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鳳凰涅槃不再是傳說(shuō) 正文 第十章拋磚引玉

作者/鳳凰嶺的山民 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    十點(diǎn)三十分,黃智副廠長(zhǎng)、生產(chǎn)處徐處長(zhǎng)、制漿車(chē)間王主任、造紙車(chē)間童主任、整理車(chē)間鄭主任都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到任營(yíng)巖的辦公室。平時(shí)這些人開(kāi)會(huì),總是拖拖拉拉,不是這個(gè)人遲到幾分鐘,就是那個(gè)人晚來(lái)半個(gè)小時(shí),尤其是黃智,借口自己工作忙,幾乎從不按時(shí)到場(chǎng),即使是他自己召集的會(huì)議,也得讓到會(huì)的人等他,其實(shí)忙是幌子,擺領(lǐng)導(dǎo)的架子才是他真實(shí)的想法。不過(guò)今天是新廠長(zhǎng)上任的第一天,又是第一次召集他們,所以這些人也沒(méi)有掉以輕心,往槍口上撞,接到通知就早早地到廠辦等著了,等著的時(shí)候,很自然地沒(méi)少議論蘇戰(zhàn)罵新廠長(zhǎng)的事,甚至黃智心里還想,這個(gè)下馬威來(lái)得好,讓他這個(gè)新廠長(zhǎng)知dà

    紙廠的水深著呢。

    椅子不夠坐,任營(yíng)巖打電話(huà)讓廠辦送幾張過(guò)來(lái),黃智自己拉了一把坐下后,說(shuō):“不用了吧,他們幾個(gè)站著就行了。”

    “那怎么行呢,他們幾個(gè)都是廠里最忙的人,到我辦公室連個(gè)座位都沒(méi)有,講不過(guò)去呀。”任營(yíng)巖堅(jiān)持讓廠辦把椅子送過(guò)來(lái)。

    待大家坐定后,任營(yíng)巖說(shuō):“今天請(qǐng)大家來(lái),是要商量一件事,就是怎樣加強(qiáng)車(chē)間的現(xiàn)場(chǎng)管理問(wèn)題。今天早上蘇戰(zhàn)的事,想必你們都聽(tīng)到了,先談?wù)勀銈兊南耄?br />
    m.35.n

    e

    t*法吧。”任營(yíng)巖用的是毛主席解剖麻雀的工作方法,先剖析典型事例,分析原因,然后找出解決問(wèn)題的方法,進(jìn)而指導(dǎo)全局。

    在宏文紙廠,工人背地里罵領(lǐng)導(dǎo)是很普遍的事,碰到“二球”點(diǎn)的,當(dāng)面罵領(lǐng)導(dǎo),也不在少數(shù);背地里罵,領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)不見(jiàn),也就算了,當(dāng)面罵的,領(lǐng)導(dǎo)下不了臺(tái),就要逼著罵的人寫(xiě)檢討承認(rèn)錯(cuò)誤,再扣些獎(jiǎng)金;陰點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo),心里就記上了張,找機(jī)會(huì)穿小鞋,讓你啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

    聽(tīng)到任營(yíng)巖讓大家談想法,王洪波作為當(dāng)事的領(lǐng)導(dǎo),就先發(fā)言了:“今天發(fā)生的事,出在我們車(chē)間,這是我的工作沒(méi)有做好,平時(shí)對(duì)工人的教育不夠,我向任廠長(zhǎng)做檢討;至于蘇戰(zhàn)嗎,我已經(jīng)批評(píng)過(guò)他了,讓他向你承認(rèn)錯(cuò)誤,不知dà

    和你談的怎樣;我們車(chē)間決定扣他兩個(gè)月的獎(jiǎng)金,如果任廠長(zhǎng)你覺(jué)得扣得少了,可以再多扣幾個(gè)月的。”王洪波說(shuō)完后,用詢(xún)問(wèn)的眼光看著任營(yíng)巖。

    “我和蘇戰(zhàn)談的很好,他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,年輕人嘛,有認(rèn)識(shí)、有改錯(cuò)的行動(dòng)就行了,孔老夫子不是說(shuō)過(guò),‘過(guò)而不改是為過(guò)’嗎,改了,就不用過(guò)多地追究了;至于獎(jiǎng)金嘛,扣一個(gè)月的就行了,讓他買(mǎi)個(gè)教xùn

    也好。”說(shuō)到這里,任營(yíng)巖話(huà)題一轉(zhuǎn)說(shuō)到了正題上,“王主任啊,我請(qǐng)黃副廠長(zhǎng)和你們幾個(gè)車(chē)間主任來(lái),不是討論怎么處理蘇戰(zhàn)的,而是要從這件事情上找出我們管理上存zài

    的問(wèn)題,研究解決的辦法,你剛才說(shuō)自己要做檢討,那就檢討一下管理上的問(wèn)題吧。”

    “要說(shuō)管理上的問(wèn)題,存zài

    的問(wèn)題就太多了,設(shè)備管理、生產(chǎn)管理、勞動(dòng)紀(jì)律管理、產(chǎn)品質(zhì)量管理,那方面的管理都是問(wèn)題一大堆,最難的就是人的管理,現(xiàn)在的工人難管得很,出了問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)輕了,全當(dāng)耳旁風(fēng),說(shuō)重了,就有對(duì)立情緒,情緒帶到生產(chǎn)上,還會(huì)影響產(chǎn)量、質(zhì)量,真讓人頭疼。”王洪波無(wú)奈地說(shuō)。

    王洪波的無(wú)奈,其他幾位主任也深有同感,紛紛附和。生產(chǎn)處的徐德倡處長(zhǎng)是位老同志,已經(jīng)到了快退休的年齡,嘆了口氣說(shuō)道“唉------也難為這些車(chē)間主任了,他們?cè)诠芾淼牡谝痪,矛盾都集中在他們身上,好多事情都是費(fèi)力不討好,我們生產(chǎn)處和他們接觸的最多,知dà

    他們的苦處。”

    造紙車(chē)間的童寶祥主任是工人出身,說(shuō)話(huà)直來(lái)直去:“特殊年代之前我做工人的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)咋說(shuō)咱咋干,現(xiàn)在倒好,領(lǐng)導(dǎo)有領(lǐng)導(dǎo)的想法,工人有工人的主意,要尿到一個(gè)夜壺里,真比登天還難!”

    整理車(chē)間的鄭佩玉主任是位女同志,與王忠、黃智是輕工學(xué)校的同學(xué),也是這幾年提倡重用知識(shí)分子后提拔起來(lái)的車(chē)間主任,她接住童寶祥的話(huà)說(shuō):“要說(shuō)工人難管,比起制漿、造紙車(chē)間,我們整理車(chē)間難度更大,你們管得大都是大老爺們,我們整理車(chē)間百分之九十五都是女同志,男人們吵吵嚷嚷就完了,女同志給你抹眼淚、耍心眼,戳弄是非,思想工作更難做!”

    任營(yíng)巖看到這幾個(gè)人的話(huà)離主題越說(shuō)越遠(yuǎn),便打斷了鄭佩玉的話(huà):“大家說(shuō)的這些情況,在我們工業(yè)企業(yè)確實(shí)是普遍便存zài

    ,也難為了你們這些基層領(lǐng)導(dǎo)了,不過(guò)大家反過(guò)來(lái)想一想,如果沒(méi)有這些難辦的事,還要我們這些管理干部做什么?!”說(shuō)到這里,任營(yíng)巖的神情嚴(yán)肅起來(lái),“今天請(qǐng)你們來(lái),不是談現(xiàn)象、發(fā)牢騷,而是要找出解決問(wèn)題的方法,剛才你們也談到了,光靠簡(jiǎn)單的思想工作,解決不了問(wèn)題,這個(gè)我也有同感,現(xiàn)在的年輕人思想很活躍,對(duì)一些傳統(tǒng)的東西很反叛,根本不相信那些大道理,有人說(shuō)這種現(xiàn)象是信仰危機(jī),我看也不無(wú)道理,但是危機(jī)歸危機(jī),工作我們還得做,怎么做?用獎(jiǎng)金獎(jiǎng)懲是個(gè)辦法,可是我們廠效益太差,獎(jiǎng)金少,不足以起到杠桿的作用,剛才王主任也說(shuō)了,扣工人的獎(jiǎng)金,弄不好還會(huì)派生出對(duì)立情緒,影響生產(chǎn),怎么辦呢?”任營(yíng)巖反問(wèn)了一句后,略微停頓了一下,看到在座的人都在注意聽(tīng)自己講話(huà),便接著說(shuō):“去年我到省廳參加了一個(gè)培訓(xùn)班,很受啟發(fā),這個(gè)培訓(xùn)班培訓(xùn)的是國(guó)外十八種工業(yè)企業(yè)現(xiàn)代化管理方法,這些方法,在國(guó)外是行有成效,我們不妨在我們廠也試行一下,當(dāng)然了,一下子都搬到廠里來(lái),貪多嚼不爛,我想先挑一種,在廠里搞個(gè)試點(diǎn),試點(diǎn)搞成功了,就可以向全廠推行,不知大家的意見(jiàn)如何?”

    “不知任廠長(zhǎng)準(zhǔn)bèi

    先試行哪種方法?”一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的黃智開(kāi)口了。剛才聽(tīng)?zhēng)孜恢魅握f(shuō)車(chē)間的問(wèn)題,黃智心里很不高興,幾個(gè)車(chē)間都?xì)w自己主管,說(shuō)問(wèn)題多、管不好,那不是給自己的臉上抹黑嗎?但是他又一想,也好,我們這些人多年頭疼的問(wèn)題,看你任營(yíng)巖有多大本事,你要也是老生常談,傳出去就成紙廠的新笑話(huà)了。讓黃智沒(méi)有想到的是,任營(yíng)巖并沒(méi)有就事論事,輕描淡寫(xiě)地就把大家的注意力引向正題,而且高屋建瓴地提出國(guó)外現(xiàn)代化管理方法,吸引住了眾人的眼球,這讓黃智有些服氣了。當(dāng)時(shí)黃智也參加了省廳的培訓(xùn)班,對(duì)十八種工業(yè)企業(yè)現(xiàn)代化管理方法同樣蠻有興趣,也想選幾種在廠里推行一下,可是當(dāng)他學(xué)習(xí)完回廠向王忠匯報(bào)時(shí),王忠一句話(huà)就把他的熱情澆滅了:“異想天開(kāi)!廠里虧損已經(jīng)把我鬧得焦頭爛額了,哪有閑工夫弄這些洋玩意。”所以任營(yíng)巖一提這事,黃智頓然就來(lái)了興趣。

    “我記得黃副廠長(zhǎng)那次也參加培訓(xùn)了,廠里情況你比我熟悉,你說(shuō)說(shuō)先選那種方法好呢?”任營(yíng)巖很客氣地征詢(xún)黃志的想法。

    “那我就談點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn),行不行任廠長(zhǎng)你決定。”黃志也不推脫,爽快地說(shuō),“今天我們這個(gè)會(huì),是由蘇戰(zhàn)這件事引起的,任廠長(zhǎng)讓我們通過(guò)這件事找出管理上的問(wèn)題,我認(rèn)為,蘇戰(zhàn)打掃衛(wèi)生時(shí)用水龍頭沖洗電機(jī),反映出的是我們現(xiàn)場(chǎng)管理方面的問(wèn)題,我們就在現(xiàn)場(chǎng)管理方面做文章吧。”說(shuō)完后,黃志望著任營(yíng)巖,想知dà

    他的態(tài)度。

    “想法很好,我沒(méi)意見(jiàn)。你們呢?”任營(yíng)巖表態(tài)后又問(wèn)徐德倡他們幾個(gè)人。其實(shí)任營(yíng)巖心里早就想好了實(shí)行那種方法,現(xiàn)在從黃智嘴里說(shuō)出來(lái),既給足了他這個(gè)主管副廠長(zhǎng)的面子,又利于后面工作的開(kāi)展,效果最為理想。另外,任營(yíng)巖從這件事上也發(fā)xiàn

    黃智這個(gè)人還是很能領(lǐng)會(huì)自己的意圖,是個(gè)可用之才。

    聽(tīng)到任營(yíng)巖問(wèn)他們意見(jiàn),徐德倡他們紛紛表示同意,其實(shí)他們能有什么意見(jiàn)呢?十八種工業(yè)企業(yè)現(xiàn)代化管理方法是什么他們聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò),意見(jiàn)從何提起;看到主管他們的副廠長(zhǎng)都興致勃勃,他們還有什么反對(duì)的理由。說(shuō)起來(lái)這也是當(dāng)時(shí)國(guó)營(yíng)企業(yè)的一種悲哀,這些基層領(lǐng)導(dǎo)干部,絕大部分都是從下面實(shí)干出來(lái)的,習(xí)慣于在原來(lái)的老圈子里做事,整天忙于事務(wù),很少有機(jī)會(huì)接受先進(jìn)的管理理念,使得當(dāng)時(shí)的國(guó)營(yíng)企業(yè)在管理方面死氣沉沉,不見(jiàn)生氣。

    “既然各位都同意,那就請(qǐng)黃副廠長(zhǎng)給大家介shà

    一下這一管理方法吧。”任營(yíng)巖再次把黃智推到前面。

    “學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了,內(nèi)容記得不大清楚了,方法的名字還記得,叫6S管理,是日本企業(yè)的管理方法,詳細(xì)內(nèi)容我看還是任廠長(zhǎng)你來(lái)講吧。”黃智又笑著對(duì)大家補(bǔ)充說(shuō),“當(dāng)時(shí)一起學(xué)習(xí),任廠長(zhǎng)學(xué)的最好,我可不敢班門(mén)弄斧呀。”看黃智這么說(shuō),其他人也都笑著隨聲附和。

    “既然黃副廠長(zhǎng)謙虛,那我就魯班門(mén)前弄弄斧頭吧。”任營(yíng)巖不再推讓?zhuān)_(kāi)始侃侃而談:“正如黃副廠長(zhǎng)說(shuō)的,6S管理是日本企業(yè)的一種先進(jìn)的管理方法,它包含六方面的內(nèi)容,就是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全,因?yàn)檫@六個(gè)詞的英文字母第一個(gè)字都是S,所以簡(jiǎn)稱(chēng)6S管理。這六個(gè)詞語(yǔ)在這里都有確定的含義:整理,就是指要將工作場(chǎng)所的任何物品區(qū)分為有必要和沒(méi)有必要的,除了有必要的留下來(lái),其他的都消除掉。這樣做的目的,就是為了騰出并更好地利用空間,防止空間被誤用,塑造出一個(gè)清爽的工作場(chǎng)所。

    整頓,就是指把留下來(lái)的必須要用的物品按照規(guī)定的位置擺放,擺放要整齊,物品要有標(biāo)識(shí)。這樣做的目的,就是要使工作場(chǎng)所一目了然,節(jié)約尋找物品的時(shí)間,形成一個(gè)整整齊齊的工作環(huán)境。

    清掃,就是要把工作場(chǎng)所內(nèi)看得見(jiàn)、看不見(jiàn)的地方清掃干凈,目的就是保持工作場(chǎng)所干凈、亮麗的環(huán)境。清潔,就是把上面所說(shuō)的整理、整頓、清掃進(jìn)行到底,并且制度化,目的就一個(gè),維持上面3S成果。素養(yǎng),就是要求每位在崗的員工都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,按規(guī)章制度做事,養(yǎng)成積極主動(dòng)的工作習(xí)慣,只有這樣,才能形成一個(gè)合格的工作團(tuán)隊(duì)。安全,就是要重視職工的安全教育,每時(shí)每刻都有安全第一觀念,防患于未然。這里我要說(shuō)明一下,安全包括人身安全和設(shè)備安全,這兩者是相輔相成的,如果要舉例子,那蘇戰(zhàn)用水沖電機(jī)就最典型,既忽視了設(shè)備安全,更忽視了人身安全,所以,我們要加強(qiáng)職工的安全教育,建立一個(gè)安全生產(chǎn)的環(huán)境,所有的工作都要置于安全的前提之下。”說(shuō)到這里,任營(yíng)巖停頓了一下,看到這幾個(gè)人都在注意聽(tīng)自己講話(huà),便說(shuō):“以上就是6S的大致內(nèi)容,為了方便你們記憶,我把它概括為六句話(huà),請(qǐng)你們記在本子上。”見(jiàn)他們準(zhǔn)bèi

    記錄,任營(yíng)巖一字一板地說(shuō):“整理:要與不要,一留一棄;整頓:科學(xué)布局,取用快捷;清掃:清除垃圾,美化環(huán)境;清潔:清潔環(huán)境,貫徹到底;素養(yǎng):形成制度,養(yǎng)成習(xí)慣;安全:安全操作,以人為本。”見(jiàn)大家記錄完畢,任營(yíng)巖問(wèn)道:“你們還有什么不明白的地方嗎?”

    “咋一聽(tīng)6S,我還以為是多高深的洋玩意兒,聽(tīng)任廠長(zhǎng)一講,才知dà

    都是我們?cè)?jīng)做過(guò)的事,只是我們做這些事,都是零敲碎打,不成系統(tǒng),這小鬼子就是聰明,把這些事前后一串,就成了現(xiàn)代化管理方法,你還別說(shuō),我覺(jué)得很有道理。”童寶祥搶先開(kāi)口。

    “那童主任還有不明白的地方嗎?”任營(yíng)巖插問(wèn)。

    “沒(méi)有了,任廠長(zhǎng),你也不用問(wèn)他們幾個(gè)了,我這個(gè)大老粗都聽(tīng)明白了,他們都是大知識(shí)分子,還能聽(tīng)不明白?”聽(tīng)童寶祥這么說(shuō),其他人也就紛紛點(diǎn)頭,表示自己聽(tīng)明白,沒(méi)有什么問(wèn)題了。

    “既然大家都聽(tīng)明白了,我下面講第二個(gè)問(wèn)題,就是貫徹實(shí)施6S的核心和關(guān)鍵,6S能不能做好,核心是素質(zhì),6S的每一項(xiàng)工作,都要靠工人來(lái)完成,他們?cè)覆辉敢庾觥⒛懿荒茏龊茫缄P(guān)系到6S的成敗,所以提高他們的素質(zhì),就是整個(gè)工作的核心。怎樣才能提高他們的素質(zhì)呢?第一是培訓(xùn),第二還是培訓(xùn),要靠反復(fù)地培訓(xùn),實(shí)施前要培訓(xùn),實(shí)施過(guò)程中也要不斷地培訓(xùn),直到他們把規(guī)范做事當(dāng)成一種習(xí)慣,一種本能的自然反應(yīng),只有這樣才能真zhèng

    把6S工作開(kāi)展起來(lái),堅(jiān)持下去,最終取得成效。大家都懂得,習(xí)武的人少不了溫習(xí)基本步法,不溫習(xí),功夫就會(huì)退,唱歌的人要練嗓子,不練聲音就會(huì)干澀;企業(yè)同樣需yà

    不厭其煩,踏踏實(shí)實(shí)的對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn),提高他們的素質(zhì),才能把我們的各項(xiàng)工作做好!這就是我要說(shuō)6S核心問(wèn)題。至于6S的關(guān)鍵問(wèn)題,是老生常談的那句話(huà):領(lǐng)導(dǎo)重視。老生常談的話(huà),往往是金科玉律,為什么呢?老生指的是有經(jīng)驗(yàn)的人,有經(jīng)驗(yàn)的人經(jīng)驗(yàn)之談,能沒(méi)有道理嗎?多余的話(huà)就不多說(shuō)了,就一個(gè)要求:這次推行6S管理,各車(chē)間都要一把手掛帥,不能推給副手。明白了嗎?”任營(yíng)巖的用不容置疑的口氣問(wèn)道。

    “明白了。”幾個(gè)車(chē)間主任齊聲回答。

    “好,下面說(shuō)第三個(gè)問(wèn)題:選試點(diǎn)。我的意見(jiàn),制漿車(chē)間就選篩選工段,要說(shuō)起來(lái),我們推行6S的由頭,就是這里,不是蘇戰(zhàn)說(shuō)我是哪根蔥,我還真下不了決心,馬上推行6S管理呢,就算是蘇戰(zhàn)拋了塊轉(zhuǎn)頭引出一塊玉吧,你們說(shuō)是不是?哈哈。”任營(yíng)巖笑著問(wèn)大家。

    “這么說(shuō)蘇戰(zhàn)還成了功臣了。”黃智也笑著說(shuō)。

    “那是人家任廠長(zhǎng)大人有大量。”鄭佩玉不失時(shí)機(jī)地奉承了一句。

    王洪波原來(lái)一直有擔(dān)心,怕任營(yíng)巖不原諒蘇戰(zhàn)進(jìn)而連累到自己,現(xiàn)在心里這塊石頭也總算放下來(lái)了:“我們制漿車(chē)間試點(diǎn),就按任廠長(zhǎng)說(shuō)的,放在篩選工段,這個(gè)蘇戰(zhàn),我得好好培訓(xùn)培訓(xùn)他,讓他知dà

    馬王爺長(zhǎng)了幾只眼!”聽(tīng)了王洪波這話(huà),在場(chǎng)人都笑了起來(lái)。

    “既然王主任同意,那就定在篩選工段。”任營(yíng)巖用話(huà)音止住了在場(chǎng)人的笑聲,“其它車(chē)間選哪里試點(diǎn),你們車(chē)間自己商量定吧,定好了明天報(bào)給我。另外,6S的培訓(xùn)資料,我會(huì)安排廠辦盡快打印,一打印好,馬上發(fā)給你們,實(shí)施的過(guò)程中有什么問(wèn)題,可以隨時(shí)來(lái)找我商量,不懂的地方,要多請(qǐng)教黃副廠長(zhǎng)。今天的會(huì)就開(kāi)到這里,謝謝大家對(duì)我工作的支持,謝謝!”

    送走黃智幾個(gè)人后,任營(yíng)巖又反思了剛才的兩個(gè)小型會(huì)議,感覺(jué)還比較滿(mǎn)yì

    ,沒(méi)有什么漏洞,于是端起桌上的茶杯,一口氣就喝光了滿(mǎn)杯的涼開(kāi)水。

    徐德倡和幾個(gè)車(chē)間主任也很興奮,雖然他們以前也認(rèn)識(shí)任營(yíng)巖并有過(guò)不少接觸,但是像今天這樣以上下級(jí)的關(guān)系近距離接觸畢竟是第一次,就是這第一次接觸,讓他們感覺(jué)到,這位新上任的廠長(zhǎng),已經(jīng)是今非昔比了,不但視野開(kāi)闊,管理理念先進(jìn),而且掌控會(huì)議的能力又強(qiáng),難能可貴的是不擺一點(diǎn)廠長(zhǎng)的架子,平易近人,紙廠有他坐陣,看來(lái)扭虧增盈是有希望了。

    黃智回到自己辦公室后,第一件事就是馬上打開(kāi)文件柜,找出以前在省廳培訓(xùn)時(shí)的資料和學(xué)習(xí)筆記,開(kāi)始溫習(xí),一邊看、一邊想:這個(gè)任營(yíng)巖,到局里轉(zhuǎn)了一圈,怎么就跟換了一個(gè)人似的,看來(lái)是不能小瞧他了;好在他生產(chǎn)上不如我熟悉,還得靠我,這次推行6S管理,除了他,廠里就我一個(gè)人受過(guò)培訓(xùn),他讓主任們請(qǐng)教我,那也是看得起我,我可千萬(wàn)不能掉鏈子。

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