有一位媽媽第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不住，你最好帶他去醫院看一看。[燃^文^書庫][].[].[cm]”

    回家的路上，兒子問媽媽老師都說些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘。其他媽媽非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”

    那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。

    兒子上小學了。家長會上，老師說：“這次數學考試，全班50名同學，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫院查一查。”

    回去的路上，她流下了眼淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心，他說了，你并不是笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”

    說這話時，她發現兒子黯然的眼神一下子充滿了陽光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多，第二天上學，去得比平時都要早。

    孩子上了初中，又是一次家長會。她坐在孩子的座位上，等著老師點她兒子的名字。因為每次家長會，她兒子總是在差生的行列被點到，然而，這次卻出乎她的意料——直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣，臨別時去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”

    她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”

    后來，兒子從重點高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子去一趟。她有一種預感：兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學。

    她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我………”

    這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上...

    威廉。詹姆斯曾說：“人性中最深切的稟質，是被人賞識的渴望。”有誰不希望得到對方的尊重呢？又有誰不希望自己得到肯定的鼓勵呢？沒有一個孩子會在指責和批評中懂得進步；沒有一對情侶會在相互的指責中增加愛意；也沒有一對朋友會在嘲笑打擊中增深彼此友誼。

    兒子無疑是幸運的，有那樣一個偉大的母親；而在兒子的成長過程中，母親也收獲了一種幸福。

    ，它能使膽怯得到人鼓起勇氣，使自卑的人重塑自信。肯定和鼓勵的力量是巨大的，它推開了兒子前面無盡的阻力。

    很感動故事中的母親能在兒子的成長過程中及時的肯定和鼓勵，兒子得以健康的成長，也讓我們從中感悟，被賞識、被關愛是一種催人向上的重要力量，別人的表揚與期待，加上自我肯定的心理暗示，就會使普通的日子變得更加陽光燦爛。

    所以及時表達肯定和贊美，就能點燃一個人的自信，讓一個人的潛能得到充分發揮。充滿肯定的贊美和鼓勵，會讓我們人生的路途充滿信心和力量，從而更加快樂勇敢地前行。

    與之分享哦。

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