啊啊……為什么會(huì)變成這樣呢？
因?yàn)槭且粋�(gè)人的任務(wù)，結(jié)果又手賤點(diǎn)了代替主角什么的……
司波達(dá)也啊……
雖然某種意義上和自己很像，但自己真的不高啊（比司波深雪高那么一點(diǎn)）！
要撫摸眼前這位少女的腦袋都還要抬手。
“這不公平！兄長(zhǎng)大人……明明……”
“深雪，這不是強(qiáng)弱的問題……”李納搖了搖頭。
“可為什么哥哥是后備遞補(bǔ)？您的入學(xué)考成績(jī)不是第一名嗎！原本應(yīng)該由哥哥擔(dān)任新生代表，而不是由我擔(dān)任吧！”
“哎……先不追究你是從哪里弄到考試結(jié)果……不過既然是魔法科學(xué)校，魔法實(shí)技操作的成績(jī)當(dāng)然比筆試重要。”
“深雪應(yīng)該也很清楚我的實(shí)技能力吧？雖然是二科生，但是能夠考上這里，我自己都覺得相當(dāng)驚訝了。”
說實(shí)話，李納雖然把赤發(fā)轉(zhuǎn)成了黑色，但兩人站在一起實(shí)在沒法讓人認(rèn)為是兄妹。
太不像了……！
妹妹無論如何都會(huì)吸引別人的目光。
是十個(gè)人之中肯定有十個(gè)人認(rèn)同，百人之中肯定有百人認(rèn)同的嬌憐美少女。
另一方面，李納這個(gè)頂替掉大爺?shù)母绺纾趺纯炊疾豢赡芎蛶洅煦^，高也只比深雪高一點(diǎn)，略三無屬性也讓人覺得有點(diǎn)可愛。
如果不是身上的男性校服，真的會(huì)有人認(rèn)為他是女孩子也說不定。
就是這樣一個(gè)毫無霸氣的哥哥。
“怎么可以像這樣毫無氣勢(shì)！無論是學(xué)業(yè)或身手，明明沒有人比得上哥哥啊！即使是魔法，其實(shí)……”
“深雪！”李納出聲制止了深雪接下來的話語。
“……”深雪露出驚覺的表情不再說話。
“你應(yīng)該明白吧？這種事情說出來也沒用。”
“……對(duì)不起。”
“深雪……”
李納抬手（司波達(dá)也的話只要伸手就可以了，身高傷不起），將手輕輕放在她低下去的頭上，溫柔撫摸少女烏黑亮麗的柔順長(zhǎng)發(fā)。
“……我很高興你有這份心意。因?yàn)槟銜?huì)代替我生氣，所以我總是能得到救贖。”李納的這句發(fā)言是按照原著來的。
“騙人。”
“我沒有騙你。”
“騙人。哥哥老是責(zé)備我……”
“就說沒有騙你了……不過，如同你總是把我放在心上，我也把你放在我的心里。”
“哥哥……怎么這樣，居然說‘放在心里’……”深雪不知為何臉頰羞紅。
“……”李納算是明確認(rèn)知了深雪的兄控程度。
感覺就像恬靜大小姐型的姬小路秋子一樣（就算是哥哥，只要有愛就沒問題了）。
“而且就算你拒絕代表新生致詞，我也絕對(duì)不會(huì)被選上來代替你。要是在這節(jié)骨眼才拒絕上臺(tái)，大家對(duì)你的評(píng)價(jià)難免會(huì)打折扣。”
“深雪，其實(shí)你明白吧？因?yàn)槟闶莻�(gè)聰明的女孩。”
“這……”
“而且深雪，我非常期待你的表現(xiàn)。你是我引以為傲的妹妹。就讓我這個(gè)沒用的哥哥，欣賞可愛妹妹的風(fēng)光模樣吧。”
“哥哥并不是什么沒用的哥哥！”深雪反駁道。
“……不過，我明白了。非常抱歉，我剛才講出那么任性的話。”
“你沒必要道歉，我也不覺得這是任性。”
“那我先進(jìn)去了……哥哥，請(qǐng)欣賞我的表現(xiàn)喔。”
“嗯，去吧，期待你正式上臺(tái)的那一刻。”
“好的，待會(huì)兒見。”確認(rèn)少女行禮致意并走進(jìn)講堂后，李納無奈地嘆了口氣。
“回去得多看演員的自我修養(yǎng)了，好在大爺?shù)男愿窈臀也畈欢唷！?br />
主角替換在主神游戲中并不是很稀奇的事情，但，你必須扮演好那個(gè)角色才行。
因?yàn)橄到y(tǒng)不會(huì)給你那個(gè)人物的性格和記憶，所以必須依靠演技。
之前代替青野月音沒有任何問題就是他去陽海學(xué)園本身就是一清二白的狀態(tài)，所以根本不用擔(dān)心被識(shí)破。
但魔法科高校劣等生可不同，司波達(dá)也開局就站在司波深雪面前，你一代替那接下來的對(duì)話必須按司波達(dá)也那套來。
不然……
“你不是哥哥！！”然后把你凍成冰雕。
死于這種演技背識(shí)破的玩家也大有人在，所以在選擇替換主角之前，得想好自己能不能駕馭這個(gè)角色。
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校舍有三棟，依序是教學(xué)大樓、實(shí)技大樓以及實(shí)驗(yàn)大樓。
內(nèi)部配置是機(jī)械式可動(dòng)設(shè)計(jì)的講堂兼體育館；地上三層、地下兩層的圖書館；兩間小型體育館；更衣室、淋浴室、倉庫、社團(tuán)教室所在的預(yù)備大樓；餐廳、咖啡廳暨福利社同樣是獨(dú)棟校舍，除此之外還有各種大大小小的附設(shè)建筑物林立。第二局中的校區(qū)與其說是高中，更像是遠(yuǎn)離塵囂的大學(xué)校園。
等待典禮開始的這段時(shí)間，李納走在鋪設(shè)軟性材質(zhì)的仿紅磚道路上，環(huán)視四周尋找能夠坐下休息的地方。
使用學(xué)校設(shè)施所需的學(xué)生證，按照程序是在入學(xué)典禮結(jié)束之后發(fā)放。
接待訪客的露天咖啡廳，似乎也是為了避免混亂而在今天公休。
比對(duì)行動(dòng)終端裝置顯示的校區(qū)地圖四處行走五分鐘之后，李納在設(shè)計(jì)得不會(huì)遮蔽視線的路樹后方，發(fā)現(xiàn)一座設(shè)置長(zhǎng)椅的中庭。
李納干脆地坐在三人寬的長(zhǎng)椅上，打開行動(dòng)終端裝置，看看有什么好東西。
畢竟身份只是身份，對(duì)于這個(gè)世界，光從入手可不行！
這座中庭，似乎是從預(yù)備大樓通往講堂的捷徑。
大概是負(fù)責(zé)舉辦入學(xué)典禮吧，一群在校生在李納前方一段距離的位置經(jīng)過。
他們的左胸都繡著相同的八枚花瓣徽章。
經(jīng)過而去的眾人背影，透露出天真的惡意。
“那個(gè)男生是雜草吧？”
“這么早就來……明明是遞補(bǔ)還這么努力。”
“不過只是備用品罷了。”
不想聽到的這段對(duì)話，自然流入李納的耳中。
這里提到的【雜草】是對(duì)二科生的稱呼。
綠色制服左胸繡著八枚花瓣的學(xué)生，基于徽章的造型被稱為【花冠】。
沒有徽章的二科生，則是被揶揄為不會(huì)開花的【雜草（eed）】。
這所學(xué)校每年固定招收兩百名學(xué)生。
其中有一百名學(xué)生，是以二科生的身分入學(xué)。
國立魔法大學(xué)附設(shè)的教育機(jī)構(gòu)——第一高中，是培養(yǎng)魔法技師的國立機(jī)構(gòu)。
國家會(huì)編列預(yù)算給學(xué)校，相對(duì)的，學(xué)校有義務(wù)提供某種程度的成果作為回報(bào)。
這所學(xué)校的目標(biāo)，是每年提供一百名以上的畢業(yè)學(xué)生，進(jìn)入魔法科大學(xué)或是魔法技能專業(yè)高等訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。
很遺憾的，魔法教育免不了發(fā)生意外。無論是實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)或是魔法使用失敗，都很容易演變成無法只以【出了點(diǎn)狀況】解釋的重大意外。
學(xué)生們即使知道這樣的危險(xiǎn)性，也要把未來賭在名為【魔法】的己身天分和潛力，勇于踏上成為魔法師之路。
要是擁有罕見的天分，并且受到社會(huì)高度的評(píng)價(jià)，很少有人會(huì)拋棄這樣的天分。
如果是人格尚未成熟的少年少女更不用說。他們只會(huì)把自己的將來描繪成【閃亮的未來】。
雖然這絕對(duì)不是一件壞事，不過這種制式化的價(jià)值觀，如今已經(jīng)確實(shí)害得不少孩子受到傷害了。
幸好隨著知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)累積，現(xiàn)在幾乎不會(huì)再度出現(xiàn)死亡或殘障意外。
然而，魔法天分很容易因?yàn)樾睦硪蛩囟鴵p毀。
每年都有不少學(xué)生，在經(jīng)歷意外受到打擊之后，再也無法使用魔法而退學(xué)。
【二科生】就是用來遞補(bǔ)這種空缺的學(xué)生。
他們獲準(zhǔn)擁有學(xué)生身分，可以上課、使用學(xué)校設(shè)備與資料，卻沒有權(quán)利接受最重要的【魔法實(shí)技個(gè)別指導(dǎo)】。
只能獨(dú)力鉆研，自行做出成果。
否則就只能得到普通科高中的畢業(yè)資格。
不會(huì)得到魔法科高中的畢業(yè)資格，無法升學(xué)就讀魔法科大學(xué)。
在能夠教導(dǎo)魔法的教師嚴(yán)重不足的現(xiàn)況，非得以擁有天分的人為優(yōu)先。
二科生從一開始就是以沒人教導(dǎo)為前提獲準(zhǔn)入學(xué)。
表面上，校方禁止將二科生稱為【雜草】。
然而，這已經(jīng)是半公開的蔑稱，二科生自己也接受這樣的說法。
二科生有所共識(shí)，自己只是一科生的備用品。
不過李納倒不是和很在意，他人對(duì)他的稱呼是什么樣的他也沒有必要在意。
在化身人類最終試煉的那一刻，他就是終末，是毀滅，是魔王。
被那個(gè)世界的人用無數(shù)言語唾罵、憎恨、詛咒，即使被稱為‘毀滅世界的魔鬼’也無妨。
因此，這群人類無論稱呼他什么，李納都不會(huì)在意（思想已經(jīng)變得非人）。
李納搖了搖頭，將注意力移向終端裝置下載完成的書籍檔案。
他必須盡快了解這個(gè)世界。
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