地中海指向身后的黑板，在上面敲了敲，說(shuō)道：“黑板上的紅色字跡基本上已經(jīng)把本次課題的流程說(shuō)明了，既然是第一次課題嘛，我就破格幫助大家一下。那么接下來(lái)，我稍作幾點(diǎn)補(bǔ)充�！�
隨著地中海側(cè)身騰出一塊空隙，所有人的目光都看向了黑板，由紅色液體勾勒出的字體驚悚的涂抹在黑板上。看起來(lái)還很濕潤(rùn)，顯然是剛涂寫(xiě)上去的。
但是在韓偉的記憶當(dāng)中，剛進(jìn)教室的時(shí)候，黑板上似乎還沒(méi)有這些字。并且地中海在之后的一系列動(dòng)作中，肯定沒(méi)有在黑板上寫(xiě)字。
韓偉再次看向黑板上的內(nèi)容，上面和課題提示短信相差無(wú)幾，但是也有一些短信中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的句子。
紅色的字跡上面反著教室內(nèi)的燈光，似乎還在流動(dòng)著，乍一看似乎是黑板中滲出的血液。
“看這句話(huà)�！钡刂泻Ｖ赶蛄艘痪溲�。
”兩名學(xué)生負(fù)責(zé)扮鬼，找出教學(xué)樓內(nèi)其余的三名學(xué)生。注意，僅在整點(diǎn)執(zhí)行。”地中海念出了黑板上的一句內(nèi)容。
所有人盯著黑板上的這句話(huà)，就連高考狀元王鑫也有些不解，神情變得凝重起來(lái)。前面一句話(huà)還好理解，可是這個(gè)僅可在整點(diǎn)執(zhí)行是什么意思？
“果然...和小時(shí)候玩的捉迷藏不一樣啊...整點(diǎn)是個(gè)什么規(guī)則...”韓偉也皺起了眉，因?yàn)閾?jù)完成過(guò)第一次課題的李旭木所講，課題提示的每一句話(huà)都非常重要，很有可能就是破解活命的重要線索。但是，也不排除是誤導(dǎo)。
地中海撓了撓肥碩的下巴，表情看起來(lái)也不是十分肯定，說(shuō)道：“關(guān)于這條提示，我猜測(cè)呢...大概就是負(fù)責(zé)扮鬼的人呢，只能再整點(diǎn)抓到人才算數(shù)吧...嗯，當(dāng)然這是你們的課題，具體什么意思呢，還得靠你們，我的僅供參考。嗯...”
這個(gè)時(shí)候于明涵突然舉著手提問(wèn)道：“老師！不就是做個(gè)游戲嗎？！難道這個(gè)游戲規(guī)則不是你出的嗎��？怎么？你寫(xiě)上去的字，自己也說(shuō)不明白嗎？”
地中海聽(tīng)后尷尬的笑了笑，意味深長(zhǎng)的搖了搖頭，繼而指向了另外一句話(huà)。
“你們看這里，這句話(huà)講到，本次課題完成條件，就是完成本次捉迷藏的游戲。用不同角度想這句話(huà)呢，就是負(fù)責(zé)藏的人，不被發(fā)現(xiàn)，那么就是完成本次游戲啦。捉的人呢，當(dāng)然就是找到所有同學(xué)啦...嗯...”
地中海的這番話(huà)，讓趙蓉蓉噗嗤一聲笑了出來(lái)：“老師啊，你這不相當(dāng)于什么都沒(méi)說(shuō)嘛！如果你所說(shuō)的課題真就是一個(gè)無(wú)聊的捉迷藏游戲，那么抱歉，我怎么感覺(jué)真像是在耍人玩呢！什么課題大半夜的被叫來(lái)玩捉迷藏？！”
地中海依然面帶油膩的微笑，看了下表，嘴里默默哎呦了一聲：“只有兩分鐘了，抱歉，沒(méi)給帶來(lái)什么有用的信息，我可是要走了，要不可就出不去了。對(duì)了，大家不要小看這場(chǎng)課題呦。搞不好，真的永遠(yuǎn)離不開(kāi)這座教學(xué)樓了。”
地中海說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，尤其的看了眼滿(mǎn)臉輕松坐在一旁的禿鷲，似乎是有意無(wú)意的在提示，但是從表情看得出來(lái)，地中海更加希望這種情況發(fā)生一般。
地中海一邊走向教室大門(mén)，一邊說(shuō)道：“這棟教學(xué)樓內(nèi)，也許會(huì)藏有一些線索，但是按照云港大學(xué)以往的課題，這棟教學(xué)樓內(nèi)，可能真的有鬼在和你們玩捉迷藏噢，呵呵呵...”
“咕咚！”地中海頭也沒(méi)回的直接將門(mén)帶上，只留下了教室內(nèi)滿(mǎn)臉懵逼的幾個(gè)人。
“什...什么意思...”于明涵的聲音有些顫抖，無(wú)助驚恐的眼神看向教室內(nèi)的所有人。
這個(gè)時(shí)候身后傳來(lái)了一句聲線平平冰冷的女聲，猛然間讓氣氛更加的寒冷起來(lái)。
“現(xiàn)在已經(jīng)零點(diǎn)，那么我們是不是要開(kāi)始了�！�
說(shuō)話(huà)的是張專(zhuān)，教室后排突然冒出的這句話(huà)也讓韓偉打了個(gè)寒顫，視線向后瞟去，發(fā)現(xiàn)張專(zhuān)此時(shí)獨(dú)自坐在角落之中，瞳孔透過(guò)發(fā)隙也正在幽幽的看著自己。
韓偉立刻扭過(guò)頭，突然有一種不寒而栗的感覺(jué)�；叵肫鹧δ�(jīng)說(shuō)過(guò)，這個(gè)大學(xué)的課題充滿(mǎn)著死亡，那么剛才地中海說(shuō)這個(gè)教學(xué)樓內(nèi)有鬼也是在常理之中...那么和捉迷藏又有什么關(guān)系呢？就是說(shuō)...被抓到的人...就會(huì)死？！
再次看了眼黑板上的課題描述，上面清楚的說(shuō)道現(xiàn)在在座的幾個(gè)人當(dāng)中有兩個(gè)人是扮鬼來(lái)抓人的！
又想起后排的張專(zhuān)，突然問(wèn)起能不能開(kāi)始的時(shí)候，隱約間有種直覺(jué)，其中一個(gè)“鬼”，就是她！
“我靠...是不是需要趕緊跑了...這個(gè)娘們兒哪需要扮鬼，這看起來(lái)就像鬼...”韓偉內(nèi)心不安的看向身旁的禿鷲，小聲說(shuō)道：“大叔...你確定是來(lái)罩我的對(duì)吧...到時(shí)候如果有人來(lái)抓我，你可要負(fù)責(zé)幫我拖住他啊...”
禿鷲哼笑了一聲，同樣也意識(shí)到，如果這真的只是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的捉迷藏，也用不到自己來(lái)參與其中了，幫助韓偉獲勝，那是個(gè)人也可以了。
韓偉環(huán)視了一圈其他人，一個(gè)是一直處于懵逼狀態(tài)的于明涵，還有一個(gè)是滿(mǎn)臉不以為然的趙蓉蓉。再加上高考狀元王鑫，此時(shí)的王鑫似乎顯得也很緊張，胸膛略微快速的起伏著，不停閱讀黑板上的課題血字，并且思考著。
算上自己，還有后排的張專(zhuān)，那么正好5個(gè)學(xué)生，那么扮鬼的基本上可以排除禿鷲，因?yàn)檫@人已經(jīng)表明了是李旭木找來(lái)的幫手，不屬于本次課題中的參與者。不過(guò)還是對(duì)他有所保留為好...韓偉上下打量了下這名古怪的自稱(chēng)為禿鷲的人。
于明涵猛然站起身子，堅(jiān)硬的椅子腿摩擦著地板磚發(fā)出一聲銳耳的噪音，這一舉動(dòng)也把其他幾個(gè)人嚇了一跳，紛紛謹(jǐn)慎的看了過(guò)去，難道說(shuō)這個(gè)人是扮鬼抓人的？終于按奈不住要開(kāi)始行動(dòng)了么？！
于明涵緊張的挪動(dòng)到了教室門(mén)口，顫抖著手按下了把手，打開(kāi)門(mén)后，發(fā)現(xiàn)屋外寬廣的走廊內(nèi)幽暗一片，墻壁上一張張肖像畫(huà)遁匿在陰暗中，只能勉強(qiáng)的看到畫(huà)中的人臉輪廓。廊內(nèi)能明顯的感覺(jué)到有涼風(fēng)不停地穿梭著。
看到這一幕，于明涵咕咚一聲咽了口口水，回過(guò)頭去問(wèn)道教室內(nèi)的人：“你們...你們..都不去藏嗎...”
“可是，我進(jìn)到這個(gè)教室之后，從頭到尾也沒(méi)有分出來(lái)，誰(shuí)去找，誰(shuí)去藏�！�
一個(gè)干凈好聽(tīng)的聲音，是從王鑫嘴里發(fā)出的，他依然坐在原地，但是眼珠已經(jīng)在開(kāi)始暗暗的掃描著視線內(nèi)所能觸及到的人。
于明涵聽(tīng)后也楞在了原地，“是哦...我們小時(shí)候玩捉迷藏都是應(yīng)該石頭剪刀布來(lái)決定出�。�？那么我們趕緊開(kāi)始吧！早點(diǎn)結(jié)束！”
張專(zhuān)此時(shí)也站起了身子，默默的搖了搖頭說(shuō)道：“不對(duì)，這場(chǎng)課題一定不會(huì)讓我們來(lái)決定的。誰(shuí)扮鬼，誰(shuí)去藏，我想，應(yīng)該早就已經(jīng)定好了�！�
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