溫度，其實這就是火焰本身借助空氣把火焰燃燒的能量傳遞到我們的感官中，這種通過燃燒產生的能量就是火元素。”

    “而冰雪，是由水元素構造而成……”“老師，我已經快堅持不住了。”艾莎為難的說到，鄭浩笑著接過艾莎手中的小鳥，用手指控zhì

    著小鳥飛行，就像是一只真的小鳥一樣，鄭浩笑著說道：“艾莎，水元素和火元素不同，他并不是一種能量，而是一種物質，而且這種物質并不只有一種形態，首先，冰雪是水元素的固體形態，我們可以升高水元素的溫度，那么水元素就融化成水。”說著，鄭浩手中的小鳥變成了憑空漂浮的水流。

    艾莎伸出手想要觸碰這種水流，但是這水流只是剛剛接觸到艾莎，就又有了結冰的現象，艾莎趕緊縮回了自己的手。鄭浩笑著說道：“艾莎，你在房間里太久了，已經快要忘了太陽的溫度了吧！”艾莎有些不好意思，眼睛中閃過一絲哀傷。

    鄭浩又說道：“讓我們來看看，繼xù

    控zhì

    水元素溫度的上升會發生什么？”鄭浩手中的水流變成水霧，轉眼間就消失了。艾莎頓時感覺很神奇，問道：“為什么會這樣？”鄭浩說道：“這就是水元素的氣態，好了，今天的作業是，學習《冥想基礎導論》，試著用自己的意志去控zhì

    自己的精神力，第二個作業是學習《元素控zhì

    基礎》的第一章水元素和第二章火元素，探究學習水元素和火元素的潛在聯系，三周后交給我一篇這方面的論文。”

    說著，鄭浩又拿出一座塔型的小墜飾，說道：“今天沒有人打擾我們就是靠這座小塔，如果以后我不在，你又想外出，那么就按一下塔下的紅色開關，其他人就會自動避開你，如果你覺得自己可以和別人好好的接觸了，那么就不用按那個開關。”艾莎拿著小塔，覺得這好像是一件可以防止自己傷害別人的好寶物，頓時心情也開朗起來。

    鄭浩將艾莎送回房間，肚子里都要樂翻了，當年斯內普教授巨量作業帶來的壓力總算是讓鄭浩找到了可以轉移的目標，不過這次鄭浩給艾莎的講解將會更加的詳細，倒是不用怕給艾莎帶來壓力。

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