蘇銘循聲急忙一扭頭,隨即驚訝地在他身側(cè)看到兩道熟悉的身影:
“星靈?”
“哦豁,小精靈?”
見到這兩位突然出現(xiàn)在這片特殊的虛擬對(duì)戰(zhàn)空間中,蘇銘頓時(shí)也意識(shí)到了點(diǎn)什么。
“如果我沒記錯(cuò)的話,小精靈你以前跟我說(shuō)過,這片空間所在的位面存在特別的限制,所以你無(wú)法進(jìn)入。”
“但現(xiàn)在看來(lái)的話限制已經(jīng)解除了?”
蘇銘眉頭挑了挑,打量了下同時(shí)出現(xiàn)在這片特殊空間里的星靈跟小精靈兩人。
不知道怎么,他莫名地有種感覺,雖然星靈和小精靈兩個(gè)現(xiàn)在幾乎是并排站在一起,但就好像有一條清晰的分界線似的,令兩人所產(chǎn)生的“氣場(chǎng)”涇渭分明地被分隔開來(lái)。
兩人之間倒不是那種敵對(duì)或仇視關(guān)系的氣場(chǎng),硬要蘇銘形容的話,大概是兩種屬性。
打個(gè)比方,同樣是兩個(gè)顏值滿分、身材滿分的妹紙站在一起,哪怕從外貌上來(lái)看完全一樣,但屬性偏攻和偏受,從給人的“氣質(zhì)”感覺也會(huì)有著很大的差別。
而眼下蘇銘產(chǎn)生的感覺便是如此。
星靈與她旁邊的小精靈對(duì)視一眼,前者率先開口回道:
“蘇銘,你的說(shuō)法確實(shí)沒錯(cuò)!
“雖然克蘇恩是這顆星球上一切負(fù)面能量的聚合體,但能量這個(gè)概念就如同法力水晶一樣,并不存在主觀的傾向性!
“因?yàn)槟芰勘豢颂K恩所吸收,便具有了負(fù)面、黑暗的作用!
“相對(duì)而言之,如果這些能量被榮耀星所吸收,那么便將會(huì)衍生出生機(jī)、穩(wěn)定、活力等正面的體現(xiàn)!
“因此當(dāng)它被消滅的時(shí)候,我跟小精靈一起短暫維持住了這片空間的穩(wěn)定性,從而可以讓我們借助這段時(shí)間,將克蘇恩隕滅后再度恢復(fù)純凈的海量能量加以吸納。”
蘇銘聞言不動(dòng)聲色地微微點(diǎn)頭,星靈所表達(dá)的意思他倒是可以理解。
“所以之前戰(zhàn)斗結(jié)束后我并沒有被彈出這片空間,是因?yàn)槟銈冃枰者@片空間里克蘇恩隕落后逸散的能量!
“那么看你現(xiàn)在這個(gè)樣子,目標(biāo)應(yīng)該已經(jīng)達(dá)成了,可是進(jìn)入這片空間里來(lái),是要找我?”
這回接上蘇銘話茬的,變成了跟星靈一同出現(xiàn)在特殊對(duì)戰(zhàn)空間里的小精靈:
“是的宿主大人,因?yàn)檫@次克蘇恩的隕落讓系統(tǒng)也獲得了足夠多的能量,所以大量的數(shù)據(jù)信息都得到了恢復(fù)和解鎖!
“其中很重要的一份檔案,便是有關(guān)于這片能將目標(biāo)強(qiáng)制拉入進(jìn)行生死決斗的特殊對(duì)戰(zhàn)空間的資料!
蘇銘眉毛一挑:“說(shuō)說(shuō)看,什么資料!
“嘻嘻,說(shuō)起來(lái)宿主大人您可能不信,根據(jù)系統(tǒng)恢復(fù)的資料顯示,這片位面其實(shí)在理論上來(lái)講應(yīng)該是由我和榮耀星的星球意志星靈合力構(gòu)建并平衡下來(lái)的特殊空間!”
小精靈依舊是以前跟蘇銘在系統(tǒng)空間里打打鬧鬧時(shí)那副輕松的樣子,不過接下來(lái)從她嘴里道出的事實(shí),卻是爆了個(gè)大猛料給蘇銘。
“想要解釋這個(gè)特殊空間,需要先給宿主大人您科普一個(gè)背景資料!
“請(qǐng)問宿主大人,以你的知識(shí)范圍體系,這片宇宙,不,應(yīng)該說(shuō)是存在宇宙的多元世界,構(gòu)成它們的基礎(chǔ)是什么呢?”
小精靈此言一出,蘇銘整個(gè)人頓時(shí)被驚到了。
他聽懂了小精靈提出的問題,所以才會(huì)感到無(wú)比驚訝:
“存在宇宙的多元世界”這個(gè)概念比較拗口而且抽象,但如果換用另一個(gè)說(shuō)法,就會(huì)非常直觀易懂:
“蘇銘原本生活的宇宙”,以及他穿越后降臨到的“榮耀星所在的宇宙”,雖然屬于不同的世界,但從根本來(lái)講,它們都可以被劃歸到一個(gè)“多元世界”中!
這也就意味著,小精靈的問題直接指向了蘇銘來(lái)到榮耀星世界的原因!
這在之前是絕對(duì)沒有出現(xiàn)過的事情,包括綁定到蘇銘身上的系統(tǒng)以及榮耀星的星靈,并沒有任何存在知道蘇銘是穿越到榮耀星世界所在的宇宙!
仿佛看出了蘇銘的想法,小精靈又換了個(gè)輕松的語(yǔ)氣補(bǔ)充道:“阿拉阿拉,宿主大人請(qǐng)不要緊張,這個(gè)問題沒有任何惡意!
“這僅僅是對(duì)接下來(lái)要告訴你的事情進(jìn)行一下背景資料的科普!
“畢竟我們需要建立在宿主大人您了解多元世界的基礎(chǔ)構(gòu)成后,您才能明白接下來(lái)的信息!
蘇銘聞言也是皺眉思索了一小段時(shí)間,然后不太確定地開口道:“嗯世界的基礎(chǔ)構(gòu)成,這個(gè)問題的話!
“古代有過五行學(xué)說(shuō),水火風(fēng)土四元素,還有什么第五元素以太”
“放到現(xiàn)代的話,按照科學(xué)側(cè)的研究,應(yīng)該是海量的原子以及更小的基本粒子構(gòu)成了世界”
“至于玄學(xué)側(cè)和神秘側(cè),那就沒法說(shuō)了,多了去了!
這份答案,算是蘇銘翻遍了他的“知識(shí)儲(chǔ)備”后盡可能清晰有條理地給出的結(jié)果。
畢竟他的身份又不是什么專門研究這方面的科研工作者、哲學(xué)家亦或神棍,能夠捋出如此多的信息,還是蘇銘他穿越前閑著沒事喜歡翻閱一些奇奇怪怪的資料時(shí)記下的皮毛。
虛擬對(duì)戰(zhàn)空間中,得到蘇銘的回答,這次換成了星靈開口解釋:
“你理解的世界,對(duì),也不對(duì)。”
“準(zhǔn)確來(lái)講,憑你的知識(shí)儲(chǔ)備,或者說(shuō)以人類文明現(xiàn)在的探索程度來(lái)講,能夠達(dá)到這一步基本已經(jīng)是極限!
“但實(shí)際上,這片多元世界的基礎(chǔ)構(gòu)成,你只看到了其中的四分之一!
“無(wú)論是五行學(xué)說(shuō)、元素學(xué)說(shuō)還是粒子學(xué)說(shuō)、神秘學(xué)說(shuō),這些理論都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)!
“秩序!”
“人類文明通過給這些學(xué)說(shuō)進(jìn)行邏輯化的歸類整理,形成了一套可以自圓其說(shuō)的體系,這個(gè)過程從本質(zhì)上來(lái)講,相當(dāng)于賦予理論以秩序!
“秩序,屬于這片多元世界的基礎(chǔ)構(gòu)成組件之一,但除此之外,還有著另外三份從未被人類文明納入體系的組件!”
“這也就是我跟小精靈接下來(lái)要告訴你的信息。”
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