1921年，碧波萬頃的地中海。[燃^文^書庫][].[].[>
印度科學(xué)家拉曼在英國皇家學(xué)會上作了聲學(xué)與光學(xué)的研究報(bào)告，取道地中海乘船回國。陽光融融，暖風(fēng)徐徐，深藍(lán)色的海面上躍動著鱗片狀耀眼的光斑。甲板上漫步的人群中，一對印度母子的對話引起了拉曼的注意。
“媽媽，這個(gè)大海叫什么名字?”
“地中海!”
“為什么叫地中海?”
“因?yàn)樗鼕A在歐亞大陸和非洲大陸之間。”
“那它為什么是藍(lán)色的?”
年輕的母親一時(shí)語塞，求助的目光正好遇上了在一旁饒有興味傾聽他們談話的拉曼。拉曼告訴男孩：“海水所以呈藍(lán)色，是因?yàn)樗瓷淞颂炜盏念伾！?br />
在此之前，幾乎所有的人都認(rèn)可這一解釋。它出自英國物理學(xué)家瑞利勛爵。這位以發(fā)現(xiàn)惰性氣體而聞名于世的大科學(xué)家，曾用太陽光被大氣分子散射的理論解釋過天空的顏色。并由此推斷，海水的藍(lán)色是反射了天空的顏色所致。
但不知為什么，在告別了那一對母子之后，拉曼總對自己的解釋心存疑惑，那個(gè)充滿好奇心的稚童，那雙求知的大眼睛，那些源源不斷涌現(xiàn)出來的“為什么”，使拉曼深感愧疚。作為一名訓(xùn)練有素的科學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中喪失了男孩那種到所有的“已知”中去追求“未知”的好奇心，不禁為之一震！
失去好奇心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)展中最大的忌諱，即使是一個(gè)頗有作為的科學(xué)家，也會因此而變得閉目塞聽，止步不前。法國物理學(xué)家約里奧·居里，因輕言α粒子轟擊鈹后產(chǎn)生的射線為射線，而與中子失之交臂，被年輕的核物理學(xué)家查德威克奪去了此項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的諾貝爾獎。德國有機(jī)化學(xué)之父李比希，對從海藻中提取碘時(shí)沉淀下來的一層深褐色液體，輕率地貼上了一張氯化碘的標(biāo)簽，而使新元素溴的發(fā)現(xiàn)者署在了法國青年波拉德名下。兩位大科學(xué)家事后都痛心疾首，一個(gè)痛罵自己“愚蠢!”，一個(gè)視那張標(biāo)簽為恥辱，貼在床頭，日夜為鑒。
俗話說，前事不忘，后事之師。不知拉曼當(dāng)時(shí)是否想起過這兩位科學(xué)家的教訓(xùn)，但回到加爾各答后，他立即著手研究海水為什么是藍(lán)的，發(fā)現(xiàn)瑞利的解釋實(shí)驗(yàn)證據(jù)不足，令人難以信服，決心重新進(jìn)行研究。
他從光線散射與水分子相互作用入手，運(yùn)用愛因斯坦等人的漲落理論，獲得了光線穿過凈水、冰塊及其它材料時(shí)散射現(xiàn)象的充分?jǐn)?shù)據(jù)，證明出水分子對光線的散射使海水顯出藍(lán)色的機(jī)理，與大氣分子散射太陽光而使天空呈現(xiàn)藍(lán)色的機(jī)理完全相同。進(jìn)而又在固體、液體和氣體中，分別發(fā)現(xiàn)了一種普遍存在的光散射效應(yīng)，被人們統(tǒng)稱為“拉曼效應(yīng)”，為20世紀(jì)初科學(xué)界最終接受光的粒子性學(xué)說提供了有利的證據(jù)。
1930年，地中海輪船上那個(gè)男孩的問號，把拉曼領(lǐng)上了諾貝爾物理學(xué)獎的獎臺，成為印度也是亞洲歷史上第一個(gè)獲得此項(xiàng)殊榮的科學(xué)家。那個(gè)有著無窮問題的男孩子與他的母親在地中海上經(jīng)歷的故事。它在不斷地提醒人們：永遠(yuǎn)不要放棄你對“已知”的好奇心，也許新的發(fā)現(xiàn)就在你“已知”的“未知”之中。
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