由于課堂的場面實在無法控制，王老師選擇了離開教室，王老師離開教室以后同學們更是炸了鍋，總之說什么的都有。我的人說老師是去告狀了，有的人說老師被氣走了，還有的人說張偉這次惹大禍了，總之眾說紛紜，大家都在觀望著事情將會如何發展……

    此時的張浩榮因為是第一天加入這個班級，所以他對這個班級以及同學還沒有任何的感情，所以他抱著一種事不關己，高高掛起的心態。似乎他只是一個旁觀者。而周圍所發生的一切，似乎與他無關。可是讓他沒有想到的事情發生了。

    身為散打隊副隊長的王曉龍突然站了起來說到:大家就別再亂了，張偉是我們散打隊的人，如果再這樣鬧下去有可能我們散打隊都要集體受罰！請各位給點兒面子，畢竟大家訓練都不容易！請大家多多理解……

    剛才還在一旁看熱鬧的張浩榮不由得心中一驚，因為他似乎在王小龍口中得知兩個要命的消息。第一:在班級中所犯的錯誤，老師會告訴所在專業隊的教練，弄不好就會集體受罰。第二:剛才還覺得和自己無關的事情，沒想到始作俑者竟然是自己的隊友。想到這里張浩榮小聲的問王小龍:難到在課堂上犯錯那會牽扯到隊里嗎？還有他犯的錯誤咱們又沒有參與為什么要處罰咱們？針對張浩榮的問題王小龍只是淡淡的回答道散打隊郭教練有規定:第一、如果有人惡意擾亂文化課課堂秩序，本人受罰！如果造成嚴重后果集體受罰，當事人加倍處罰！第二:與其他隊發生沖突擅自采用武力解決問題的。集體受罰！當事人加倍處罰！第三:如果未經請示私自離隊、離校，當事人會被學校記大過，警告處分一次。當事人加倍處罰，全隊受罰！聽完王小龍的解釋后張浩榮感到了一陣頭暈，他突然想起早上自己只是因為一時發呆就被那個心狠的郭教練發了50個蛙跳！這下可玩大了……頓時，他的心中仿佛出現了無數只***在奔跑。在他的心里早就把張偉的一家問候了一遍。

    王小龍似乎看出了他心里的想法，對他小聲說到:你剛來也許你還不習慣，其實咱們隊里就那30多個人，平時訓練真的特別苦，大家都是肩并肩一起扛過來的，等時間長了你就會明白的，既然你加入了這個集體，就是我們的兄弟。你自己慢慢體會吧！說完了以后王小龍轉過頭去繼續干著自己的事情，張浩龍似乎還想問什么，可是他還沒有來得及問，教室門口突然出現了一個讓他熟悉的身影。

    那個身影就是剛剛來過的教導主任！教導主任快步走上講臺。教室里瞬間安靜，他沒有說話，良久。轉過身去，但黑板上重重的寫下了一句話:“以文睿智，以武養德“！寫完以后他緩緩轉過身去，用他那犀利的目光掃向了講臺下面的眾人。開口說的到:學校是沒有給你們開一些與考試無關的課程，但是我請問你們在座的各位，有誰是真正的優秀學生，又有誰能夠語、數、英這三個學科靠自己的真正水平考到及格！我不要求全部只要你們靠自己的水平來一次完全的閉卷考試。只要及格的人數在半數以上我立刻給你們開業余課程，你們作為曾經學習上的失敗者。來到了這個學校如果能夠改正自身的缺點。學習一技之長，將來是有可能以特長生的身份進入特警隊的！我承認你們中有人已經在自己的自身的訓練中取得過優異的成績，但是以你們現在的這種所作所為，就算自己的自身的特長，已經達到了一定的水準。但是你們的品德是絕對沒有人能夠過關的！我承認學校是沒有給你們開課程表上的課程。但是學校為什么請專業的老師教授你們《弟子規》？那是因為學校挽救你們這些曾經失敗過的孩子。說完教導主任頭也不回的離開了教室！時的張浩榮與他的同學們，無不為教導主任的話感到慚愧！想想確實是這樣的，自己來到這個學校的目的。不就是為了以后能有一個好的出路嗎？對于他本人而言，至少可以得到一個好的身體。于是他小聲問王小龍：這個主任姓什么？小龍只是淡淡的道：這是咱們的教導主任------劉主任！

    大約過了三五分鐘的時間，王老師再一次回到了講臺上，這一次學生們似乎都集體感悟了！再也沒有喧囂，王老師在講臺站定后，學生們集體齊聲說道:王老師，對不起！

    在以后的日子里，王老師的所講的知識，讓我們大家很難理解和接受。可能是因為學習基礎太差的緣故，但是在這個班級的學生再也沒有人公然頂撞王老師了。縱使老師講的課程對于他們來說很難聽懂。但是從那天開始他們這個班的學生中再也沒有人在課堂上公然的違反課堂紀律了。雖然他們依然頑劣……

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