“我聽it磚工說，你是個大佬？”

    問這話的，是那個因為男性地位跟我在網上討論的老先生，我叫他老先生，其實推斷，他并不老，大約也就40多歲。但是，他的觀念陳舊，我有明顯的感覺。

    他是一個中學老師，從網上的發言來說，他憤青的心態比較重，對好多事情看不慣。但是，他因其老師的職業，又喜歡教訓人。意見領袖，是他想追求的。但是，他的意見，往往受人忽視，而我的意見，卻經常受人追捧。

    我本不想與他糾纏，淡淡地回了句：“不是大佬，我是個年輕人。”

    “但是，搬磚工說你長期住在五星級酒店的，這怎么說？”

    這完全是審問的口氣，我畢竟年輕，回敬了一句：“住哪里并不重要。”

    “很重要，兄弟，看你的發言，我原以為是大學教授，想不到，你還是個有錢人。”

    這話說得，好像大學教授就不應該有錢似的。他語言背后，充滿著不知道該怎么形容的味道。

    “比我有錢的人多了，我不算。”

    “不對，你到底多大年紀，做什么工作的，有多少財富，我怎么就猜不出來呢？”對方不依不饒。

    我幾乎不想與他糾纏了，說到：“你就繼續猜唄。”

    我內心中，倒不喜歡那個it男了。他喜歡在論壇里問這問那，仿佛，這論壇中有個寶，需要他去挖。而我的信息，他也許是無意給這個老師說出來的，但對我來說，卻是個困擾。年輕人，畢竟社會經驗不足。

    “不對，你這段時間的發言，包括歷史、社會、經濟、心理、文學，老實說，這些知識，我不相信不是一個大學教授，肯定說不出來。按年齡來說，估計也不會比我小，要不然，不會有這多的社會經驗。但搬磚工說，你是個富翁，這就讓我費解了。”

    我注意到，他總說人家的搬磚工，故意忽略了it這兩個字。

    “兄臺，我不是大學教授，年紀三十來歲，這下，你滿意了吧？”

    “不可能，你騙我！”

    “我騙你的動機是什么呢？兄臺？我有什么好處？況且，我有必要向你透露我的真實情況嗎？你也不要查戶口。”我比較煩這種人，因為虛擬世界的交往，沒必要非要跟現實掛鉤。網上正因為隔離現實，所以言語才真實，要不然，論壇就沒意義了。

    “那我來猜猜可以吧？我猜，你是學社科專業的，并且經驗豐富，來這個網上，是個偶然。你不是大學老師的話，估計也是其他原因。但是，你又有好為人師的習慣，所以來這里找存在感。你是富翁這沒說的了，因為搬磚工已經查到你的地址了，所以，你來論壇，是來尋找艷遇的嗎？”

    這話有一點對，就是我好為人師。但他居然推導出艷遇的結論，讓我很是無奈。我不得不反擊了，這種人，就得有人教訓一下才是。

    “以小人之心度君子之腹，古來有之。想不到，你一個中學老師，還這樣，怎么給學生作榜樣？兄臺，你想過沒有，如果我是富翁，就根本不需要在網絡上尋找艷遇。因為，富翁的性資源，是從來不缺的。”

    對方顯然在我的壓迫下，變得更為尖酸起來。“你是說街上賣的那種？”

    這明顯是挖苦，我當然不能忍。“以你的生活圈子，估計也只能想象到這一步了。告訴你實話，富人的生活，是你無法想象的。感情和身體，都可以隨時得到。但是，跟你說不著，因為，你不是沒錢，而是，你的心窮。”

    “一個飽讀詩書的人，心是不窮的，對吧？”對方拿個大旗，處于防守地位。當然，最后的“對吧？”還是有進攻的意思。

    “兄臺，你的好多判斷其實是錯的。因為，你僅憑自己的見識就推斷從未接觸過的人和事，難免會犯些錯誤。盡管你年紀比我大，但幼稚起來，確實夠可以的。”

    我用幼稚來形容他，是免得用罵人的話來說，畢竟，彼此保留一點體面。讀書人的事嘛。

    “我倒要聽你說說，你說我心窮，是什么意思？”

    “心窮，就是以為自己越窮越有理。”我先簡單總結一下概念，免得說復雜了他不懂。“兄臺，你估計是個失意者，但不是失敗者。在今天這個社會，一個中學老師，已經可以受人尊重了，職業體面，收入小康。但是，你總認為社會應該給你更大的重視，你有一種被剝奪感，對嗎？”

    “你繼續，看你說得對不對。”當他說出這句話時，我知道，我已經說中了，畢竟社會上算命的那幾招，我都知道技巧。

    “兄臺，你原來以為，自己飽讀讀書，不要說萬人景仰，至少也是人中龍鳳。但是，現實給你的生活和地位，在你看來，是平庸的。這種平庸，是你所不能忍受的，年輕時憤青的習慣，直到中年還保持著，不得不說，你是一個執著的人。但是，你反問一下自己沒有呢？”

    我這一串推論，顯然讓對方激起了更大的反彈。“你不要用你那心理學知識來推斷我，我不上你的當。你也看過幾天書，我看得出來，許多方面比我強。但我不理解的是，你跟我一樣的讀書人，憑什么掙那么多錢呢？”

    這種詢問，有不服氣，但更多的是尋求答案。看樣子，他也是一個可以轉彎的人。儒子可教，也許是讀書留給他最好的品質吧。

    “兄臺，你的知識雖然不少，但結構陳舊，已經不適合這個時代了。況且，過去的知識框架并不完整，不能夠對今天的實踐起指導作用。你不要不服氣，我只是問你，四書五經，你也讀過。但是周易你懂得多少呢？你會算命嗎？黃帝內經你也許看過，但你會看病嗎？孔子教學生，是按政治家的標準培養的，你學了那么多，你有機會從政嗎？”

    又是一連串問題，估計他得反思了。

    “難道你會？”他不服氣，反擊了。

    “我不是專門搞這些研究的，也不是你所謂的大學老師。但是，我見過會的人。頂好的預測大師我見過，頂好的中醫大家我見過。不僅見過，還跟他們學過兩招。兄臺，你會嗎？”

    對方有了幾一段沉默，我知道，他是受了打擊了。幾分鐘后，他來了這一句。“我不信，你舉例說明。”

    “我沒法給你舉例。因為，所有理論只有碰到實踐，才顯示出它的價值。但是，你可以考問我，關于這兩本書的知識點，看看我們誰知道得多。”

    顯然他被我問住了，他說到：“我知道你很有知識，但這也許是你的專業，畢竟大學老師與中學老師，層次不同。”

    “我再說一遍，我不是大學老師。我也沒有什么專業，兄臺，什么知識點記得多，這根本不是本事。比如，我很熟悉無線電的知識，知道數碼相機和手機中，數字電路和模擬電路的基本原理，我知道商業上的一般規律，比如在哪里開什么商店，賺錢的概率大。我還知道一些關于電鍍機械加工及養老產業的發展現狀及趨勢，那么，你說，我是學什么專業的？”

    通過這一段夸口，對方說到：“如果你沒騙我的話，那么，請教，你究竟多大年紀了？”

    這是第一次在他嘴里聽到“請教”兩個字了。對此，我覺得，對面這個人，還是有教育價值的。畢竟，比那些只認理虧只認死理的人，要強些。讀過書的人，知道天外有天，所以，起碼的對知識的敬畏，還是有的。

    “我給你說過實話，三十來歲，所以叫你兄臺。”

    “你怎么可以學到這么多的知識的？”

    “因為我每天都在學。不僅在書本上，更重要的，在實踐中。跟高手混多了，也就找到了便捷的學習途徑了。”

    “在我看來，你就是高手。”對方說到：“我很少碰到你這種人，理論如此豐富，并且掙到了錢。”

    他引以為傲的知識，已經比不上我了。他一直期待的發財，我也走在他前面。此時，他如果又說些社會不公、為富不仁的話，我肯定是不會理他的。

    今天的社會中，有一群老憤青，他們的觀點有點不太合邏輯。只要一看到有錢的，就說別人為富不仁，恨不得出現個綠林好漢劫富濟貧。其實，這是人類嫉妒的天性。他們總愛在社會中找原因，說什么社會不公平。

    但是，你哪里去找一個完全公平的社會呢？分析整體，可以用解剖個體來找答案。從生下來，每個人的智商、體格、家庭環境，都是不一樣的。你羨慕的人，或許還在另一個地方羨慕你呢。

    前段時間的夢提醒我，與其做對面老師所說的高人，不如做一個普通的汽車修理店老板，如果父母雙全的話。

    過去有一段歷史，仿佛是公平的。大家一樣都窮，就是當官，也貪不到什么東西。這段經歷影響了一兩代人，主旨是：天下不患貧而患不均。

    但是，那時就均了么？城里的人，生下來就吃商品糧，有工作安排。而農村，種糧食的人，還經常處于饑餓的邊緣。父母有工作的，不管什么文化，都可以接班。而我們這農民出生的，連父母雙全的家庭，都難以維持。

    但多年的宣傳，讓大家對平等的理念信以為真。其實，一個社會只要機會公平，就是最大的福利了。如同大地一樣，不管香臭，它都公平化育，讓你的種子，長出來。這是最大的德。地勢坤，君子以厚德載物。土地給每一粒種子，都給予生長的機會，這就是最好的社會。

    但是人們追求結果的公平，這就違反自然法則了。土地里長出來的東西，高矮不同，對人類而言，有補有毒，有好看的花，也有的臭味比較大。如果追求結果公平，那么，有狐貍，就不該創造兔子。有大樹，就不該有低矮的小草。有稻谷，就不該有稗子。

    土地因公平給予機會，造就了豐富生動的世界。而只有完全一樣的單種植物，這種結果公平，會導致生物的滅絕。

    我給他講了上述一大通道理，他總算聽明白了些。引用了一句大人物的話發了過來：“萬類霜天競自由。”

    這是好的轉變，我肯定到：“兄臺，你要的太多，但現實中得到的太少，所以，你有不平感。但是，你細想一下，你所要的東西中，有多少追求是必須的呢？況且追求與現實過度偏離，是不是只會給你帶來痛苦呢？”

    對方發了兩個字“呵呵”。

    按一般網絡的規律，發了這兩個字，就意味著談話的結束。但他好像并不清楚這個規矩，繼續問到：“難道，我讀這些年書，都不起作用了嗎？”

    “也許你認為你讀的書多，但比你讀書多的現狀生存狀態比你差的人，還有很多。你想想？”

    “不錯，有這種情況。”

    “好的，你是一個誠實的人，這就是走向幸福的第一步。知識，你也許知道很多。但對現實和實踐沒用的知識，就不起作用。比如你所說的知識點，如同一堆銅錢，存在你大腦的倉庫里。但是，你要到市場買東西，不可能把整個倉庫搬去。”

    “我知道那個比喻，你的意思是，我沒有串錢的繩子？”

    這是一個讀過書的人，他知道這個比喻，我下面的話，說起來，他就更容易接受了。

    “對，知識點重要，但分析和組合能力更重要，這就是繩子。用已知知識來解決實際問題，需要強大的思維科學，也就是框架組合和分析，邏輯和數學，就起到這種作用。”

    “你說得對，兄弟，你雖然比我小，但知識比我多，見識也比我多，怪不得，你能夠發財。”

    他三句不離發財，并不是說他太物質。畢竟我們生活在市場經濟社會里，錢是非常重要的。況且他不避諱談錢，不故作清高，也算是有不錯的品質了。

    “我不是說你沒有繩子，只是猜測，也許你的繩子不太長或者不太堅固，串不了多少錢。但是，你還有口袋啊？如果口袋裝得多，照樣可以到市場瀟灑啊？”

    “什么意思？我第一次聽到口袋理論。”

    我解釋到：“用口袋裝錢，這個好理解。那么，什么是你裝錢的工具呢？多縫幾個口袋，就裝得多。也就是說，知識涉及面廣，見識多，就相當于多幾個口袋。比如，你在學校教書，如果業余時間寫幾本書或者編幾本教材，就相當于你多了幾個口袋。再比如說，你在社會上，成功的朋友多，也相當于多了幾個口袋。”

    “對對對，這個意思，我明白了。我把自己封閉在自己的職業里，封閉在交際的狹窄空間，所以這些年來，長了幾歲，卻見識沒增長。”

    他承認自己的短處，說明，他還有很大的進步空間。當小知識分子佩服一個人的時候，他還是有虛心的態度的。

    “并且，你得有這個力量，當所有的口袋都裝滿錢時，你得有力氣走得到市場。所以，你自身的力氣，也很重要。這就是你的心量。因為力量是物質的，對于知識來說，心量是意識的。你的心量其實并不狹窄，從你對我的態度來說，你是可以接受新事物的，所以，你以包容的心態來看這個世界，來接受現實接受他人，你是可以裝很多錢的，讓你的知識變現。”

    既是鼓勵，又提及他最感興趣的錢的問題。他說到：“對，我也要這樣想。故作清高沒什么用。歷代知識分子，不過是學成文武藝、貨與帝王家，變現的能力，需要心量。”

    我覺得，我能夠改變一個四十來歲的固執的人，簡直就是巨大的成功。這個成功鼓舞了我，我決定，繼續我的教學歷程。

    “還有一點要注意，就是要接受并判斷新舊知識的更替。知識是人類文明的成果，但也有新舊更替的問題。沒有一成不變的知識，從日心說到銀河理論到宇宙大爆炸，每一個階段的知識，都在更替。這是符合道法自然的規律的。地球歷史上，存在著好多種生物種類，當他們存活時，都是珍貴的，是進化中的勝利者。但當他們淘汰或者滅絕時，都是因為自然變化了。比如強大的恐龍死了，改吃竹子的熊貓，活了下來。人類知識也一樣，老迷信古人，老沉浸在故紙堆，是要吃虧的。”

    “那你的意思，是要我多學習新的知識？”

    “有這個意思，但你要保持警惕。因為新的知識中，許多是偽知識，不太好判別。你最好的辦法，是找那些能夠判別真偽的人，聽聽他們的意見。”

    “我覺得，你就是這種高手。”

    “不，我不算高手。你多交一些高手朋友，虛心接受他們的意見，觀察他們的作為，總是有用的。判斷他們的新知識是否有用，還有一個簡單的粗略標準，那就是，他們是否走在一個上升的成功之路上。”

    “我覺得，你這么年輕，就掙這么些錢，是不是，你要我交往的人，就該是你這種人呢？”

    這句話讓我警惕起來，我覺得，他剩下的，就是要提出跟我見面了。我說到：“不，不能僅用錢來衡量，你見得多了后，就會發現，許多有錢人，只不過是運氣好一些罷了。但從他們事業或者學識氣度上升的狀態，是可以判別的。”

    “還是不太懂，沒有硬標準，還是錢來得實際些。”

    他是鉆在錢眼里去了，但我并沒放棄勸說的努力。畢竟，他開放的心態剛剛建立，智慧的火苗點燃了，不能被錢風所吹熄。

    “你反思一下，那些中彩票的大獎的，只不過是因為運氣，可以作為你衡量人的標準嗎？況且，莊子一生貧窮，你能說他沒有值得你學習的地方嗎？”

    “但是，莊子畢竟太窮，我不想學他，況且，他知識太高深，我這一生也學不到。”

    “你不滿現實，是因為你太現實。”我笑話到：“你想過沒，像你這樣的讀書人，還有很多。他們成功，或者如你所說，掙大錢的人，最開始的理想，并不僅僅是只掙錢。比如蘇秦的故事你知道吧？”

    “當然知道，佩六國相印，看不起他的嫂子，跪在他的面前發抖。”

    “他最開始學的時候，是跟鬼谷子。本來，人家的理想是要治國平天下的，財富只不過是他追求的附產品。”

    “是的，取法乎上，僅得乎中。”

    這畢竟是個教語文的，大道理還懂得不少，文言也能夠說出原句。

    “你多跟高手們交朋友，見得多了，自然就有判斷了。比如鬼谷子就是高手，他本人沒有什么財富和勢力，但他的學生們證明了。孔子也不是你們想象的迂腐的人，他的學生，在事業上的巨大成功，已經證明孔子是個偉大的人。當然，你我距離這種圣賢還差得遠，但是，作為學生，多幾個子路或者子貢那樣的同學和朋友，不好嗎？我覺得，在你同學中，熟人中，總有一些，混得風生水起的人吧？”

    “那倒是，正因為他們的存在，讓我有點自卑。”

    “不要自卑，多跟他們混，多聽聽他們的意見，你就會開闊起來。跟高手混久了，你也就成了高手。你接觸面越大，越會謙虛，因為未知的領域邊界越大。但是，你的成就也會越大，掙錢，只是遲早的事。”

    “那么，冒昧地問一句，你是靠知識掙錢的嗎？”

    “單純的知識，一個人的力量，是不太好掙錢的。大體上說，我是靠朋友和運氣掙錢。”

    “別謙虛了，兄弟，你是我見識的，最有能力的人了吧。”

    “那是你主動見的人太少。兄臺，我已經過了太想掙錢的階段了，所以，這個話題，我不太感興趣。”

    “你如果對掙錢不太感興趣的話，我覺得，你本來就不屬于這里，我是說，在這個論壇。”

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