城外等待的機(jī)甲不知所蹤，或許是進(jìn)了城吧？空蕩蕩的一座大城，不知曾承載過(guò)多少人的夢(mèng)想。 小 說(shuō)．⒉３ＴＴ．只是感覺(jué)轉(zhuǎn)眼之間，便只剩一聲嗟嘆。殘留在空間里的一絲絲哀傷如青絲在纏繞，卻還是那般熟悉的感覺(jué)。
斜陽(yáng)將站在城外的三個(gè)影子拉長(zhǎng)，幾乎要碰到幽深的城門洞。田曉晨回頭看看接觸到地平線的夕陽(yáng)，低聲提醒石小川該進(jìn)城了。
城還是昔日的那座城，街道還是那條走過(guò)的街道。只是，心中總有種十分陌生的感覺(jué)在搖擺不定。明明離開(kāi)不久，怎生出這種感覺(jué)！？
走遍大街小巷，沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)人。就在石小川以為自己再度被記憶碎片誤導(dǎo)，一處不起眼的標(biāo)識(shí)靜靜躲在一處不起眼的小角落。這是屬于戰(zhàn)隊(duì)獨(dú)有的聯(lián)絡(luò)方式，在外人眼里不過(guò)是那家調(diào)皮的小娃娃信手涂鴉。而作為戰(zhàn)隊(duì)的一份子，又怎會(huì)將標(biāo)識(shí)看成誰(shuí)的手筆！？
別小看一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)記，其可以描述內(nèi)容幾乎涵蓋大千世界。它可以把很多想法和情況結(jié)合所處位置表達(dá)清楚，懂行的人可以一目了然。
田曉晨隨后也現(xiàn)了標(biāo)記，負(fù)責(zé)后衛(wèi)的李大成跟著朝標(biāo)記看了一眼。隨著拼湊出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，心懷忐忑的三個(gè)人不由地加快腳步走進(jìn)刻有標(biāo)記的胡同口。
十字架左側(cè)有勾，代表十米左轉(zhuǎn)。不規(guī)則的口字，表示有門自開(kāi)。不起眼的位置多出一條橫桿，意為保持絕對(duì)安靜。
整套標(biāo)記除上面所描述的這些之外，另外還附加有一個(gè)特殊記號(hào)。每個(gè)特殊記號(hào)僅代表一個(gè)人，從正式進(jìn)入戰(zhàn)隊(duì)的那一天開(kāi)始，一個(gè)記號(hào)只允許一個(gè)人使用。直到犧牲，或者光榮退休那天過(guò)后才會(huì)被正式取消。這就好象一個(gè)人的身份證號(hào)，屬于絕無(wú)僅有的身份編號(hào)。
而這個(gè)特殊記號(hào)，屬于被認(rèn)為已經(jīng)犧牲的朱之武校長(zhǎng)所有。按照有關(guān)規(guī)定，任何人不準(zhǔn)冒用身份編號(hào)。也就是說(shuō)，龍教官傳遞的消息屬實(shí)。校長(zhǎng)他老人家不但來(lái)了，而且還留下標(biāo)識(shí)通知自己人前來(lái)見(jiàn)面。
對(duì)于一支流浪在外的行動(dòng)組而言，說(shuō)不忐忑純屬扯淡。別看石小川和他的小隊(duì)敢跟外人呲牙咧嘴，也分對(duì)誰(shuí)。哪怕有青出于藍(lán)的本事，見(jiàn)到教官仍跟老鼠見(jiàn)了貓似得天生膽怯。就算他們相信兔子急眼也咬人，可是一見(jiàn)到教官本尊，天大的本事也立馬蔫。
再加上石小川在內(nèi)的一整隊(duì)人馬此時(shí)還都掛在一級(jí)通緝令上，依照慣例，雙方見(jiàn)面只存在兩個(gè)可能。一是馬上跟教官回去，等候處理；二是直接抗命，然后就地正法。還存在第三個(gè)可能嗎！？對(duì)不起，沒(méi)有！
當(dāng)看到第二個(gè)熟悉的標(biāo)識(shí)出現(xiàn)，果然有一座院門大開(kāi)。石小川剛要邁步進(jìn)去，手臂突然被田曉晨一把抓住。回頭看到的，竟然是一副汗如雨下的表情。
緊張心情是能傳染的！看到田曉晨這副熊樣，石小川忍不住跟著打個(gè)哆嗦。瞥見(jiàn)人家李大成一副無(wú)所謂的樣子，忙清清嗓子低聲問(wèn)田曉晨，這是又咋了！？
田曉晨使勁吸口氣，說(shuō)話都說(shuō)不成溜。標(biāo)識(shí)上已經(jīng)說(shuō)得很明白，大人物此刻就在里面！咱們就這么冒冒失失闖進(jìn)去，會(huì)不會(huì)被當(dāng)場(chǎng)正法了啊！？那可是校長(zhǎng)！他老人家甚至可以不必聽(tīng)任何人的解釋，辦完事只需遞一份書面材料即可。
想要人不知，除非己莫為！
說(shuō)石小川沒(méi)私心，誰(shuí)信！？他滿腦子都是怎么沿著任務(wù)線找回失蹤的蘭小雨，甚至好幾次放話，只要找到失蹤隊(duì)員，立馬跟任務(wù)說(shuō)拜拜。這還在其次，關(guān)鍵是擅自收藏一枚記憶碎片的事情，到事到被通緝到現(xiàn)在都還沒(méi)解釋明白。
田曉晨這邊更不用說(shuō)了，明明派他出外勤公干，半路上竟然讓候擁軍把內(nèi)部通訊黑掉。中間雖然秘密回過(guò)學(xué)校一次，怎奈沒(méi)找到派任務(wù)的龍教官解釋此事。本都是單線聯(lián)系，找不到上線等于不接茬。去找別人說(shuō)，人家誰(shuí)能聽(tīng)懂你想要表達(dá)的意思！？
凡事別想，干了也就干了。只要一想，肯定會(huì)越想越害怕。石小川連番咬牙，愣沒(méi)再敢往里邁一步。他都這樣，田曉晨心里更沒(méi)底氣。
等在胡同里的李大成見(jiàn)這兩位磨磨嘰嘰，終于忍不住說(shuō)道：“你倆進(jìn)不進(jìn)！？不進(jìn)，我可進(jìn)去了！”
本就空曠，甕聲甕氣的回響簡(jiǎn)直震耳欲聾。等站在街門外的兩個(gè)人意識(shí)到要壞事，再想阻攔李大成已經(jīng)來(lái)不及。
“這是誰(shuí)在外面！？”隨著李大成打破靜寂，屋里突然傳出一個(gè)中氣十足的聲音。
完蛋鳥！
意識(shí)到大事不好，田曉晨轉(zhuǎn)身想逃。石小川一把抓住他，然后回應(yīng)道：“老大！是學(xué)生和田田，外加一個(gè)死胖子！”
奇怪的是，屋里再?zèng)]傳來(lái)回答。李大成沒(méi)心眼又不會(huì)說(shuō)話，決定進(jìn)去看看的石小川讓他在守門，然后拽住田曉晨的背包走進(jìn)院里。
石小川讓田曉晨別吱聲，然后又耐心等了一會(huì)兒仍沒(méi)聽(tīng)到任何動(dòng)靜，只好又喊了一嗓子。令人糾結(jié)的是，周圍依然只有蕭蕭風(fēng)聲。
高手的氣息綿長(zhǎng)靜寂，一般情況下很難被偵知。只要再注意控制心念，就不會(huì)被任何高手知覺(jué)。但這種情況只是針對(duì)敵人或感知到來(lái)自外界的危險(xiǎn)時(shí)才會(huì)生，自己人是不需如此的。
覺(jué)有意外，石小川馬上警覺(jué)起來(lái)。朝田曉晨遞個(gè)眼色，左手扣在刀鞘。兩個(gè)人一左一右走到窗戶前，側(cè)耳朝屋里聽(tīng)了半天。確認(rèn)里面的確沒(méi)有絲毫人氣存在，幾乎同時(shí)沖了進(jìn)去。長(zhǎng)刀隨即出鞘，并迅控制前后左右全部角度。
標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)攻防御配合得天衣無(wú)縫，只是少了掌聲。屋內(nèi)依然空空蕩蕩，隨后查看兩側(cè)房間都沒(méi)有校長(zhǎng)的影子。剛才明明還在，人呢！？
石小川剛把長(zhǎng)刀還鞘，就見(jiàn)田曉晨拿著一封書信從右側(cè)房間跑出來(lái)。牛皮紙信封，沿用至今仍然不落伍。落款：石小川，親啟。內(nèi)裝信紙一張，展開(kāi)可見(jiàn)再熟悉不過(guò)的筆跡。
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