當(dāng)某人試圖用一道高難度數(shù)學(xué)題來(lái)考察你的水準(zhǔn)，并且想看你笑話的時(shí)候，怎樣的回復(fù)才是最拉風(fēng)的？
小兒科？
太簡(jiǎn)單了？
小菜一碟？
下一道？
不，這些都不是最氣派的。
你應(yīng)該放下手中的書(shū)，慢慢直起身子，在一片奮筆疾書(shū)愁眉苦臉之中打一個(gè)懶洋洋的哈欠，睜開(kāi)惺忪的睡眼，放出睥睨的眼光，然后帶著稍高于對(duì)方的氣勢(shì)悠悠地問(wèn):“這一題啊，確實(shí)是挺有難度的，所以是由你講呢……還是我來(lái)講？”
這樣才夠拽。
“你已經(jīng)把這題解出來(lái)了？”劉玉麟很詫異，同時(shí)有點(diǎn)不可置信，想當(dāng)初他解這道題的時(shí)候，苦思冥想一整天，草稿紙浪費(fèi)了十幾張，就差沒(méi)真去買十瓶感冒藥來(lái)試一試了，最終在吃晚飯時(shí)腦子一抽靈光一閃，當(dāng)即一拍筷子，一丟飯碗，跑回宿舍一通猛算，終于得到了題目答案。
劉玉麟當(dāng)時(shí)不禁感嘆，這世上有多少偉大的事跡壯舉，都是腦子一抽抽出來(lái)的。
如果沒(méi)有幾百萬(wàn)年前那只南方古猿腦子一抽，站了起來(lái)直立行走，那么現(xiàn)在全人類都還是猴子。
抽出來(lái)的世界，抽出來(lái)的未來(lái)。
但這商勿既沒(méi)有計(jì)算，也沒(méi)有思考，甚至都沒(méi)有腦子抽筋，他只是一言不發(fā)地站在邊上看那本《母豬的產(chǎn)后護(hù)理》，從頭到尾不超過(guò)五分鐘，他怎么可能就把這道題給解出來(lái)了？
“既然商勿同學(xué)愿意賜教，那么我洗耳恭聽(tīng)。”
劉玉麟后退一步，比了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，想看看這個(gè)裝模作樣的家伙究竟有幾分本事。
商勿施施然地上臺(tái)，捏起一根粉筆，清了清嗓子，“既然劉玉麟同學(xué)想聽(tīng)，那我就恭敬不如從命了，大家想聽(tīng)的也可以一起聽(tīng)一聽(tīng)。”
教室里的所有人都抬起頭來(lái)。
教室門口的學(xué)生們也擠了進(jìn)來(lái)，劉玉麟到二十四班堵門挑釁的事像野火一樣傳遍了全年級(jí)，這節(jié)沒(méi)課的學(xué)生們都跑了過(guò)來(lái)圍觀，一中奇人商十九和九章天王劉玉麟的對(duì)決，這種高手之間的矛盾沖突向來(lái)是學(xué)生們最愛(ài)的八卦對(duì)象，是茶余飯后的最佳談資，僅次于校花和她那一個(gè)連男朋友的曖昧往事，大群的人擠在門口和走廊上的窗口外，甚至還包括好奇的老師，比如說(shuō)唐縱。
唐縱抄著雙手站在人群后頭，仗著身高優(yōu)勢(shì)，他可以越過(guò)身前攢動(dòng)的人頭看到教室內(nèi)的情形。
唐縱身邊站著川小北，后者正在努力向教室里探頭探腦，平時(shí)川小北自己是不敢到農(nóng)委班門口來(lái)晃悠的，這次是唐縱把他帶了過(guò)來(lái)。
“怎么樣？”唐縱扭頭問(wèn)，“小北，這題你能做出來(lái)么？”
川小北撓了撓頭，“一時(shí)半會(huì)兒做不出來(lái)，不過(guò)我覺(jué)得這題有點(diǎn)奇怪。”
“哪里奇怪了？”
“解題思路上，和我以往碰到的所有數(shù)學(xué)題目都不太一樣。”川小北低聲說(shuō)，他皺著眉頭，細(xì)細(xì)地思考，“我們必須要找到關(guān)聯(lián)，秤取的重量與藥瓶子之間的關(guān)聯(lián)，如何確定究竟是哪個(gè)瓶子里的藥超重了……這個(gè)是難點(diǎn)。”
“給你多長(zhǎng)時(shí)間，你能把這個(gè)問(wèn)題解決？”唐縱問(wèn)。
川小北愣愣，笑得有點(diǎn)靦腆。
“這個(gè)我可不敢說(shuō)啊……不過(guò)兩天時(shí)間應(yīng)該差不多了吧。”
教室內(nèi)。
商勿提起粉筆，對(duì)眾人說(shuō):“首先我們要明確一點(diǎn)，從《母豬的產(chǎn)后護(hù)理》這本書(shū)當(dāng)中，我們可以學(xué)習(xí)到，考慮解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，必須要找到這個(gè)問(wèn)題的G……痛點(diǎn)在什么地方。”
二十四班全場(chǎng)學(xué)生深以為然地點(diǎn)頭。
劉玉麟陷入呆滯。
這個(gè)也是《母豬的產(chǎn)后護(hù)理》告訴你的？
“《母豬的產(chǎn)后護(hù)理》告訴我們，這道題目最大的難點(diǎn)，在于我們無(wú)法確認(rèn)……十瓶藥中，究竟是哪一瓶中的藥超重了呢？我們有一臺(tái)電子秤，可以確認(rèn)任意一個(gè)瓶子中的藥是否超重，但這里有十瓶藥，如果一瓶一瓶地秤，那么我們必須要秤十次。”商勿在黑板上畫(huà)了十個(gè)瓶子，然后晃了晃手中的書(shū)，“但我們只能秤一次。”
“只能秤一次，卻要確定所有瓶子中藥片的重量，我們腦子里第一個(gè)蹦出來(lái)的想法是什么？”商勿大手一揮，把黑板上的所有藥瓶全部圈了起來(lái)，“沒(méi)錯(cuò)！把所有瓶子中的藥都倒出來(lái)，一起秤！”
學(xué)生們點(diǎn)點(diǎn)頭，聽(tīng)得聚精會(huì)神。
“如果我們一起秤，就會(huì)暴露出第二個(gè)問(wèn)題，我們一定會(huì)得到一個(gè)超標(biāo)的重量，但我們?nèi)绻_定，究竟是哪一個(gè)瓶子中的藥片超重了呢？”商勿把手中的書(shū)拍在講臺(tái)上，“《母豬的產(chǎn)后護(hù)理》告訴我們，必須要找到一個(gè)關(guān)聯(lián)，重量與瓶子之間的關(guān)聯(lián)，讓我們看到數(shù)字就能確定是哪一個(gè)瓶子！”
話說(shuō)到這個(gè)份上，臺(tái)下當(dāng)即就有人恍然大悟，在場(chǎng)的畢竟是滿座學(xué)霸，其中不乏心思活絡(luò)者，一點(diǎn)就通。
“但我們?cè)撊绾握业竭@個(gè)關(guān)聯(lián)呢？”商勿接著說(shuō)，“這十瓶藥從外表上看，全部長(zhǎng)得一模一樣，哪有什么關(guān)聯(lián)？”
所有人都把目光匯聚在這個(gè)年輕男生身上，這個(gè)時(shí)刻商勿站在講臺(tái)上，面向所有同學(xué)娓娓地講解，儼然是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。
商勿拍了拍巴掌，“《母豬的產(chǎn)后護(hù)理》還告訴我們，如果沒(méi)有關(guān)聯(lián)，那我們就創(chuàng)造關(guān)聯(lián)！這里有十個(gè)瓶子，我們從第一個(gè)瓶子中倒出一粒藥片，從第二個(gè)瓶子里倒出兩粒藥片，從第三個(gè)瓶子中倒出三粒藥片，以此類推，一直到第十個(gè)瓶子，倒出十粒藥片。”
教室里更多的人明白了題目的解法，他們瞪大了眼睛，怔了半晌，然后開(kāi)始低頭在草稿紙上計(jì)算。
“我們把這55粒藥片放在電子秤上稱量，假設(shè)，如果所有藥片全部合格，那么我們會(huì)得到的結(jié)果是多少？”商勿進(jìn)入了最后一步，“我們隨便設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字，比如說(shuō)5500毫克。”
“真實(shí)情況下，現(xiàn)在電子秤上得到的結(jié)果是5510毫克，也就是說(shuō)比全部合格的狀態(tài)下超標(biāo)10毫克，也就表示這55粒藥片當(dāng)中重量超標(biāo)的藥片只有一枚。”商勿笑了笑，“這僅有的一枚超標(biāo)藥片來(lái)自哪里？”
“第一個(gè)瓶子！”底下有人回答。
“如果電子秤上得到的數(shù)字是5520毫克呢？”
“第二個(gè)瓶子！”回答的人更多了。
“如果是5530毫克呢？”
“第三個(gè)瓶子！”
“如果是5600毫克呢？”
“第十個(gè)瓶子！”教室中的所有人高聲回答。
“Bingo！答對(duì)了。”商勿微笑。
全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
劉玉麟驚住了……這個(gè)家伙是真解出來(lái)了，他不是在虛張聲勢(shì)，而且只花了不到五分鐘，他只用了不到五分鐘時(shí)間，就解決了自己苦思冥想一整天的問(wèn)題。
“最后……”商勿高舉手中的書(shū)，“讓我們感謝《母豬的產(chǎn)后護(hù)理》給我們帶來(lái)的啟發(fā)……無(wú)母豬，不數(shù)學(xué)。”
(本章完)
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書(shū)格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。