醫院的救護車呼嘯著沖進學校大門，醫生們把跳樓男生抬上擔架帶走了，學校安排了兩位老師陪同，一起前往醫院，并聯系了學生家長。
嚇得半死的一眾處長們這才放下心來，趙某處長癱坐在草坪上一時半會兒都直不起身子，自從他的體重上了二百五十斤以來，這是他頭一次跑得這么快過，冷汗浸透了衣服。醫務室里那個牛逼哄哄的保健老師上前，拍了拍趙某處長的肩膀，安慰說肯定沒什么大事。
趙某處長抬頭看了他一眼，感激地點了點頭，對他的安慰表示感謝。
保健老師接著說:如果他真有什么事那也是你咒的。
趙某處長:……
“你們慢慢坐，我先走一步吃晚飯去了，再不走晚飯真的趕不上了。”保健老師整了整身上的白大褂，撣了撣褲子上的灰塵，拎起自己的挎包和急救箱。
真的沒什么事么？
楊勇新終于從呆滯中反應過來，一把拉住保健老師的衣袖。
他真的沒什么事了嗎？
保健老師扭頭看了他一眼，擺了擺手。
看上去應該是沒什么大問題了，沒有骨折，也沒有內出血，應該沒有傷到內臟，只是有點腦震蕩而已，不過……
他一個“不過”讓楊勇新又把心懸了起來，楊勇新緊緊地抓住保健老師，不讓他離開。
不過什么？不過什么？
保健老師咧嘴笑了笑。
不過也說不準呢，沒有經過仔細檢查，會出什么問題誰也說不清楚嘛，說不定他把腦子摔壞了呢？比如說不慎損壞了海馬體啊，導致從此失去所有記憶，不記得自己是什么人，也不記得自己的父母老師是什么人，更不記得自己在什么地方干過些什么，甚至連自己的名字都有可能忘掉……
我靠！還可能造成這種后果？
領導們臉色頓時煞白。
要這學生真摔失憶了，連自己的爹娘都不記得了，那他的父母家人還不生吞活剝了學校里的這幫老師？
哎，哎呀！不要把事情想得太壞嘛……保健老師擺了擺手，緊緊地握住楊勇新的手，低聲安慰后者，放心，也不一定會損傷到海馬體嘛，就算傷到了海馬體，也不一定會失憶的，楊老師你別太擔心，您的學生有可能只是砸中了小腦，導致小腦功能異常。
小……小腦功能異常的后果是什么？
楊勇新聲音顫抖。
小腦功能異常么……保健老師摩挲著下巴，輕飄飄地說，小腦是控制人體運動的中樞，包括四肢和平衡，如果小腦功能異常，那么他以后可能就再也沒法運動了，也可能再也沒法站起來了，終此一生只能癱瘓在床，躺在床上度過余生……
楊勇新臉色蒼白，捂住心臟，后退兩步。
你沒事吧楊老師？你的心臟還撐得住嗎？我這里帶了硝酸甘油你要不要吃一點啊？
保健老師見勢不妙，上前扶住搖搖欲墜的楊勇新。
楊老師您也不要把情況想得太糟糕，您一定要保重身體啊，您的這位學生只是從三層樓上跳了下來，高度也不算太高嘛，區區九米不到的高度，您要相信您學生的頑強生命力，如果搶救急時，能救回來的可能性是很大的，最多也就是個半身不遂或者植物人啥的……碎碎濕啦。
楊勇新徹底倒地。
唐縱站在邊上看得目瞪口呆。
我擦嘞……我怎么不知道咱們學校醫務室里還有這么一個極品保健老師？
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2017屆農委班二十一班學生跳樓的風波在第二天就擴散開了，全年級人盡皆知，還有進一步發酵擴大影響的趨勢，根據二十一班學生的說法，跳樓學生名為王文民，品學兼優，為人隨和，學習成績在全校排名位列前三百名，由于收繳手機的問題與班主任產生沖突，一怒之下從二十一班的窗口縱身一躍。
此公由于其不畏強權的大無畏精神，悲壯的反抗，慘烈的結局，有幸載入《一中校史·烈士篇》。
根據《一中校史·烈士篇》記載，2017屆農委班二十一班學生王文民，在12月下旬某日下午第四節課時，由于有突發急事需要與家人聯系，不得不借同學手機一用，但其使用手機時不慎被班主任楊勇新發現，楊勇新勃然大怒，一把沒收其手機，不顧王文民同學的苦苦請求，將手機置于講臺之上當眾摔碎，并對當事人王文民與借其手機的同學進行嚴厲批評。
根據《一中校史·烈士篇》第二十二卷第三冊《王文民傳》附錄記載，當時二十一班班主任楊勇新的原話是:“看看你們！你們有什么出息！有爹娘生沒爹娘教的東西！”
王文民同學認為班主任的批評涉及人身攻擊，有辱人格，心有不忿，于是與楊勇新老師爭辯搶白了幾句。
學生的反駁徹底觸怒了楊勇新，后者把王文民同學拉上臺來當眾批評，并在氣急之下怒喝:“你這種人活在世上就是在浪費糧食！浪費空氣！你怎么不從這里跳下去呢？有本事你就跳下去啊！”
于是王文民當場跳樓。
校領導們把楊勇新帶走了，唐縱留在原地，望著他們的背影漸行漸遠，楊勇新像是頃刻之間蒼老了十歲，連走路都需要人攙扶。
“真可憐。”超級減智系統跳了出來。
“你是在指誰？”唐縱問，“跳樓的這個學生，還是這個犯下大錯的老師？”
“這下你們學校應該能吸取教訓了。”系統說，“他們應該能意識到自己的政策是錯誤的，過于強大的壓力和監管只會起到反作用。”
唐縱嗤笑。
“你笑什么？”系統不解。
“讓領導們認錯，還不如讓他們賠錢呢。”唐縱聳肩，“你知道這世上什么最大？”
“什么？”
“臉面啊！”唐縱說，“天大地大都不如臉大，你等著瞧……出現目前這種狀況，他們只會認為是自己管得還不夠嚴，而不是政策出了錯誤。”
第二天。
一輛卡車風風火火地開進學校，下來了幾十個工人，手中帶著錘頭釘子裝修工具。
一陣叮叮當當之后。
他們給全校所有教學樓的窗戶都加上了防盜窗。
(本章完)
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