公署副主任楊昭很快也隨之而去，只留下一干記者在病房里相對(duì)嘿然。
有些人還試圖從江水源嘴里挖出更多更有價(jià)值的新聞線索，但都被江水源冷靜而禮貌地拒絕了。剛才偶爾露出崢嶸，除了他心中確實(shí)氣憤難平外，也是想借機(jī)表達(dá)自己立場(chǎng)，證明自己并非校方隨便搓圓捏扁的軟柿子！然而真要把這件事全捅到新聞媒體上，誠(chéng)然有助于問(wèn)題解決，但對(duì)江水源本人而言卻并非好事，因?yàn)檫@相相當(dāng)于把他完全推到校方的對(duì)立面。
試想一下，如此口無(wú)遮攔，縱使學(xué)校迫于社會(huì)各方壓力嚴(yán)厲處置此事，難道此后三年自己就沒(méi)有半點(diǎn)把柄落到校方手里？如此鋒芒畢露，若是真被淮安府中借故開(kāi)除的話，又會(huì)有哪所學(xué)校會(huì)愿意出面收留自己？而且這些記者是校方和公署召集而來(lái)，他們之間肯定有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，現(xiàn)在說(shuō)得越多，將來(lái)也就錯(cuò)得越多。反倒不如閉口不言，靜觀校方究竟會(huì)如何處置此事。
事情發(fā)展果然不出江水源所料！
當(dāng)天晚間報(bào)紙、電視等媒體上便登出校長(zhǎng)雷成雨和公署副主任楊昭慰問(wèn)受傷軍訓(xùn)學(xué)員的新聞，照片上雷成雨、楊昭一副關(guān)懷備至的表情，足以表現(xiàn)zf和校方對(duì)于下一代的關(guān)愛(ài)，然而文中卻絕口不提江水源嚴(yán)厲質(zhì)問(wèn)雷成雨之事。
好在“十室之邑必有忠信”，在眾多記者之中還是有人偷偷錄下了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，并在當(dāng)天晚些時(shí)候放到了國(guó)內(nèi)最大的論壇九州社區(qū)“九州雜談”版塊，為如火如荼的中學(xué)軍訓(xùn)存廢之爭(zhēng)澆上了一瓢熱油。贊成保留軍訓(xùn)制度的網(wǎng)友認(rèn)為：“瞧這舌尖嘴利的奶油小生樣，不到軍營(yíng)里淬淬火，以后怎么肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任？”“當(dāng)年一個(gè)俊美的淮安人利用軍訓(xùn)制度創(chuàng)立繁榮富強(qiáng)的民國(guó)，現(xiàn)在又一個(gè)俊美的淮安人想利用軍訓(xùn)制度毀掉繁榮富強(qiáng)的民國(guó)，我們一千個(gè)不答yīng
！一萬(wàn)個(gè)不答yīng
！”
反對(duì)者同樣振振有詞：
“這件事的根源其實(shí)還是體制問(wèn)題，主要是因?yàn)槊駠?guó)缺乏自由造成的。國(guó)家為什么不反思一下，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的事情？頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳是沒(méi)有用的，不從體制上加以根本解決，這類事情只會(huì)越來(lái)越多！”
“一位不滿十四歲的少年居然被教官毆打至昏迷，這個(gè)國(guó)家究竟怎么了？為什么吃虧的總是人民？這一定是體制問(wèn)題！我不禁陷入了深深的沉思之中。”
很快又有人把視頻轉(zhuǎn)發(fā)到號(hào)稱三觀最正、節(jié)操全無(wú)的“娛樂(lè)八卦”版塊，這里再也沒(méi)有出現(xiàn)“九州雜談”版塊那么涇渭分明的爭(zhēng)論，大家全都變成了一邊倒的支持：
“尼瑪這誰(shuí)啊！眉目清秀，言辭犀利，不卑不亢，鎮(zhèn)定自若，完全理想型，瞬間戳死萌點(diǎn)！”
“哇，長(zhǎng)得真的挺好kàn
的，不過(guò)對(duì)男孩子來(lái)說(shuō)未免好kàn
得過(guò)份了點(diǎn)吧！！”
“你是阿姨的菜！快到碗里來(lái)！”
“唉！我生君未生，君生我已老。恨不共君生，日日與君好！”
不少人看完簡(jiǎn)短的視頻還覺(jué)得yì
猶未盡，又根據(jù)姓名到網(wǎng)絡(luò)上搜索，結(jié)果驚奇地發(fā)xiàn
竟然已經(jīng)有了江水源的貼吧。盡管吧里成員只有寥寥幾人，但對(duì)江水源的個(gè)人資料卻搜集得頗為齊備，甚至還有初中畢業(yè)照、高中入學(xué)報(bào)名時(shí)的照片。
毫無(wú)疑問(wèn)，這便是重癥中二病患者武陽(yáng)珍同學(xué)的杰作。
她憑借著巧取豪奪來(lái)的幾張照片，成功誘拐到幾名死黨，然后建立了這個(gè)略顯冷清的貼吧。不過(guò)她堅(jiān)信，冷清是暫時(shí)的，隨著時(shí)間的推移這個(gè)貼吧會(huì)越來(lái)越紅火，因?yàn)槟菢永L(fēng)的男人，不管在什么地方都好像漆黑中的螢火蟲(chóng)一樣，那樣的鮮明、那樣的出眾！
————
見(jiàn)江水源已經(jīng)蘇醒，校方這時(shí)才記得通知江水源的父母到醫(yī)院探視。見(jiàn)面聽(tīng)完江水源陳述事件原委，老媽陳芳儀少不得又是一番痛哭怒罵。等老媽忙著回家煲粥給江水源調(diào)養(yǎng)身體，老爸江友直這才沉聲問(wèn)道：“水源，你這件事受了很大委屈，咱們肯定要向軍方和校方討個(gè)說(shuō)法。但這件事情主要過(guò)錯(cuò)方是那位黑臉教官，雖然他無(wú)辜?xì)蚰阒林貍杳砸呀?jīng)屬于刑事案件，不過(guò)據(jù)我所知，現(xiàn)役軍人犯罪原則上是由軍隊(duì)司法機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)偵查、起訴和審判，處理起來(lái)估計(jì)會(huì)非常麻煩。對(duì)此不知你對(duì)此有何打算？有沒(méi)有什么處理問(wèn)題的底限？”
一直以來(lái)江友直在家里都是推行放羊式教育，對(duì)于兒子的個(gè)人意見(jiàn)非常尊重，尤其在中考后，幾乎完全把江水源當(dāng)成一個(gè)與自己平等的完全民事行為能力人，此時(shí)也不例外。
江水源略略思考片刻，平靜地答道：“對(duì)于黑臉連長(zhǎng)是一定要追責(zé)的，無(wú)論過(guò)程多么艱難、事情多么麻煩，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到我個(gè)人的切身利益，更關(guān)乎到事情的是非曲直。若是教官毆打軍訓(xùn)學(xué)員至重傷昏迷，最后都沒(méi)有下文不了了之，以后教官和學(xué)生們會(huì)怎么想？而且這種追責(zé)不是口頭道歉、給個(gè)處分就能達(dá)成和解的，必須要讓打人者也感覺(jué)到痛！”
江友直贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭：“人生貴得適意爾！如果瞻前顧后、前怕狼后怕虎而不能快意恩仇，活在這世上又有什么意思？在這一點(diǎn)上老爸絕對(duì)支持你。當(dāng)然，校方在這件事情中也有過(guò)錯(cuò)，雖然按照法律，學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)，但學(xué)校對(duì)學(xué)生有基于教育與受教育而產(chǎn)生的教育、管理和保護(hù)職責(zé)。根據(jù)你剛才的陳述，校方在事件發(fā)生過(guò)程中根本沒(méi)有采取任何干預(yù)措施，顯然屬于瀆職。不過(guò)你還要在淮安府中求學(xué)三年，如果與學(xué)校鬧得太僵，只怕弊多利少。對(duì)此你又是如何考lǜ
的呢？”
江水源道：“其實(shí)我也不想和學(xué)校鬧得太僵，但是我覺(jué)得他們至少要為自己的瀆職、冷漠和無(wú)動(dòng)于衷道歉。并希望他們能對(duì)軍訓(xùn)期間的教官行為有所約束，旗幟鮮明地站出來(lái)向軍方提出抗議和嚴(yán)厲追責(zé)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生利益，而不是為了所謂的‘軍民團(tuán)結(jié)、軍學(xué)共建’而放qì
職責(zé)、犧牲正義，對(duì)學(xué)生的被欺凌、被侮辱置之不理。”
江友直眉頭緊皺：“眾所周知經(jīng)世系與軍方關(guān)系緊密，淮安府中作為經(jīng)世大學(xué)的附屬中學(xué)，也一直與本地駐軍關(guān)系融洽。現(xiàn)在要讓他們?yōu)榱四愣c軍方鬧翻，顯然不太可能吧？即便他們真的這么做了，恐怕以后你在學(xué)校會(huì)舉步維艱的！”
江水源灑然一笑：“舉步維艱怕什么，大不了就是退學(xué)嘛，這世上不是還有別的學(xué)校嗎？難不成沒(méi)了張屠夫就要吃連毛豬？再者說(shuō)，如果一所學(xué)校連他們學(xué)生的利益都不愿出面維護(hù)，那么這所學(xué)校不讀也罷！”
江水源感覺(jué)憑借現(xiàn)在自己這種狀態(tài)，無(wú)論在什么樣的中學(xué)就讀，兩三年后都能輕松考上名牌大學(xué)。既然如此，就應(yīng)當(dāng)快意恩仇，何必讓自己委曲求全郁郁不歡？
江友直也笑道：“如果你被淮安府中退學(xué)，我就送你去讀臨江府中，到那時(shí)候可別怪我！”
第二天早上，江水源剛剛洗漱完畢，正在腦袋里揣摩練習(xí)太極拳，班主任譚肅突然提著葡萄、香蕉等水果走進(jìn)病房。聽(tīng)說(shuō)來(lái)人是江水源的班主任，陳芳儀馬上拉下臉來(lái)，要不是江友直見(jiàn)機(jī)得快攔住了她的話頭，譚肅今天少不得要被罵個(gè)狗血淋頭。
“譚老師，快請(qǐng)坐！”江友直和江水源招呼道。
譚肅自己也感覺(jué)有些尷尬：“江先生、江太太，實(shí)在不好意思，譚某在軍訓(xùn)期間沒(méi)有盡到班主任的職責(zé)，導(dǎo)致江水源同學(xué)遭受嚴(yán)重傷害，實(shí)在是罪無(wú)可逭！譚某也自覺(jué)無(wú)臉來(lái)見(jiàn)兩位家長(zhǎng)，但現(xiàn)在還是觍顏來(lái)了，一來(lái)是想坦陳自己的罪責(zé)，二來(lái)是想向你們和江水源同學(xué)鄭重道歉，希望能夠獲得你們的諒解！”說(shuō)完朝著江家三口深鞠一躬。
陳芳儀絲毫不為所動(dòng)，而是冷冷地說(shuō)道：“道歉？道歉如果有用的話，那還要警察干什么?”
江友直卻是趕緊上前扶住譚肅：“譚老師何必如此？其實(shí)主要罪責(zé)并不在你，估計(jì)校方也不希望發(fā)生這種事情。既然現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，那就別考lǜ
有無(wú)顏面、是否諒解的問(wèn)題了，而應(yīng)該首先考lǜ
如何善后、如何追責(zé)才能讓我們作為家長(zhǎng)的心平氣順。你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”
譚肅在江水源父母這里連碰了軟硬兩根釘子，半天默然無(wú)語(yǔ)，良久才說(shuō)道：“江先生、江太太，我能和江水源同學(xué)單獨(dú)說(shuō)幾句話么？”
陳芳儀顯然不愿意譚肅與江水源獨(dú)處，唯恐他在家長(zhǎng)不在的情況對(duì)江水源出言恐xià
、威逼利誘。江友直卻對(duì)自己的兒子很有信心，當(dāng)下答道：“也好，那你和江水源慢聊，我和他母親出去買菜，中午好好給他補(bǔ)補(bǔ)，畢竟是昏迷了整整三天！”說(shuō)著把陳芳儀拖出了病房。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。