“你好，請問權侑莉在嗎？”

    打開房門，出現在崔秀英眼前的是一個陌生的青年，二十六、七歲左右，中等身材，相貌端正。

    青年禮貌地問了一句，忽然看到跟在崔秀英身后的錄像師，似是明白了什么，忙歉意地說：“抱歉，我不知道你們正在錄制節目，打擾了。”停頓一下，又自我介紹道，“你好，我叫樸善浩，是姜俊赫的助理……”

    見崔秀英聽到姜俊赫的名字毫無所覺，仍是疑惑地看著他，樸善浩稍微思索，便想起姜俊赫是李政的藝名，或許對方并不知道，又解釋說，“姜俊赫是李政的藝名，我是李政的助理，他和權侑莉約好了在宿舍見面，請問權侑莉在嗎？”

    聽到李政的名字，崔秀英猛然醒悟，她看了看樸善浩，疑惑地問道：“你是李政前輩的助理？李政前輩找侑莉有什么事嗎？”

    “是這樣……”

    樸善浩正要解釋，突然一個膚色黝黑的女孩從崔秀英身后鉆了出來，她看了看樸善浩，又朝他的身后看了一眼，見除了樸善浩外并沒有其他人，不由有些失望地問道：“你好，我就是權侑莉。你是政ppa的助理？怎么只有你一個人，政ppa呢？”

    樸善浩道：“李政剛才接到一個緊急電話，突然有急事需要處理，打你的手機卻提示手機關機，他有急事需要離開，但想起與你的約定，便讓我過來向你解釋清楚，等忙完事情后他說會親自向你道歉。”

    想起昨天接到李政電話因為激動而忘了今天錄制《我結》，錄制前又因為怕影響拍攝，經紀人讓成員們都關掉了手機，自己也沒有提前跟李政說明，此刻聽到樸善浩的解釋，權侑莉不禁有些臉紅。

    她尬尷的笑笑，也不顧身旁崔秀英一臉狐疑、探究的眼神，跟樸善浩說了一句“請稍等下”便跑回了臥室，然后把昨天晚上央求成員們簽好的簽名用一個漂亮的信封裝好，拿了過來遞給樸善浩：“這是政ppa拜托我幫他準備的東西，我放在了信封里，麻煩您帶給政ppa，再麻煩您代我向政ppa說句抱歉，我忘了在手機關機前提前告訴他了。”

    樸善浩接過信封，點了點頭，對權侑莉笑笑，又看到女孩身后的錄像師，便禮貌告辭：“請放心，我會轉告他的。那么，就不打擾你們拍攝了，再見。”

    樸善浩離開后，崔秀英也不顧身后正在錄制的錄像機，一臉驚奇地向權侑莉問道：“侑莉，你什么時候偷偷摸摸地跟李政前輩有聯系的？李政前輩拜托你幫他準備了什么？還有剛才那個信封里的東西又是什么？”

    說到這里，崔秀英腦中忽然靈光一閃，想起昨天晚上權侑莉讓成員們依次簽名的舉動以及她昨天接到一通電話后興奮的樣子，崔秀英眼珠一轉，不禁沒好氣地白了權侑莉一眼：“權侑莉，你昨天晚上讓我們簽名不會是給前輩準備的吧？”

    …………

    正在少女們談論李政的時候，李政的前腳剛邁進一間咖啡廳。

    在首爾街頭，除了便利店，咖啡廳的數量可以算是最多的，因此男女約會或友朋見面大多都是選在咖啡廳里。

    走進咖啡廳，詢問過服務員，在服務員的引領下，李政來到咖啡廳二樓一個臨窗的雅座。雅座上正坐著一位中年女士，中年女士大約四十歲左右，身著一件黑色外套，面容秀雅。

    見到李政，她和藹笑笑，微微抬手示意李政在對面坐下，等李政坐下后，她才笑道：“這次邀請你見面是我臨時決定，希望沒有給你添加麻煩。”

    “蘇編劇客氣了。”

    李政搖頭笑笑：“能和您見面是我的榮幸。”

    中年女士正是《燦爛的遺產》劇組的編劇蘇賢晶。

    離開S.M公司后，李政本來正準備去權侑莉宿舍去取簽名，結果沒走出多遠，突然接到蘇賢晶的電話，邀請他來這家咖啡廳面談。雖然并不知道蘇賢晶約自己見面要談什么，但李政知道這是次機會，能否爭取到自己演藝生涯中的第一個男主角，大半要看這次面談的結果。

    “昨天試鏡結束后，陳赫導演對你的評價很高，他特意找到我，強烈建議我邀請你擔任我這部新戲的男主角。”

    蘇賢晶微笑著看著李政，回想陳赫對李政外貌的評價，不由暗暗地點了點頭。

    身高挺拔，體型卻不顯壯碩，相貌俊美，又不帶絲毫女氣，身上又有一種不自覺總會引人注目的難言氣質，在外形方面，這個男孩確實很有魅力，比起其他候選的男主角人選在外貌上明顯要高出不止一籌。

    不過，選擇男主角時外形固然重要，但如果其他方面達不到自己的要求，自己也不會輕易決定。

    想到這里，她凝神朝李政看去，見聽到自己的話后，男孩除了稍微驚訝，情緒并沒有太大起伏，她不由又暗下點了點頭，又道：“除了陳赫導演外，尹智蓮編劇對你的評價也很高。我之所以邀請你參加這部新戲的試鏡，也是由于尹智蓮編劇的推薦。”

    說到這，不等李政謙虛致謝，蘇賢晶又突然轉換了話題：“聽尹智蓮編劇說你很喜歡看書？”

    李政疑惑地看了蘇賢晶一眼，輕輕地點了點頭。

    蘇賢晶又問：“那你平時最喜歡看哪一類型的？”

    “題材不限。”

    李政說道：“哲學、歷史、文學、專業、消遣，我是屬于那種饕餮類型，并沒有什么特別的偏向。”

    蘇賢晶笑道：“有人說，讀書是一門學問。你覺得怎樣才能讀好一本書？”

    對于蘇賢晶邀請自己見面，卻不談任何與表演、角色有關的話題，反而探討起怎么讀書，李政心里不由充滿了疑惑，但他隨即就將之放在一旁。

    他現在考慮的是，既然蘇賢晶邀請自己見面，那么就是對自己出演男主角有一定程度的認可，這次會面最大的可能就是對自己的考察，那么自己就需要在回答蘇賢晶問題的前提下，盡可能的不露痕跡地展示自己對角色、對表演的分析和理解能力。

    想到這里，李政在心里斟酌片刻，便開口說道：“美國著名學者莫提默·J.艾德勒的作品——《如何閱讀一本書》，我覺得書中的一些見解和觀點就是很好的教導讀者如何讀書的方法。”

    他略微停頓，看了蘇賢晶一眼，見對方正凝神靜聽，便繼續說道：“一位讀者要追求的目標決定了他閱讀的方式。

    在閱讀之前，閱讀者必須要首先明確自己的閱讀目標：為消遣而讀，為獲得資訊而讀，以及為求得理解而讀。為消遣而讀，為獲得資訊而讀，以及為增進理解而讀，目標不同，采用的方法也大為不同。

    在《閱讀》這本書中，艾德勒認為閱讀有四種不同的層次，即基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀以及主題閱讀。

    之所以稱之為層次而不稱之為種類，是因為種類是樣樣都不相同的，而層次卻是再高的層次也包含了較低層次的特性。閱讀的層次是漸進的。第一層次的閱讀并沒有在第二層次的閱讀中消失，第二層又包含在第三層中，第三層又在第四層中。而第四層則是最高的閱讀層次，包括了所有的閱讀層次，也超過了所有的層次。”

    “第一層次的閱讀，即基礎閱讀，關注的是最簡單的部分，是對字、詞的認識以及一句話的理解。在這個層次的閱讀中，要問讀者的問題是：‘這個句子在說什么？’

    第二層次的閱讀——檢視閱讀，又稱為略讀或預讀。在這個層次的閱讀上，讀者的目標是從表面去觀察一本書，學習到的是書的表象所教給讀者的一切。

    如果第一層次的閱讀所問的問題是：‘這個句子在說什么？’那么在這個層次要問的問題則是：‘這本書在談什么？’。這是個表象的問題。

    第三種層次的閱讀，即分析閱讀，就是全盤的閱讀、完整的閱讀，或是說優質的閱讀—你能做到的最好的閱讀方式。

    一個分析型的閱讀者一定要對自己所讀的東西提出許多有系統的問題。在這個層次的閱讀中，讀者要一直讀到這本書成為他自己為止。

    分析閱讀就是要咀嚼與消化一本書。

    第四種，也是最高層次的閱讀——主題閱讀。

    主題閱讀也可以稱之為比較閱讀。

    在做主題閱讀時，閱讀者會讀很多書，而不是一本書，并列舉出這些書之間相關之處，提出一個所有的書都談到的主題。

    主題閱讀者必須要能夠架構出一個可能在哪一本書里都沒提過的主題分析。

    ……

    就這樣，李政深入淺出的講解著，蘇賢晶時不時會提出一兩個問題，李政又詳細的為其解答，在氣氛和諧的交流中，時間緩緩流逝。

    最后，李政看了看蘇賢晶，說道：“有明確的閱讀目標，又明了方法，那么閱讀一本書就是一件很輕松的事了。”

    聽完李政的話，蘇賢晶和藹的笑笑，沒有針對的評論，也沒有其他的動作。

    她只是看著李政，輕輕地點了點頭。

    “確實是一本不錯的好書，等空閑了我會去看看。今天的談話就到這吧，下次有時間了我們再聊。”

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