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“故事的話我倒是有一個……”
“真的嗎？”田村的眼睛一下子閃亮起來，李耳仿佛看見有一條尾巴在她后面搖啊搖的。
“可是不能就這樣給你。你也知dà
的吧，好的故事必須配合畫面才能發(fā)揮更大的效果。我可以確信自己的故事沒有問題，而你呢，你能確信自己的畫能配合上故事嗎？”
也許是李耳太過大聲了，飯桌上的伊莉雅也循聲望了過來。
“我不知dà
自己能不能行……”田村咬著嘴唇，身體開始顫抖，“但我會拼命去學(xué)的。”
“話先說在前頭，如果你達(dá)不到我的標(biāo)準(zhǔn)我是不會讓你畫這部漫畫的。”李耳摸了摸后腦勺，“我先在這里把第一話的腳本寫出來，你畫給我看吧。”
“就在這里寫嗎？”古煙有些驚訝地說道。
“故事早就有了，都裝在這里。”李耳指了指自己的右眼，嗶站的小窗口正在那里漂浮著呢。
空白的原稿紙倒是哪兒都有，李耳隨便拿了一張，開始寫了起來。這回他是寫的文字，因為這次是以考驗為主，所以分鏡腳本也得田村自己來做才行。
因為已經(jīng)有了成品，李耳寫起來也是非常快。不到三分鐘，他就把一話的內(nèi)容寫完了。
“拿去讀吧。”
田村用雙手接過原稿紙，隨后便掃到了漫畫腳本的標(biāo)題。
……原來這部漫畫叫做《火影忍者》嗎？
歷史上并沒有叫火影的忍者吧，那這個漫畫到底是講什么的呢？
抱著這樣的疑問，田村往下繼xù
看。然后鳴人在火影四巨頭的山上涂鴉的場景，讓她忍俊不禁地笑了出來：“這個叫鳴人的孩子，也太淘氣了吧？”
不過這也使得田村迅速地記住了漩渦鳴人的特點(diǎn)，她的腦海里也隨著劇情的進(jìn)展，浮現(xiàn)出一幅幅畫面。面冷心熱的伊魯卡老師訓(xùn)斥鳴人的樣子，水木老師勸說的樣子，還有在考試失敗以后，伊魯卡老師帶著鳴人吃拉面，鳴人用筷子指著他說自己要超越歷代火影的樣子。
但在大家考試合格，戴上木葉護(hù)額后。鳴人形單影只地坐在秋千上，并被眾人排斥時，田村又感到內(nèi)心隱隱地刺痛。
為什么大家都要排斥他呢？
之后漩渦鳴人偷盜了秘術(shù)卷軸，所有的忍者都被派出去尋找鳴人。
伊魯卡老師第一個找到了鳴人，同時也發(fā)xiàn
他身上由于刻苦訓(xùn)liàn
而留下的痕跡。原來是水木告sù
他，拿到卷軸就能夠從考試中畢業(yè)。鳴人也是因此，拼死地學(xué)習(xí)上面的忍術(shù)。
但他其實是被水木利用了，卷軸里都是一些危險的禁忌忍術(shù)。
水木老師出現(xiàn)并除掉鳴人，并告知了鳴人，他就是殺死伊魯卡父母的九尾狐妖獸。而村子里的人也是因為這個原因才排斥他。
水木的話揭露了這個殘酷的真相。鳴人不想相信他的話，這時，伊魯卡老師卻豁出性命，擋住了水木射向鳴人的巨大手里劍。伊魯卡從水木手里，保護(hù)了鳴人。保護(hù)了他這個殺死父母的兇手……
原來伊魯卡老師也嘗試過用惡作劇和做傻事吸引別人的注意力，因為孤單而想要獲得別人的認(rèn)同。他完全理解鳴人的感受。
然而鳴人卻無法信任別人，從而逃走了。水木追了上去。伊魯卡追上了鳴人，卻被鳴人撞飛。落在地上的伊魯卡變身為水木，奇怪為什么鳴人發(fā)xiàn
了自己不是伊魯卡。
原來鳴人是伊魯卡變身的。
然而鳴人也藏在附近，他聽到水木說九尾狐一定會用那份卷軸對村民報復(fù)的。而伊魯卡卻說，九尾狐會那么做，鳴人卻不會那么做。
鳴人被旁人傷透的心終于被伊魯卡老師所感動。此時，已經(jīng)受傷的伊魯卡卻無法抵抗水木的下一擊了。
鳴人挺身而出一腳踢開了水木。但連考試都沒有畢業(yè)的鳴人，在伊魯卡看起來壓根就不是水木的對手。
沒想到鳴人卻學(xué)會了卷軸上的影分身之術(shù)。本來變一個分身只能變出一個死狗一樣的分身的鳴人，在這時卻變出了滿山滿谷的分身。無數(shù)分身一擁而上，立kè
把水木打得和死狗一樣。
成功抓住最后兇手的兩人回到了火影身邊，并把卷軸物歸原主。
而學(xué)會了分身術(shù)的鳴人也成功獲得了木葉的護(hù)額。
看完這個故事的田村也是淚如雨下：“我好感動……唔，我也想要一個像伊魯卡那樣的老師，我也要木葉的護(hù)額！”
“雖然你被故事感動我也有點(diǎn)高興啦，但你能不能先把畫畫完再感動呢……”李耳無奈地說道。
“你這人真冷漠。”伊莉雅不知什么時候站在了李耳的后面。
“哇，你能不能不要像背后靈一樣，突然冒出來啊！”李耳嚇了一跳，說道。“我們編輯看漫畫的角度跟你們不一樣。你們覺得感動的橋段，其實都是通過精心設(shè)計出來的啊。而知dà
了那些技巧和手法的話，也不會那么感動了……”
“哎~剛才你寫的腳本里也用了這種技巧嗎？”
“當(dāng)然有了。但是說明這個就像拆穿魔術(shù)手法一樣，會使得故事變得很無趣的。就算這樣你還想聽嗎？”
“那就不用了。反正我只要管畫就好了，寫故事是你的事。”伊莉雅歪了歪頭。
“你還真會使喚人……”李耳很無語地說道。
田村好像是感動完了，在大理石的地板上跪坐了下來，雙手掌心向下，五指相對，頭低下去：“李耳老師，這個故事請絕對讓我來畫！！”
“你干什么呢，這是華夏，不流行土下座。地上涼，你還是快點(diǎn)起來吧！”
“如果您不讓我畫，我就不起來！”
“好好好，你畫。不過先畫一話讓我看看，要是畫的質(zhì)量達(dá)不到。在你的技巧提升到能匹配故事之前，我也是不會給你畫的。”
“是的。我現(xiàn)在就開始畫分鏡腳本，請您稍等一下。”田村急急忙忙地從地上爬起來，又想起什么的對伊莉雅說道：“伊莉雅老師，我可以用這里的漫畫工具嗎？”
“可以啊，反正這一話的《上京食尸鬼》也畫完了。”
“那我先失陪了。”田村說著，拿了漫畫工具就跑到自己的助手臺去了。
伊莉雅食指點(diǎn)著下巴：“真的那么有意思嗎，搞得我都想看看了。”
“你還是不看的好。”
“嗯，為什么……？”
因為你看了，就沒田村什么事了啊……
田村伏筆急書，二十分鐘后，分鏡腳本總算是大功告成。
懷著忐忑的心思，田村將原稿紙交給了李耳。站在李耳背后的伊莉雅踮起腳尖，想看看田村都畫了些什么，但因為人太矮根本看不到。一氣之下直接搬了一具椅子，踩在上面。這回終于能夠看得到了。
文戲的部分都還可以。大概是女孩子心思都比較細(xì)膩，鳴人被排斥時，孤獨(dú)的氣氛渲染得很不錯。
但從武戲開始，分鏡就亂了。整個打戲都太沉重，沒有那種切換得很輕巧的感覺，有幾格插得太生硬，而有些動作又很僵，感覺完全不符合人體動力學(xué)。
《火影忍者》這部漫畫，武戲的部分是很重的。岸本的打斗，光看漫畫就有種十分流暢的感覺。而且看他的分鏡就像看動畫一樣，眼睛能夠直接腦補(bǔ)中間的畫面。
而且他對大小鏡頭的節(jié)奏感也把握得非常之好。
像他就經(jīng)常會在故事最高潮的時候，放入一個鳥瞰視角的大鏡頭，再在近景加幾個人物。這種鏡頭在電影的分鏡頭中，是最容易營造大場面感覺的鏡頭。把這種鏡頭放在高潮的地方，馬上就會有一種讓人熱血沸騰的感覺。
但是這種技巧，不是生搬硬套就可以的。
“怎么樣？李耳老師，有意見的話不要客氣地盡管提吧，我能接受得了！”
看到田村那包含期待的眼神，李耳的話又說不出口了。但他又不能讓田村把這個樣子的火影拿出去……
“我覺得你還是實話實說比較好。”伊莉雅開口了。她提著裙子，從椅子上跳下來，“她的打斗場面完全不合格對吧？”
“是嗎？我也覺得自己沒有把那幾個場景畫好。”田村低下了頭。
“也許是你還不擅長這方面的繪畫吧。這方面我也不愿意說得太死，畢竟每個人風(fēng)格不同，領(lǐng)悟也不同。這樣吧，我給你個建議……”
李耳從口袋里掏出一個筆記本，擰開筆蓋，在上面刷刷刷地寫了起來。
伊莉雅掂著腳尖瞟了一眼，發(fā)xiàn
上面寫的都是一些動作片的名字。
寫了大概五百來部片名后，李耳把這幾頁紙都撕了下來：“這是一些我映像里經(jīng)典動作片的名字，里面有好萊塢的、華夏的，也有你們?nèi)毡镜膭﹃：煤门R摹里面的分鏡頭，做足功課再畫一次第一話。什么時候我滿yì
了，我就給你下面的內(nèi)容。”
田村接過紙條，貼身放好，用力對李耳鞠了一個九十度的躬：“我一定不會辜負(fù)您的期待的！”
三●五●中●文●網(wǎng)
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