“走了，今天要去上課。”
周海失笑搖頭，穿好衣服。
下樓，集合。
眾人見(jiàn)到消失三個(gè)月的宿管大爺，正在活動(dòng)四肢，做著晨操。
沒(méi)在意宿管大爺，經(jīng)歷一百個(gè)俯臥撐熱身后，全體飛行學(xué)員開(kāi)始掃雪工作。
掃完雪，頂著寒冷的氣候和風(fēng)雪，眾人出操跑步，伴隨著三千米內(nèi)容結(jié)束，帶隊(duì)返回就餐。
就餐完畢，回寢室，整理內(nèi)務(wù)。
待周海和楊淼兩人正在寢室內(nèi)整理內(nèi)務(wù)的時(shí)候，身著戎裝透出剛毅氣息的譚剛出現(xiàn)，面容嚴(yán)肅，直接切入主題：“周海，你有沒(méi)有想法當(dāng)隊(duì)班長(zhǎng)？”
隊(duì)班長(zhǎng)，軍校骨干序列，屬于最低級(jí)別的軍校骨干，協(xié)助區(qū)隊(duì)長(zhǎng)管理班級(jí)，具備一定程度的權(quán)利。
今年航校根據(jù)上級(jí)安排，全新改革制度，基層隊(duì)干部一律由新生隊(duì)伍之中民主選舉產(chǎn)生，一般選舉對(duì)象為表現(xiàn)優(yōu)秀的新生。
而整個(gè)飛指專業(yè)新生隊(duì)伍，表現(xiàn)最優(yōu)秀的新生，無(wú)異于剛剛榮獲三等功的周海。
“隊(duì)班長(zhǎng)？呃，我沒(méi)這個(gè)想法，隊(duì)長(zhǎng)你找其他人，楊淼也可以。”用手輕輕拂去被子表面的褶皺，周海聽(tīng)到譚剛的話語(yǔ)，愣了一下，搖了搖頭，正色道。
擔(dān)任軍校基層骨干，周海暫時(shí)沒(méi)這個(gè)想法，他可沒(méi)那么多時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)意義的管理之中。
學(xué)習(xí)，跳級(jí)，以最快速度成為飛行員，這才是他的目標(biāo)。
傳統(tǒng)的軍校生活，并不適合自己。
聽(tīng)到周海的話語(yǔ)，楊淼微微驚訝，趕緊挺直身軀，站出軍姿，面容莊嚴(yán)，目光透出一絲激動(dòng)之色，向譚剛正色道：“隊(duì)長(zhǎng)，我有信心擔(dān)任隊(duì)班長(zhǎng)，管理好同學(xué)們的日常生活。”
隊(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，對(duì)他而言，意味著通往未來(lái)的起點(diǎn)。
譚剛眉宇微皺，看著膚色黝黑透出濃郁軍人風(fēng)采的楊淼，輕輕點(diǎn)頭：“既然周海推薦你，那好，你擔(dān)任本學(xué)期飛指專業(yè)一班的隊(duì)班長(zhǎng)，跟我過(guò)來(lái)。”
話落，轉(zhuǎn)身離去。
楊淼趕緊跟上，朝周海豎起一個(gè)大拇指，打了打眼神，示意幫自己整理被子和內(nèi)務(wù)。
周海笑了笑，轉(zhuǎn)身幫楊淼整理被子，疊成標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊。
忙活一會(huì)兒，內(nèi)務(wù)整理完畢，這時(shí)，擔(dān)任飛指專業(yè)一班隊(duì)班長(zhǎng)職務(wù)的楊淼，也返回寢室，滿臉喜悅。
周海待楊淼敘說(shuō)內(nèi)心之中的情緒后，時(shí)間已到八點(diǎn)整，全新的軍校生活正式開(kāi)始。
上課。
學(xué)習(xí)。
飛行與指揮專業(yè)的學(xué)習(xí)生活，分為兩個(gè)階段，基礎(chǔ)教育訓(xùn)練和飛行專業(yè)學(xué)習(xí)，先前再后。
第一節(jié)課為文化必修課，高等數(shù)學(xué)，8：0分開(kāi)課。
被劃分為三個(gè)班級(jí)的飛行學(xué)員們，拿著相應(yīng)書(shū)籍，迅速離開(kāi)宿舍，各自趕往相應(yīng)的班級(jí)。
作為飛指一班的學(xué)生，周海和楊淼兩人同樣如此，很快抵達(dá)相應(yīng)教室，進(jìn)行課前準(zhǔn)備。
偌大的教室內(nèi)，燈光明亮，門(mén)窗緊閉，供應(yīng)著暖氣，使得氣溫穩(wěn)定在4攝氏度的恒溫。
“高等數(shù)學(xué)我已掌握到研究生水平，等下看看能不能跟這位教員交流一下，基礎(chǔ)教育訓(xùn)練階段和飛行專業(yè)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，我都已經(jīng)全部掌握，這樣下去無(wú)異于浪費(fèi)時(shí)間。”坐在寬敞而整潔的教室里，周海看著書(shū)桌表面放置的《高等數(shù)學(xué)》上冊(cè)，默默思索。
《高等數(shù)學(xué)》上冊(cè)，以及下冊(cè)，兩本教材周海高三下學(xué)期已經(jīng)學(xué)過(guò)，全面掌握。
按照正常速度，基礎(chǔ)教育訓(xùn)練階段為期一年零八個(gè)月。
時(shí)間太久，太長(zhǎng)。
周海無(wú)法忍受自己呆坐在這里，學(xué)習(xí)重復(fù)的內(nèi)容和知識(shí)。
這簡(jiǎn)直如同慢性自殺！
教室內(nèi)諸多學(xué)員小聲議論，交流聊天。
沒(méi)等多久，上課時(shí)間到達(dá)。
一名身穿深藍(lán)色常服的教員步入教室內(nèi)，肩膀扛著藍(lán)底黃花空軍徽記的肩章，中級(jí)文職干部，約四十歲左右。
“大家好，我叫黃春輝，負(fù)責(zé)你們的數(shù)學(xué)課，接下來(lái)點(diǎn)名，念到名字的請(qǐng)站起來(lái)，周海。”站在教室講臺(tái)之上，數(shù)學(xué)教員黃春輝看了一眼眾人，面容和藹，簡(jiǎn)略闡述之后，開(kāi)始點(diǎn)名。
點(diǎn)名，為了確認(rèn)學(xué)生是否缺勤，并制作考勤表，避免出現(xiàn)教學(xué)事故。
盡管黃春輝明白第一天上課，這些學(xué)生根本不可能逃課。
“到！”周海起身。
“楊淼。”
“到！”
“張哲。”
“到！”
花費(fèi)數(shù)分鐘時(shí)間，點(diǎn)名完畢，教員黃春輝確認(rèn)無(wú)人缺勤，點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后開(kāi)始上課。
“請(qǐng)大家翻開(kāi)教材第一章函數(shù)，在高中的時(shí)候大家已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)函數(shù)的概念，現(xiàn)在我們講更深和全面的函數(shù)……”擁有講師職稱的教員黃春輝，拿起布滿筆記的教材，開(kāi)始講述第一堂課。
航校第一堂課，飛指專業(yè)一班的眾人聚精會(huì)神，拿著筆和筆記本，專注記錄黃春輝傳授的知識(shí)，逐漸學(xué)習(xí)和理解高等數(shù)學(xué)層次的函數(shù)。
然而，周海很無(wú)聊。
特別無(wú)聊。
“跳級(jí)的話，要制訂一個(gè)詳細(xì)計(jì)劃，按照航校硬性指標(biāo)和規(guī)定，我目前最多能跳到飛行專業(yè)訓(xùn)練階段，模擬飛行，只有駕駛飛行模擬器100個(gè)小時(shí)，滿足硬性指標(biāo)經(jīng)過(guò)考核，才能駕駛初教六。”
周海有些出神，默默思索著問(wèn)題，腦海嘗試構(gòu)思出一個(gè)跳級(jí)的計(jì)劃：“初教六大約要飛100個(gè)小時(shí)，然后是K-8中高級(jí)教練機(jī)100小時(shí)，改裝階段單飛，飛00個(gè)小時(shí)的教練10，或者殲教7，最后畢業(yè)，希望能飛殲-10。”
跳級(jí)！
這是一個(gè)對(duì)無(wú)數(shù)學(xué)渣而言，聽(tīng)到就只有抬頭仰望的詞語(yǔ)，一個(gè)學(xué)霸專屬詞語(yǔ)。
然而，這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)軍校學(xué)生而言，似乎有些遙不可及，尤其是空軍航空大學(xué)的飛指專業(yè)。
周海不知道航校是否能夠跳級(jí)，但他無(wú)法忍受自己整整一年多的珍貴時(shí)間，全都浪費(fèi)于重復(fù)學(xué)習(xí)之中。
按照整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，畢業(yè)想要駕駛最新型的殲-10C鴨翼戰(zhàn)斗機(jī)，至少要經(jīng)過(guò)整整六年的培訓(xùn)，或許到時(shí)候，殲-10鴨翼戰(zhàn)斗機(jī)的D型號(hào)都已推出。
那時(shí)，周海已二十四歲。
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