教育的目的在培養做人的態度，養成優良的習慣，發現內在的興趣，獲得求知的方法，訓練人生的基本技能。
研究表明，5歲以前是智力發展最快的時期，對一個18歲的孩子達到的正常智力水平來說，其中50%的智力是4歲以前獲得的，30%是4至8歲獲得的，20%是8至18歲前獲得的。
幼兒是大腦生理發展的最快時期，一個成年人腦重約為1400克，其4歲時約為1000克，8歲時約為1300克。
兒童潛在能力遵循一種遞減的規律，即生下來具有100分潛在能力的兒童，如果一出生就進行教育，可以成為具有100分能力的人，若從5歲開始教育，只能成為具有80分能力的人，若從10歲開始，就只能具有60分能力的人。
由此可見，幼兒大腦發展速度之快。
在兒童智力迅速發展的時期，早期教育的作用也特別大，因為智力與教育以及社會環境是密切相關的。
若在這個時期內，對孩子用正確的方法施以適當的早期教育，其效果可想而知。
幼兒時期，孩子的個性品質開始萌芽并逐漸形成。這時孩子的可塑性強，自我評價尚未建立，往往以父母、老師的評價來評價自己。
父母、老師說“好”，就是“好”，父母、老師說“壞”，就是“壞”。
若在這個時期對孩子施以正確的教育，好好引導，形成良好的個性、品質，對其一生都有重要影響。
相反，若在這個時期形成一些不好的個性品質或行為習慣，以后就很難糾正。
所以，華夏國的幼兒園教育，在加強孩子們自身應對危險的能力之外，還要同時對他們進行良好習慣的養成教育。
魏民生對于現實世界中的那些熊孩子深惡痛絕，因為任何人都不知道這些熊孩子會干出什么可能對他人的生命、財產安全造成影響的事情。
掏鳥窩，摸泥鰍，抓螃蟹，這些都是一些小事情，只要他們自己注意安全，也犯不了多大的錯。
但如果在高處亂扔東西，砸到下面的行人就不是小事情了。
魏民生在現實世界中曾經遇到過一件事情，幾個熊孩子跑到樓頂向下面扔磚頭，把停在樓下的汽車天窗和擋風玻璃砸得稀爛。
車主準備到樓上去看是那些熊孩子干的事情，可那些樓道都加了單元門，沒有鑰匙的話，不是那個單元的人根本進不去。
而且，從旁邊樓上看到的情況是，在那些熊孩子闖禍之后，已經作鳥獸散，早已不見了蹤影。
下面過往的行人只能慶幸，那些磚頭沒有掉到自己的頭上，那樣的話，碎掉的不是玻璃，是比玻璃還要脆弱的心。
車主也只能打電話報警，讓派出所出具相關的證明，以便保險公司對車輛發生的意外損壞進行賠償。
至于找到那些熊孩子，讓他們的父母來承擔這個責任，可能性又太低。
因為，在沒有任何證據的情況下，索賠是個費時、費神、費錢的事情。
兩面玻璃，加上保險公司賠付一部分，自己損失不大，這事也就不了了之。
還有那些在高速路上扔石頭砸車致人死亡的新聞，也不時見諸報端。
那些路燈、路牌、反光標志等城市公共設施的損壞，很大一部分是這些熊孩子們干的。
還有那些用鑰匙或者小石子劃傷車漆的事情，現實世界中的很多人都見過，卻因為法律的缺位讓人無可奈何。
由此可見，一些熊孩子的危險舉動，會給周圍的人們帶來多大的危害。
在現實世界中，也經常出現跳樓自殺的人把樓下的行人砸死砸傷的事件。
所以，魏民生所設計的這些城市單元里，商鋪外面的人行道全部修建了相對封閉的走廊，既可以遮風擋雨，抵御雪雹，改善通行條件，還可以消除高空墜物給下面行人帶來的危險。
當然了，跳樓這樣的事情，魏民生阻擋不了，但這些不懂事的熊孩子，卻可以通過養成教育，讓他們建立起正確的人生觀和價值觀，最大可能地減輕他們危險舉動可能產生的危害。
短短三年安定的生活，華夏城就新增了近四萬名幼兒。
如果加上以前那些孩子，華夏城年齡在六歲以下的孩子已經達到了近七萬人。
面對這樣大的一個群體，華夏國一時也找不到足夠的教師，只能先把三至五歲的孩子集中起來，進行相對成系統的教育。
而五歲以上的孩子，還是通過原有的學習渠道進行學習，能夠學到多少，就憑個人的悟性和努力程度了。
對于那些兩歲以下的孩子，愿意送到幼兒園接受嚴格養成教育的，幼兒園也可以接收。
不過，在保證他們人身安全的情況下，一定程度的體罰還是有必要的。
在構建基本是非意識的過程中，有控制的痛覺可以加深他們的記憶，以幫助他們明白自己這樣做是對還是錯。
對于那些把孩子看得比自己父母還重要、把孩子當成寶一樣、見不得孩子受到任何一丁點委曲的家長們，還是讓他們家中的長輩們去管吧。
在華夏國的誠信平臺管理下，自然不會出現現實世界中那種熊孩子損害了別人的利益，而受害人卻又無可奈何的情況。
不管你年齡大小、是男是女，只要觸犯了我的利益，又不知悔改的話，任何人都可以通過誠信平臺對相關人員及其監護人的行為進行投訴。
而華夏國則會把這個投訴情況反饋給當事人，讓他對自己的行為作出解釋。
如果當事人不解釋或者解釋不清楚，并且又拒不道歉和賠償損失的話，華夏國的司法部門就會直接根據當事人的行為，按照華夏國的法律法規進行判決。
一旦判決生效，除了直接從當事人個人賬戶內劃撥賠償金給受害人之外，還要承受誠信值的損失。
而誠信值早就已經融入到了華夏國的一切社會事務之中，誠信值越高，能夠享受到的待遇才越好。
如果你的誠信值低于基本分值，那么華夏國的任務發布平臺上的大部分工作機會，就會把你排除在外，就業和收入都會受到影響。
所以，你對孩子放任也好、溺愛也罷，只要不怕影響到自己和他們未來的話，就盡情讓他們去作吧。
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