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“那是自然！誰會(huì)吃別人嚼過的饅頭？”江水源一臉不屑的反駁道，張謹(jǐn)也連連點(diǎn)頭。
葛鈞天道：“你們能這樣想最好！真要是剽竊別人的成果，不僅你們丟臉，老師我也跟著沒面子，所以你們一定要花些時(shí)間仔細(xì)思考。昨天我費(fèi)了九牛二虎之力，把我家里有關(guān)數(shù)學(xué)的教科書、講義、資料全都搬到了辦公室，你們有時(shí)間就去翻翻，看看能不能找到什么靈感。”
“可、可以隨便看？”張謹(jǐn)頓時(shí)眼睛一亮。
誰知葛鈞天馬上給了他當(dāng)頭一棒：“隨便看？你知dà
自己的長處和短處是什么嗎？你的長處是不驕不躁、穩(wěn)扎穩(wěn)打、一步一個(gè)腳印，如果能瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)奮斗上二十年、三十年，不難做出令人矚目的結(jié)果。可若是東一榔頭西一棒子，沒個(gè)重點(diǎn)，到最后只能是竹籃打水一場空！所以你按照計(jì)劃一本本看可以，臨時(shí)查查資料也可以，唯獨(dú)不能隨便亂看！”
張謹(jǐn)拘謹(jǐn)?shù)負(fù)蠐项^道：“那好吧，我按照計(jì)劃一本本看。”
既然葛鈞天、張謹(jǐn)都這么說了，江水源只好表態(tài)道：“我覺得自己數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也很薄弱，還需yà
循序漸進(jìn)多學(xué)些基礎(chǔ)課程，盡量開拓自己的眼界，免得走了彎路，以后還要回過頭來補(bǔ)課。所以想請葛老師給我們開列個(gè)書單，我們也好按部就班循序漸進(jìn)。”
葛鈞天這才滿yì
地點(diǎn)點(diǎn)頭，一副孺子可教的模樣：“那到我辦公室去，我電腦里正好有經(jīng)世大學(xué)數(shù)學(xué)系本科和研究生階段的培養(yǎng)方案，給你們一人輸出一份，以后可以按照課表自學(xué)，免得誤入歧途。而且馬上就要數(shù)學(xué)奧賽選拔賽了。你們是我的學(xué)生，我也應(yīng)該給你們補(bǔ)補(bǔ)課了，萬一最后連全省集訓(xùn)隊(duì)的大名單都沒進(jìn)，我這老臉往哪兒擱？”
江水源、張謹(jǐn)兩人差點(diǎn)淚流滿面：這么長，您老總算想起還有數(shù)學(xué)奧賽這回事了，我還以為你年紀(jì)輕輕就得了健忘癥呢！
走進(jìn)葛鈞天辦公室。發(fā)xiàn
屋里已經(jīng)變成書的海洋。江水源粗略地看了幾眼，發(fā)xiàn
不僅有中文的，還有英文、日文、法文、德文的；不僅有各種教材，還包括論文集、習(xí)題集、名人傳記等等。但所有這些書籍都有一個(gè)共同點(diǎn)：與數(shù)學(xué)有關(guān)。可以看出，葛鈞天為了搜集這些寶貝確實(shí)花了不老少的工夫。
葛鈞天坐定之后，倒沒急著打印那個(gè)培養(yǎng)方案，而是從抽屜里扯出兩份試卷甩到江水源和張謹(jǐn)面前：“呶，這是我隨便出的競賽模擬試題，你們做做看有什么問題。等會(huì)兒我會(huì)根據(jù)你們的回答情況對癥下藥，所以一定要認(rèn)真對待！”
江水源接過試卷從頭到尾翻了一下，便發(fā)xiàn
這份試卷雖然只有不到三十道題，但分量很足，沒有一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí)根本拿下來。他還沒開口，葛鈞天就直接堵住了他的嘴：“放心吧，今天上午全校教職工開會(huì)，所有班級全都改為自習(xí)。你們就老老實(shí)實(shí)在這兒做試卷吧！”
“那你怎么不去開會(huì)？”江水源一邊找筆一邊問道。
葛鈞天撇撇嘴：“哪有閑工夫聽他們胡扯？有點(diǎn)時(shí)間自己看看書、學(xué)點(diǎn)知識多好！你們也給我抓緊時(shí)間做，做不完不準(zhǔn)回教室！”說著拿起一本書有滋有味地看了起來。
試卷很難。等江水源真zhèng
沉浸進(jìn)去緊張答題的時(shí)候，根本感覺不到時(shí)間的流逝。耳邊除了筆尖在紙上劃過的聲音，便只有葛鈞天翻書的嘩嘩聲，此外天地一片靜謐。也不知dà
過去多長時(shí)間，他終于把試卷上的題目全部做完，情不自禁伸了個(gè)懶腰。葛鈞天抬起頭：“做完了？”
“嗯，我還要沒檢查。”江水源自從中考之后便發(fā)xiàn
很多時(shí)候不是題目自己不會(huì)做，而是馬虎大意而造成的錯(cuò)誤。經(jīng)過這么多場考試的錘煉，他已經(jīng)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，就是做完之后再檢查一遍。盡量做到盡善盡美。——這也是前年級第一李知禮很難再翻身的根本原因之一。
“檢查毛線！在真zhèng
比賽的時(shí)候，哪有時(shí)間給你檢查？要的就是認(rèn)真審題，仔細(xì)解答，一次做對。拿過來！”葛鈞天頗有些霸道總裁的范兒，江水源只好乖乖把試卷遞過去。他接過試卷，沒有拿筆在上面批改，而是從頭到尾看了一遍，看完隨手揉成一團(tuán)扔進(jìn)旁邊的垃圾簍里，然后指著那堆書道：“隨便翻翻，看看有沒有自己感興趣的。至于其他事情，等張謹(jǐn)做完試卷再說。”
盡管江水源一肚子的郁悶和不解，此時(shí)也只能閉上嘴巴，老老實(shí)實(shí)去那邊翻書。
差不多翻完了經(jīng)世大學(xué)教材《數(shù)學(xué)分析（1）》的前面兩章，張謹(jǐn)才勉強(qiáng)起身把試卷交給葛鈞天，面有難色地答道：“有兩道題實(shí)在不會(huì)……”
“哦，”葛鈞天輕描淡寫應(yīng)了一聲，拿起試卷從頭到尾看完，同樣揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾簍里，然后靠在椅背上悠悠說道：“眾所周知，學(xué)科奧賽分為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息等五種，其實(shí)在我看來它們可以分為兩類，一類是像化學(xué)那樣的，想?yún)⒓痈傎悐Z得好名次，光靠高中階段那點(diǎn)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你還得惡補(bǔ)大學(xué)里面的知識，像什么電化學(xué)、化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)，你要是不知dà
一點(diǎn)，都不好意思進(jìn)考場。
“還有一類是像數(shù)學(xué)這樣的，基本上到高三為止的初等數(shù)學(xué)是個(gè)自洽的理論體系，只要出卷老師腦袋沒有秀逗，那么試卷上的所有題目利用你們已學(xué)過的知識點(diǎn)都能得到完美解決。如果你們做不出來，那么只有兩種可能，一是你的知識點(diǎn)還沒有掌握牢固、理解透徹，二是你的解題技巧還需yà
繼xù
磨練。你們明白我是什么意思嗎？”
張謹(jǐn)一臉羞愧：“明白，我對知識點(diǎn)掌握得不夠牢固，解題技巧還需yà
繼xù
磨練。“
“你對知識點(diǎn)掌握得已經(jīng)足夠牢固了，關(guān)鍵是你的思路有些板滯僵硬，不夠靈活，需yà
大量做題來磨練解題技巧。”葛鈞天毫不留情地指出了張謹(jǐn)?shù)陌Y結(jié)所在，“看到邊上那本《數(shù)學(xué)與哲學(xué)》，還有《一線串通的初等數(shù)學(xué)》沒有？都是中科院院士寫的，對開拓你的思路很有幫zhù
，你可以拿回去看看。然后再買一本《國際數(shù)學(xué)奧賽習(xí)題集》練練手，估計(jì)就應(yīng)該差不多了。”
“好！”張謹(jǐn)連忙過去找書。
江水源趕緊湊上前去：“葛老師，那我該看些什么書？”
“你？你的問題可就嚴(yán)重多了！”葛鈞天搖了搖頭，“你知dà
你的問題在哪兒么？你的問題在于你心浮氣躁，不肯下苦功夫。像張謹(jǐn)雖然腦袋不靈光，但人家專心致志肯出死力，所以試卷看著沒做完，其實(shí)問題很簡單，看看書、補(bǔ)補(bǔ)課就行了。你那則是心腹大患，病在膏肓之間，根本無藥可醫(yī)。
“像初中、高中的知識點(diǎn)，你都掌握了吧？各種解題技巧，你動(dòng)動(dòng)腦筋也能想出來吧？可是你卻無法保證會(huì)做的題目都做對，也不能保證每條定理、每個(gè)公式的意義都能理解通透。就好像泥水匠砌墻，砌得慢一點(diǎn)不要緊，砌得不好kàn
也不要緊，只要夠牢固，總能搭建起高樓大廈來。可如果他砌得夠快，也砌得夠漂亮，就是不夠結(jié)實(shí)，你說這樣的泥水匠誰敢用他？他又能做出多大的成績來？”
江水源心中一涼，愕然良久才試探著問道：“真的沒有辦法？”
葛鈞天略略思忖后答道：“為今之計(jì)，只有試著看看能不能通過增加教材和試卷的難度，反過來促使你加強(qiáng)對各種基礎(chǔ)知識的理解和掌握。你手里的《數(shù)學(xué)分析》還有另外兩冊，再找找看是否有上下冊的《高等代數(shù)與幾何》，你把這些書先讀完，看看有什么效果。其余的等惠先生來了，我再幫你問問他有沒有更好的辦法！”
“好吧！”江水源垂頭喪氣地答道。(未完待續(xù)……)
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