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何書序看著錄像畫面，整個人的精神已經(jīng)徹底崩潰，尤其是最后那一秒，出現(xiàn)在鏡頭前方的手指黑影，更是讓他嚇得魂不附體。
出于人的本能反應(yīng)，他猛地抬起頭看向剛剛擺放相機的壁櫥。
結(jié)果這一看，讓他發(fā)xiàn
在哪壁櫥的格子上，一只慘白的手赫然從里面伸了出來。
這一幕登時將他給嚇暈了過去……
……
“暈了？你說你暈過去了？那后來呢？”
“后來，后來我再醒過來的時候，就已經(jīng)在這天道大學(xué)了啊。對啊，我是怎么到這來的呢？”
何書序是到目前為止，我能看見的這幾個斷片人里面，唯一一個在講述完自己的故事之后，還能保持清醒的。
所以，我迫不及待地想要問清楚一些具體的事情。
“那你是怎么來到這個，你總該記得吧，就是誰把你帶來的？”
“誰把我?guī)淼模溃褪悄切┚彀 ！?br />
“他們從哪把你帶來的？”
“這……這我記不太清了。”
“那你還記得什么？”
“我，我，我就記得我叫何書序。”
“不對，這不對啊。”
“怎么不對，我自己的名字我還能記錯嗎！”
“我不是說這個。”
我看著眼前這個何書序，一時間陷入了思考當(dāng)中。他的情況和前幾個人沒有太大的差別，都是遇到了一些匪夷所思的事情。但是在某些關(guān)鍵的地方卻有著相當(dāng)大的差別。
這差別就是，何書序的故事當(dāng)中，從頭到尾就只有他自己，根本沒有跟任何其他人產(chǎn)生交集。
這一點就特別奇怪了。
按照之前李老師所說的情況，在這里住著的人都是他利用自己的靈眼一個個找出來的。都是通過第一個斷片人記憶中所接觸過的人，順藤摸瓜查出來的。
即便這個何書序沒有跟當(dāng)初的“第一人”王刀，有過接觸，但他肯定和跟王刀接觸過的人接觸過。
就像黑山羊大叔記憶中的那個乘客，徐云云云大姐記憶中的那個乞丐，郝瑩瑩記憶中的那個打電話的遛狗青年，這些家伙出現(xiàn)在這些人僅剩的記憶之中，絕對不是簡簡單單純粹路過的。
所以我有理由相信，在接下來的調(diào)查過程中，我會遇到這些人，逐漸把宿舍樓四五層里所有的人都聯(lián)系到一起。
但是現(xiàn)在出了問題了，眼前這個何書序，來的好沒有道理。
我想不通各種關(guān)鍵，而另一邊的何書序似乎也陷入了思考，最終低聲嘟囔著。
“對啊，我是怎么來的？我明明是在自己家里的啊，我暈過去了，那么醒過來應(yīng)該也是在家里的。畢竟沒有人知dà
我暈過去了。那為什么那些警察會找到我。他們能找到我，是不是就意味著他們知dà
我的家在哪。
啊，有眉目了，有眉目了，我要去見那些警察，我要問問他們我家在哪。哥們，謝謝你啊，真的謝謝你，我想了這么多年都沒想明白的事情，你一下子就幫我解決了。謝謝，謝謝啊！”
何書序?qū)χ仪Ф魅f謝，然后在我還沒反應(yīng)過來的情況下，撒腿就往外跑，那架勢分明就是想下樓去，去找那些抓他來到這的警察。
可是他們這些人被關(guān)在這里，怎么可能就這么輕易的離開，所以他悲催了。
眼看他跑到樓梯口，一步臺階還沒邁下去，憑空就出現(xiàn)了幾道電弧擊打在他的身上，整個人就這么在我眼前消失無影。
這一幕看得我是心驚肉跳的，趕緊沖過去，在樓梯口四處摸索，想要讓那個何書序再次現(xiàn)形。然而我什么都沒摸到，就像是這里的陣法連我的觸覺都能在一定程度上給屏蔽了一樣。
人沒了，但萬幸的是，我并非一無所獲。
那何書序手中拿著的錄像機掉落在樓梯上，成了我這兩天最大的收獲。
我順手將錄像機撿起來，心中略一沉吟，快步下樓飛奔回了教學(xué)樓靈學(xué)院辦公室。
李老師是當(dāng)年找出那些斷片人的人，他肯定知dà
這個何書序是怎么出現(xiàn)的，或者說他肯定知dà
為什么要抓這個何書序，總之有疑問問他準(zhǔn)沒錯。
我是想著找老師答疑解惑，但是現(xiàn)實是，這個老師，有還不如沒有。
“李老師，李老師！”
“怎么了。嚴(yán)是非，你這么著急忙慌的干什么？”
“李老師，你快看看，你記不記得這個東西。”
“什么？嗯？你哪來的錄像機啊？”
“是從宿舍樓四層的一個斷片人那里拿來的。那人叫何書序，你還記不記的他？他是怎么被你找出來的啊？”
“何書序？唉，那么多斷片人，我怎么可能每一個都記得清清楚楚。”
“不記得，沒關(guān)系，李老師，你看看這個相機里的錄像，說不定就有印象了。”
“看錄像？我為什么要看？”
“啊？您，您不是讓我調(diào)查這些斷片人的來歷嗎，我現(xiàn)在遇到個有眉目的，當(dāng)然過來問問您了。”
“哈哈，嚴(yán)是非，你自己都說了，是我去讓你調(diào)查的。你不用自己的方法去調(diào)查，反而跑到這里來問我。那你還費這么多時間精力的干什么，直接從我這把那些斷片人的資料都拿去不就行了。”
“呀，您這還有資料呢。您怎么不早說，快給我看看啊。”
“看什么看！讓你小子去調(diào)查，你反倒跑過來跟我要我調(diào)查的結(jié)果。那我還用你干什么，那你這課程還有什么意義。”
“什么意思？李老師，您不會是讓我自己一切從頭開始吧，您就一點忙都不幫？”
“當(dāng)然不幫。嚴(yán)是非，你記住，這斷片人的事情，一方面是你自己的歷練，另一方面也是解決人鬼村遇到的一大難題。我這里雖然有調(diào)查結(jié)果，甚至是整個過程的始末，但是對于你而言，那些東西完全沒有任何幫zhù
。
因為，我調(diào)查出來的信息，解釋不了斷片人的來歷。所以，我提供給你的信息，有可能會對你產(chǎn)生誤導(dǎo)。這些誤導(dǎo)極有可能讓整個事情更加撲朔迷離。
何書序看著錄像畫面，整個人的精神已經(jīng)徹底崩潰，尤其是最后那一秒，出現(xiàn)在鏡頭前方的手指黑影，更是讓他嚇得魂不附體。
出于人的本能反應(yīng)，他猛地抬起頭看向剛剛擺放相機的壁櫥。
結(jié)果這一看，讓他發(fā)xiàn
在哪壁櫥的格子上，一只慘白的手赫然從里面伸了出來。
這一幕登時將他給嚇暈了過去……
……
“暈了？你說你暈過去了？那后來呢？”
“后來，后來我再醒過來的時候，就已經(jīng)在這天道大學(xué)了啊。對啊，我是怎么到這來的呢？”
何書序是到目前為止，我能看見的這幾個斷片人里面，唯一一個在講述完自己的故事之后，還能保持清醒的。
所以，我迫不及待地想要問清楚一些具體的事情。
“那你是怎么來到這個，你總該記得吧，就是誰把你帶來的？”
“誰把我?guī)淼模溃褪悄切┚彀 ！?br />
“他們從哪把你帶來的？”
“這……這我記不太清了。”
“那你還記得什么？”
“我，我，我就記得我叫何書序。”
“不對，這不對啊。”
“怎么不對，我自己的名字我還能記錯嗎！”
“我不是說這個。”
我看著眼前這個何書序，一時間陷入了思考當(dāng)中。他的情況和前幾個人沒有太大的差別，都是遇到了一些匪夷所思的事情。但是在某些關(guān)鍵的地方卻有著相當(dāng)大的差別。
這差別就是，何書序的故事當(dāng)中，從頭到尾就只有他自己，根本沒有跟任何其他人產(chǎn)生交集。
這一點就特別奇怪了。
按照之前李老師所說的情況，在這里住著的人都是他利用自己的靈眼一個個找出來的。都是通過第一個斷片人記憶中所接觸過的人，順藤摸瓜查出來的。
即便這個何書序沒有跟當(dāng)初的“第一人”王刀，有過接觸，但他肯定和跟王刀接觸過的人接觸過。
就像黑山羊大叔記憶中的那個乘客，徐云云云大姐記憶中的那個乞丐，郝瑩瑩記憶中的那個打電話的遛狗青年，這些家伙出現(xiàn)在這些人僅剩的記憶之中，絕對不是簡簡單單純粹路過的。
所以我有理由相信，在接下來的調(diào)查過程中，我會遇到這些人，逐漸把宿舍樓四五層里所有的人都聯(lián)系到一起。
但是現(xiàn)在出了問題了，眼前這個何書序，來的好沒有道理。
我想不通各種關(guān)鍵，而另一邊的何書序似乎也陷入了思考，最終低聲嘟囔著。
“對啊，我是怎么來的？我明明是在自己家里的啊，我暈過去了，那么醒過來應(yīng)該也是在家里的。畢竟沒有人知dà
我暈過去了。那為什么那些警察會找到我。他們能找到我，是不是就意味著他們知dà
我的家在哪。
啊，有眉目了，有眉目了，我要去見那些警察，我要問問他們我家在哪。哥們，謝謝你啊，真的謝謝你，我想了這么多年都沒想明白的事情，你一下子就幫我解決了。謝謝，謝謝啊！”
何書序?qū)χ仪Ф魅f謝，然后在我還沒反應(yīng)過來的情況下，撒腿就往外跑，那架勢分明就是想下樓去，去找那些抓他來到這的警察。
可是他們這些人被關(guān)在這里，怎么可能就這么輕易的離開，所以他悲催了。
眼看他跑到樓梯口，一步臺階還沒邁下去，憑空就出現(xiàn)了幾道電弧擊打在他的身上，整個人就這么在我眼前消失無影。
這一幕看得我是心驚肉跳的，趕緊沖過去，在樓梯口四處摸索，想要讓那個何書序再次現(xiàn)形。然而我什么都沒摸到，就像是這里的陣法連我的觸覺都能在一定程度上給屏蔽了一樣。
人沒了，但萬幸的是，我并非一無所獲。
那何書序手中拿著的錄像機掉落在樓梯上，成了我這兩天最大的收獲。
我順手將錄像機撿起來，心中略一沉吟，快步下樓飛奔回了教學(xué)樓靈學(xué)院辦公室。
李老師是當(dāng)年找出那些斷片人的人，他肯定知dà
這個何書序是怎么出現(xiàn)的，或者說他肯定知dà
為什么要抓這個何書序，總之有疑問問他準(zhǔn)沒錯。
我是想著找老師答疑解惑，但是現(xiàn)實是，這個老師，有還不如沒有。
“李老師，李老師！”
“怎么了。嚴(yán)是非，你這么著急忙慌的干什么？”
“李老師，你快看看，你記不記得這個東西。”
“什么？嗯？你哪來的錄像機啊？”
“是從宿舍樓四層的一個斷片人那里拿來的。那人叫何書序，你還記不記的他？他是怎么被你找出來的啊？”
“何書序？唉，那么多斷片人，我怎么可能每一個都記得清清楚楚。”
“不記得，沒關(guān)系，李老師，你看看這個相機里的錄像，說不定就有印象了。”
“看錄像？我為什么要看？”
“啊？您，您不是讓我調(diào)查這些斷片人的來歷嗎，我現(xiàn)在遇到個有眉目的，當(dāng)然過來問問您了。”
“哈哈，嚴(yán)是非，你自己都說了，是我去讓你調(diào)查的。你不用自己的方法去調(diào)查，反而跑到這里來問我。那你還費這么多時間精力的干什么，直接從我這把那些斷片人的資料都拿去不就行了。”
“呀，您這還有資料呢。您怎么不早說，快給我看看啊。”
“看什么看！讓你小子去調(diào)查，你反倒跑過來跟我要我調(diào)查的結(jié)果。那我還用你干什么，那你這課程還有什么意義。”
“什么意思？李老師，您不會是讓我自己一切從頭開始吧，您就一點忙都不幫？”
“當(dāng)然不幫。嚴(yán)是非，你記住，這斷片人的事情，一方面是你自己的歷練，另一方面也是解決人鬼村遇到的一大難題。我這里雖然有調(diào)查結(jié)果，甚至是整個過程的始末，但是對于你而言，那些東西完全沒有任何幫zhù
。
因為，我調(diào)查出來的信息，解釋不了斷片人的來歷。解釋不了就是多的。所以，我提供給你的信息，有可能會對你產(chǎn)生誤導(dǎo)。這些誤導(dǎo)極有可能讓整個事情更加撲朔迷離。(未完待續(xù)。)
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