就在陸然在腦海中思考，這是否也是一種心理療愈的時候。
茜茜已經(jīng)叫停了這個環(huán)節(jié)。
這一次，茜茜沒有讓學(xué)員們發(fā)言分享自己和自己的對話。
而是這么說道：“時間到了。或許大家還有很多話想說，還有很多話，沒有想好，要如何說。我不要求大家在這里倉促地和我分享，你們想說的話。
因為這些話對我而言，不重要，對于在場的其他朋友而言，也不重要。這些話，是屬于你們自己，個人的。
我建議各位回去可以把自己想說的話，理好思路，一一記錄下來。
往后還有什么想要說的，也可以繼續(xù)添加在上面。
或者隔一段時間看看自己曾經(jīng)對自己寫過的話語，也是很有意義的一種回望。”
大家紛紛點頭，都很認(rèn)可茜茜的觀點。
最后，在說了一段結(jié)束語后，全場響起了熱烈的掌聲，課程宣告結(jié)束。
大家發(fā)自內(nèi)心的鼓掌，掌聲持續(xù)了數(shù)分鐘。
掌聲里，包含了對這次課程的認(rèn)可，也包含了對講師茜茜的感謝。
這次課程讓各位學(xué)員有了許多意外的收獲，讓大家可以從全新的角度來認(rèn)識自己。
課程結(jié)束以后，夏嵐發(fā)放給每一位學(xué)員反饋意見表，讓大家對這次的課程進(jìn)行評價。
同時向大家宣傳了嵐心咨詢機(jī)構(gòu)的微.信公眾賬號和微.博平臺，希望大家能夠關(guān)注一些心理資訊的推送，在場的學(xué)員們都表現(xiàn)出了濃厚的興趣，還紛紛表示一定要把這堂課程分享給身邊的親朋好友。
培訓(xùn)順利結(jié)束，學(xué)員們都已經(jīng)散場。
茜茜這才朝著陸然，微笑地走下了講臺。
陸然看著裙擺飄逸的茜茜，抬手啪啪鼓起掌來：“真棒，你很有天賦！”
夏嵐剛剛送走學(xué)員，從門外走回了教室里，她倚著門框說道：“茜茜第一次講課，就如此順利。真是不易。你的課程內(nèi)容，我也很感興趣。試驗成功，我決定大力推行這堂課程。”
茜茜紅著臉，還有些羞澀地說：“謝謝你們，我還要努力，做得更好。”
她坐在了陸然前面的凳子上，在臺上站了大半天，終于可以坐下休息一會兒。
“陸哥，謝謝你，沒有你，就沒有這次課程內(nèi)容，你也是課程內(nèi)容的編撰者。對外宣傳的時候，也要署上你的名字。”
茜茜的小臉上態(tài)度堅決，還和以往不同，多出了一份嚴(yán)肅來：“陸哥，你幫我這么多，我知道，你是想讓我找到自己最喜歡的事，讓我能夠找到我自己。而不是總活在家庭的安排中。
我想，我現(xiàn)在已經(jīng)找到了自己喜歡做的事。站在臺上，我很自然，看著臺下的學(xué)員隨著我的帶領(lǐng)，有了新的收獲，我也感覺找到了自己。
我決定了，我要回去和父親說，今年，就不出國了。我就在這里，在你身邊，和夏嵐姐姐一起，我想要做一名優(yōu)秀的講師。”
聽到茜茜最后說出自己的決定以后，陸然稍稍有些訝異，但很快就回過了神來。
“你決定不出國了？”陸然再次詢問，他自然希望茜茜留在自己身邊，但是，他更希望茜茜能在確保理智的情況下做決定，而不是因為一時的興奮，或是什么情緒。
“嗯。陸哥，你別擔(dān)心我。在這段時間里，我已經(jīng)無數(shù)次地問過自己了，要怎么樣做決定才不會后悔。
我反復(fù)比較和思量，我現(xiàn)在不出國，不代表我以后沒有機(jī)會出國，但是如果現(xiàn)在離開了這里，失去了一個自己喜愛的事業(yè)，那樣，我才會后悔。
我已經(jīng)決定了。”
看著茜茜的眼神，陸然才徹底地放下了心來。
過去茜茜，有些習(xí)慣性地依賴自己，要詢問自己。
而這一次，茜茜完全獨立地為自己做了一個決定，她的獨立意識因為自己喜愛的事業(yè)，而徹底地萌生了。
這是一個好的開始。
這是她的人生，也是她自己做的決定。
陸然為她感到高興。
“好，不論你怎么選擇，我都支持你。”
這會兒，換作了夏嵐鼓起掌來了，“好，好，歡迎師妹加盟，師妹來了，我就有了一個招牌。以后嵐心，就是你發(fā)展培訓(xùn)事業(yè)的舞臺。
哦，還有你，師弟，我聽師妹說了，這次的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，主要是你幫忙她策劃的，這個課堂之后推廣的時候，我會同時署上你的名字的。”
“謝謝師姐了。”
陸然看著夏嵐，還有面前的茜茜，他又想起了先前自己在聽課時在思考的那個問題，于是開口說道：“今天的課程，我還有一些想法，想和你們分享。”
夏嵐聽他這么說，原本倚在門邊的她，也坐了下來。
陸然道：“繪畫，本身可以作為一種藝術(shù)療法，在心理咨詢中早已有所應(yīng)用。今天的課程里，除了有繪畫，對繪畫的分析以外，多了一個對話的環(huán)節(jié)。
這個環(huán)節(jié)讓學(xué)員們對于整個繪畫的意義，理解得更加深刻了。
我想，這個環(huán)節(jié)較之一般的繪畫，有一定的療愈作用。
也就是說，你的團(tuán)體心理培訓(xùn)，已經(jīng)起到了一定的團(tuán)體心理療愈的作用。
如果把這個環(huán)節(jié)，放到個人的心理治療中，我想，也是有相當(dāng)?shù)寞熡饔玫摹?br />
若是我能證明這種對話和交流，是有明確的療愈作用的話，那么，在以后的團(tuán)體培訓(xùn)中，還可以使用這個方法，有針對性地，進(jìn)行一些自我探索，或者是團(tuán)體的心理治療。”
“你的意思是，把這種方法，當(dāng)作心理治療的一種方法？”夏嵐接著他的話問道。
“對，我的意思是，它可以作為一種新的治療技術(shù)（ps.）。”
“新的治療技術(shù)？”茜茜睜著大眼睛。
“嗯，獨立于催眠，解夢之外的，一項新的治療技術(shù)。”
這個想法，讓夏嵐覺得很大膽。
她也下意識地睜大了眼睛。
“這個技術(shù)，叫什么呢？和自己的繪畫交流？”
“不，我想不止局限于自己的繪畫，繪畫中，投射出了自己的潛意識，而能夠反應(yīng)出潛意識的東西，可以叫意象。
我想，暫且稱之為意象交流。
和自己的意象交流。”
ps.寫作素材參考朱建軍先生的意象對話技術(shù)。(未完待續(xù)。)
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