因為新舊貨幣體系混用的問題，“文”這個單位依然存在，大伙還沒習慣稱其為“分”。按照新的貨幣標準，如果一元錢等于原先的一兩白銀，五十文就相當于五分錢，當然實際上并不能這樣直接換算。
不過五十文一天的工錢，干滿一個月也才掙一兩五的官銀，實際換算還不到現(xiàn)在新幣的一元五角，這是因為新幣的流通還不太高，所以幣值略有升高，如果放在明末，這個工錢會讓很多人搶破頭，但是現(xiàn)在嘛……
有力氣的壯年男子工錢比這高一倍，有技術的還得再翻一番，除了老弱病殘，誰還看得上這點工錢？而且這只是建筑工地上的價格，若是會點手藝的，在作坊里的價碼更是水漲船高。
可即便工錢高到這種地步，用工荒還是不可避免的出現(xiàn)了，所以為了挖掘人力資源，同時也為了節(jié)省開支，商賈與工廠主們很自然的推行起學徒制，一群群只有12、13歲的孩子們，被學一門手藝養(yǎng)家的美好愿景吸引，走進了各個商鋪和作坊。
太子一行人自然也看到了這些童工，可一來沒有人將這一現(xiàn)象當做侵犯人權(quán)。二來因為勞動力短缺，這些童工的待遇也不是太糟糕，所以沒人覺得這件事有什么問題，可姜田作為一個穿越者，他的底線比這個時代要高一些，所以他頒布命令，對整個勞務市場約法三章。
因為是臨時約法，所以內(nèi)容很簡單，第一條便是雇主對員工在工作期間的生老病死，負有不可推卸的責任。第二條是勞動雙方權(quán)利平等，不可體罰打罵。第三條是每月至少有兩天帶薪休假。
這三條看上去很簡單，可對這個時代來說卻有點超前，主要是不能體罰和帶薪休假，讓很多資本家怨聲載道，可沒等他們抱團抗議，用工荒就讓他們不得不用更優(yōu)厚的條件來招人。再說只要工錢夠高，也沒哪個工人抱怨這些。
說起這個現(xiàn)象，放在其他地區(qū)絕對是匪夷所思，可在天津這里卻順理成章，百思不得其解的太子只得求教姜田：“先生優(yōu)待百姓的心思我是懂得的，不用說這些日本來的勞工也是一體辦理，可為什么只有天津能夠推行？”
姜田站起身指著棚子外的水泥路：“因為我這里有一條能發(fā)財致富的金光大道！因為我這里沒有攤派和潛規(guī)則！要想賺大錢就要擴大生產(chǎn)，這是供求矛盾決定的。”
正所謂要想富先修路，這個道理后世的中國人都懂，其實這個時代的古人也懂，只是他們沒有能力改變天下的格局，也就是不可能修路致富。但是姜田給了他們這個機會，直通海港與運河碼頭的水泥路，不僅硬實平整，還使得馬車的通行速度加快，承載能力上升，即便是老式雙輪雙轅單馭馬車，運載量也比以前高不少。
同時因為這里進行了稅制改革和打擊壟斷的原因，普通商人也有了施展拳腳的機會，工商業(yè)繁榮必然帶動相關第三產(chǎn)業(yè)的繁榮，各行業(yè)都在快速擴張，這人力也就更緊張了。
如果是在明末天下大亂之前，能夠利用這個辦法安置天下流民，這大明的江山未必會受小冰河期的影響，也就不會有這么多的農(nóng)民起義了，可惜歷史沒有如果。
放到這個時空，姜田很清楚如何刺激工商業(yè)發(fā)展，尤其是了解到這個“幾乎沒有”商稅的制度下，為什么進化不出資本主義之后，可以有針對性的制定一個促進商業(yè)繁榮的地方性制度，只要資金投入進來了，他自有辦法讓社會流動起來。
現(xiàn)在唯一的問題就是，故有的管理方式能否勝任接下來的改革，因為原先的儒家治國可是將商賈當成肥豬來養(yǎng)的，只是殺豬帶來的利益全都進了私人腰包。在原時空那場轟轟烈烈的改革之所以成果璀璨，是因為當時全國上下都有一股改革的迫切需求，膽子大的勇于邁出第一步，其它地方則學習人家的經(jīng)驗。
而這個時空之中，天下唯二有改革意愿的是張韜和姜田，就算有人知道要變法圖強，可該怎么干卻是莫衷一是，尤其是張韜取消了文人的特權(quán)之后，少數(shù)的一些有識之士也不敢站出來了，所以這天津衛(wèi)只能交給姜田。
于是姜大人想要改革，就必須尋找到支持自己的盟友，同時還要有大量的金錢投入，這不是幾百萬甚至幾千萬的投資，張皇帝就算是把自己的私房錢都投入進來也是不夠的，，所以姜田只能采用招商引資這個辦法。
因為道路的通暢，帶動了工商業(yè)的發(fā)展，新城中原先的空地也跟著水漲船高，最早跟著投資的幾大商團，因為姜田的指點，土地的位置最好，僅地皮的升值就已經(jīng)超出了原先入股的數(shù)目，這可是大大超出了很多人的預料，也讓更多的人看著眼紅心熱。
看著那些從馳道上駛下的馬車，每輛車都是裝滿了各種貨物，一輛輛車馬駛?cè)胙亟值纳烫枺牧蟿t去往更遠的作坊區(qū)，更多的火車則匯聚到原先的運河碼頭，在這里裝船北上或是南下。
太子看著這一切，突然有一種大治之世就在眼前的感覺，他不由得問到：“先生當初力主廢漕改海，朝堂內(nèi)外不知有多少人抨擊彈劾先生，可今日觀之，這運河竟比先前還要繁忙。”
姜田的嘴角略微一撇：“我不知道彈劾我的那些人用意何在，姑且當他們是憂國憂民吧，畢竟前明的李自成不也是因為裁撤驛站才造反的嘛……”
如今河道衙門沒了，運河也不再被官船霸占，反倒是讓商賈們看到了其中的商機，要知道這馳道雖然好走，可還只是局限于京津兩地，運河沿途這么多州府、城市，若是都能用運河連起來，其錢途可真是無法限量。
張環(huán)皺著眉想了半天：“但是這河道現(xiàn)在沒了官府修葺，如何能長久使用？”
姜田對這個問題就更不擔心了：“官家不修，自是有人會修，只要有利可圖，就不愁沒人辦事，只怕到時各路關閘所在的衙門，會主動拿出錢來維護，因為可以朝商船收過關費啊。再說就算沒人修河了，可也還有路要修啊！”
以前沒人愿意干這件事，是因為除了有專門的河道衙門負責之外，運河上主要跑的也都是官船，一旦到了運糧季節(jié)，其他的私船都要避讓，就更是催生出了利用官船走私的買賣。現(xiàn)在全國都要推廣新的稅制，每年上繳多少利稅已經(jīng)是上不封頂?shù)氖铝耍胤揭朐诳荚u中拿到優(yōu)秀，不想辦法掙錢可是不行的。
這也是姜田現(xiàn)在面對的另一種用工荒，那就是能理解新政并貫徹執(zhí)行的下屬太少，現(xiàn)在的他幾乎所有的事情都是親力親為，所以改革只在天津城區(qū)至塘沽一線展開，再遠就鞭長莫及了。于是他對新官員的培養(yǎng)比公路的修建速度更上心。
林逸這段時間幾乎是住在了老同學江為清的家里，老江同學因為太子殿下駕到，天天忙得是腳不沾地，哪怕是這樣，每天回家之后寧可不親近一下自己剛?cè)⑦^門沒兩年的妻子，也要在客房里點上幾根蠟燭幫林逸補課。
這可是將老童生林逸感動的夠嗆，自家當初還沒沒落的時候，也不敢在晚上點蠟燭，最多有盞昏黃的油燈。可聽老同學說，自打姜大人來了之后，先是將吏員的工資轉(zhuǎn)正了，以前的規(guī)費、孝敬雖然都沒有了，可是正經(jīng)的工資與補貼算起來，竟然有十兩銀子之多，現(xiàn)在更是換成了價值更高的銀元。
所以說點蠟燭這點小事不成問題，問題是林逸能不能趕上這第一次公務員考試的時機！身為內(nèi)部人士的江為清很清楚，為了趕緊將人員的缺口補上，姜大人不可能在這第一次考試的時候設置太高的門檻，只能是先招收一批人，再擇優(yōu)選擇今后的工作崗位。
“不知賢兄對這新學溫習的如何？”端起茶盞的江為清吹了吹杯中的茶葉末：“雖然時間比較緊，但此次招考恐怕是最簡單的一次，所以林兄一定不能錯過這次機會。”
江為清還有句話沒說出口，那就是你老林都快到知天命的年紀了，就算明年再參考的把握更大一些，可衙門里還有多少機會給你這種半截入土的人留著？
林逸也是深知此中的利弊，雖然這數(shù)學、政治看得自己頭昏腦漲，可還是咬著牙努力的去背誦或是理解，但畢竟歲數(shù)見長，早就沒了年輕時的聰明勁，更何況他年輕時也算不上聰明。
江為清看了看他這一天的讀書筆記，也知道讓他自學簡直就是強人所難：“考前的補習班近日就要開班授課了，我代兄臺報了個名，好在當初我置辦宅子的時候為了辦差方便，離衙門不算太遠，林兄還是暫住在我這里，每日上課也方便一些。”
林逸不是沒動過上補習班的念頭，可一來不知道這個補習班的底細有些猶豫。二來也是怕自己年歲大了，和一幫年輕人一起上課，面子上也不好看。今天江為清替他做了這個主，心知眼下也只有這么一條路了。
這個補習班分為兩個班，因為有能力教學的人太少，所以姜田安排上午是鄉(xiāng)試補習班，下午還是這些教師，講授公務員考前補習的內(nèi)容。真要是較真起來，這個補習班的課時更加緊張，能不能在考前將所有內(nèi)容講完都是個挑戰(zhàn)。
說到這里，江為清也知道林逸在擔心什么，現(xiàn)在連鄉(xiāng)試的內(nèi)容都看得頭暈眼花，遑論后邊還有公務員招考，他放下茶盞嘆了口氣：“林兄也不必過于憂心，實不相瞞就是我等已經(jīng)身在吏科的人等，也是要進行上崗考試的，所以有不少老吏都在為了考試的事?lián)项^，故而使君也算是網(wǎng)開一面，這公務員考試培訓誰都能參加，不再限制功名出身，所以小弟我也為你報了名。”
這就等于林逸要在學校里待上一整天，至于這樣做是不是能提高他考試的成績，江為清也沒有把握，但是他知道所謂的公務員考前培訓才是重點，否則就算是考得了秀才的稱號又如何？
林逸不知道自己這個同窗，為什么對自己的事這么上心？可他知道這對自己的夢想有著莫大的好處，只得點點頭一切盡在不言中了。
相較于林逸對于上課的扭捏態(tài)度，很多有心人都在關注著即將開課的培訓班，他們不一定真的能放下身段從基層干起，但至少也要知道未來開科取士的題目是什么樣的，哪怕就是要反對新學，也先要知道新學說的是什么。
所以當開學的日子到來之后，無論是哪個補習班都呈現(xiàn)人員爆滿的狀態(tài)。姜田預備作為教室的官學衙門顯然是容納不了這么多人，所以只能將正在建設中的商品交易中心騰了出來，使用剛剛建好的中心主館作為教室，桌椅則是向許多商號借用的，五花八門什么樣的都有。
就在這簡陋的環(huán)境下，三百張桌椅呈扇形散開放置，面對著一塊臨時趕制的大黑板，而海軍研究院借調(diào)到此的研究員們則充當著指導老師的角色，按年齡和身高調(diào)整著學生們的座次。直到他們?nèi)柯渥螅锊艎檴欁呦蛑v臺。
自打姜田出現(xiàn)之后，這些學生們不管是否有人指揮，都自覺地站了起來，參差不齊的朝著姜田作揖行禮。這是一個生員對本地父母官應有的禮節(jié)，只是這次姜田并沒有像其他官員那樣，擺足了架子才讓他們免禮，而是同樣的起手作揖算作還禮。
眾人你看看我我看看你，都不知道這姜大人是什么意思，直到姜田站在了講臺后，向大家示意落座這才開口道：“大家不用奇怪，你們向我施禮，我自當還禮，這與身份、學識、地位無關，此乃古制，許多儒生自詡為孔夫子的門人，卻連個禮數(shù)都不懂，實在是可笑！”
這第一句開場白就先向廣大的儒生放了個炸雷，躲在后邊旁聽觀摩的人不少，太子他們就是其中之一，聽他這話一說出口，只能微微的苦笑了一下。
“你們?yōu)榱藨嚩鴣泶诉M學，全體教師自當會傾囊以授，只是你們這個班級才三百人，下午開課的班級卻有六百人之多，所以為了保持教學秩序，沒有報名下午課程的同學，請不要在此逗留。”就在姜田說話的同時，遠處還不時傳來建筑施工的噪音，好在這年代沒有那些電氣化的工具，噪音比后世要小了不少。
為了盡可能的擴大培訓比例，學費是分等級制的，除了基本的學費之外，還有兩個追加雜費，區(qū)別在于交錢多的人能得到一個文具袋和練習題冊，而只交基本學費的人只有一個課本而已。但是交錢的多寡和你的座位沒有必然聯(lián)系，歲數(shù)小、個子小的在前排中間，歲數(shù)大眼神不好的在前排兩邊，這樣才能照顧到整個教室的學生。
林逸手頭并不拮據(jù)，所以很大方的交了全款，他在領文具的時候就迫不及待的打開了自己的學習套裝，兩支鉛筆一個轉(zhuǎn)筆刀、一支狼毫小楷毛筆和一支蘸水筆，還有一個玻璃墨水瓶，這些都裝在了一個木制的文具盒中，并用厚布做的挎包裝著，至于那些教輔材料則一概沒有看懂。
生澀難懂的教科書并沒有沖淡他的興奮勁，和許多十幾歲的童生一樣，將書包帶斜挎在肩膀上，感受著許多同學投來羨慕的目光，哪怕是早已被歲月壓垮的脊梁，也不自覺的挺直了起來。他現(xiàn)在能夠理解那些金榜題名的人是個什么心情了，自己僅僅是因為書包上縫著“天津官學”這四個字就覺得走路都虎虎生風了，何況那些考上舉人、進士的家伙了。
這時姜田的講話還在繼續(xù)，林逸將思緒拉了回來認真的聽著：“……許多人攻訐我欺師滅祖，說我不尊孔圣先賢，其實在我看來，說這話的人才是真正的欺師滅祖。要知道雖然漢武帝罷黜百家獨尊儒術，可此儒已非彼儒，莫說董仲舒公羊?qū)W派算不算儒家正朔，就算是程朱理學不也是后人牽強附會曲解圣人之意嗎？所以這新朝的新學只學孔圣經(jīng)典，不再理會后邊那些人的聒噪，學而時習之就是學而時習之，不用去想單拿出一個“學而”或是“習之”來想著怎樣做出一篇八股！”
他這話雖然早就傳播甚廣，可這些學生們第一次聽見真人原版的講話，還是覺得受到了不小的沖擊，八股文這個禁錮在學子頭上的緊箍咒竟然真的能給摘下去？
“那么新學的學子該如何治國平天下呢？”不用他們發(fā)問姜田自問自答的接著說到：“我雖反對八股，但程朱之學有一句說的不錯：格物致知，經(jīng)世致用！今后你們不用去理會某些學問是否出自儒家經(jīng)典，只要能安邦濟世的便是好學問，你們便要去學。這種地是學問、這蓋房子是學問、這修路是學問，哪怕是做好一張紙、一支筆都是學問，就算精力有限不能盡學天下，也要學以致用造福天下，哪怕不能出將入相也要造福一方……”
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