“Gracias！”
吉諾比利從從姚明手中接過籃球，然后習(xí)慣性的給對方說了一聲“謝謝”，不過他的這聲謝謝是用西班牙語說的，之前一直在歐洲打球的吉諾比利會(huì)說西班牙語、葡萄牙語以及一口流利的意大利語，但是唯獨(dú)英文并不怎么樣，不過他在圣安東尼奧過的很開心，畢竟這里拉丁裔人群很多，在上個(gè)賽季中，他逐漸的適應(yīng)了這里的環(huán)境和語言，不過有的時(shí)候還是會(huì)時(shí)不時(shí)的冒出來自己的母語。
龍金剛撥出來的球直接落到了姚明手中，他的身高擺在那里，不去跳球的話在外圈是最高的點(diǎn)，很輕松的就接到了龍金剛撥出來的球。
充當(dāng)控衛(wèi)的吉諾比利帶球推進(jìn)到前場，姚明、龍金剛并沒有出來掩護(hù)，第一次進(jìn)攻，吉諾比利重新將球吊入進(jìn)入內(nèi)線的姚明手中。
姚明剛一接球，都沒有任何的觀察，直接就背對籃筐將球往籃筐附近一丟，他知道龍金剛會(huì)完成進(jìn)球，也相信這貨絕對不會(huì)嫌他傳球高了。
姚明身后的卡曼還積極主動(dòng)的想要和火箭隊(duì)的頭牌競爭一下，但是他對于姚明的這個(gè)傳球沒有任何的防備。
原本在右側(cè)四十五度角三分線外的龍金剛在姚明接球的時(shí)候就已經(jīng)沖向了籃下，一年級(jí)隊(duì)的球員正像詹姆斯所說的那樣，根本沒有認(rèn)真防守，任由龍金剛沖入內(nèi)線完成精彩的空接扣籃。
一開場，兩位東西部目前表現(xiàn)最好的中鋒就來了一次這樣的默契配合，這讓現(xiàn)場來看球的球迷大呼過癮。
去年的全明星賽新秀挑戰(zhàn)賽上，龍金剛和姚明就有過這樣的配合，不過相比于去年，現(xiàn)在他們的配合顯得更加的默契了，因?yàn)榻?jīng)過了一個(gè)賽季多的磨練，他們與剛剛進(jìn)入聯(lián)盟時(shí)都完全不同了。
姚明與龍金剛的配合打的默契，而一年級(jí)隊(duì)的外線球星也沒有示弱，不過比賽剛開始，一年級(jí)隊(duì)的球員似乎還有些放不開，他們的第一次進(jìn)攻以中投結(jié)束，詹姆斯輕松晃過吉諾比利，或者說是簡單的力量碾過吉諾比利，然后中投命中兩分。
接下來二年級(jí)隊(duì)的進(jìn)攻，吉諾比利極為平淡的帶球推進(jìn)到前場，然后再次突然將球扔向籃筐，龍金剛再次起飛，一個(gè)背轉(zhuǎn)身將防守他的波什擠到身后，然后一步跨出飛向籃筐。
不過這一次龍金剛并沒有自己扣籃，他雖然自己也能將這個(gè)球扣進(jìn)籃筐，但是在最后一刻龍金剛卻將球雙手輕輕往前一拋。
而剛才還在籃下另外一側(cè)的姚明正好到位，高大的身材僅僅是輕輕起跳就接球完成扣籃。
龍金剛的傳球雖稍有畫蛇添足之嫌，但是卻用這樣一個(gè)球?yàn)橐γ魍短覉?bào)李。
三名二年級(jí)隊(duì)的國際球員打的如此默契，這多少讓現(xiàn)場的美國球員有些郁悶了，特別是二年級(jí)隊(duì)替補(bǔ)席上坐著的斯塔德邁爾。
隨著比賽的進(jìn)行，雙方球員逐漸打開，二年級(jí)隊(duì)這邊雖然內(nèi)線球員居多，但是由于龍金剛的存在，他們打的熱鬧程度并不亞于一年級(jí)隊(duì)，而一年級(jí)隊(duì)的三名球星詹姆斯、安東尼、韋德卻各個(gè)都是身懷絕技，不管是詹姆斯的戰(zhàn)斧劈扣，還是安東尼的干拔跳投，還有韋德的極速突破，都讓觀看這場比賽的洛杉磯球迷大過眼癮。
一年級(jí)隊(duì)這邊畢竟外線球員更加出色一些，再加上美國的年輕人總是顯得有些張揚(yáng)，在度過了第一節(jié)比賽的初期之后，整個(gè)一年級(jí)隊(duì)就徹底的跑了起來，跳了起來。
雙方的防守都是在做樣子，所以接下來的比賽中，02屆新秀與03屆新秀中的佼佼者聯(lián)手為觀眾奉獻(xiàn)了將近8分鐘的被提前了一天的“扣籃大賽”。
二年級(jí)隊(duì)這邊，吉諾比利看似是控衛(wèi)，但是今天主要給隊(duì)友輸送炮彈的卻是龍金剛。
龍金剛今天主動(dòng)來到外線拿球，然后給洛杉磯的球迷見識(shí)了一下他的組織能力。
由于雙方的防守都不積極，所以龍金剛的一些極為冒險(xiǎn)的傳球都神奇的成功了，吉諾比利也在龍金剛的助攻之下連拿六分。
上半場比賽打了二年級(jí)隊(duì)開始換下首發(fā)，新秀挑戰(zhàn)賽畢竟意義不大，也不會(huì)有那不懂事的在這個(gè)場合玩命的刷分，這樣的比賽只是一個(gè)“秀”，是年輕球員展現(xiàn)一下自己作秀能力的平臺(tái)。
不過當(dāng)接下來雙方的替補(bǔ)出場之后，比賽的氛圍卻逐漸的發(fā)生了微妙的變化。
斯塔德邁爾上場之后開始玩命的得分，并且在防守中變得積極起來，在連續(xù)將一年級(jí)隊(duì)球員的扣籃封蓋之后，一年級(jí)隊(duì)的年輕人也忍不住了。
莫?威廉姆斯替補(bǔ)出場之后也打的非常積極，不過他在防守中倒是沒有像斯塔德邁爾那樣賣力，對于斯塔德邁爾不顧場合積極防守的行為，一年級(jí)隊(duì)的年輕人同樣開始發(fā)力了。
不過此時(shí)的一年級(jí)隊(duì)場上只有奇才隊(duì)的加爾韋斯?海耶斯和熱火隊(duì)的哈斯勒姆充當(dāng)內(nèi)線，他們倆人還真拿身體條件勁爆的斯塔德邁爾沒有什么太好的辦法。
隨著斯塔德邁爾在扣籃時(shí)被哈斯勒姆直接犯規(guī)拉倒，雙方的火氣終于上來了。
斯塔德邁爾的“積極表現(xiàn)”讓比賽的氣氛發(fā)生了徹底的轉(zhuǎn)變，雙方在前八分鐘比賽里轟出42比39的比分，二年級(jí)隊(duì)略微領(lǐng)先3分，然而接下來的將近七分鐘時(shí)間里，雖然斯塔德邁爾里突外投連拿14分，但是比分卻僅僅增長到了64比58。
二年級(jí)隊(duì)看似擴(kuò)大的領(lǐng)先，但是雙方球員開始逐漸真刀真槍的拼起來了。
上半場比賽還剩下五分多鐘的時(shí)候，雙方很有默契的將首發(fā)換上場，斯塔德邁爾下場的時(shí)候顯得很驕傲，因?yàn)樗藭r(shí)的得分要比姚明和龍金剛都高了。
雙方首發(fā)重新回到場上，比賽卻再無開始時(shí)的“作秀”，一年級(jí)隊(duì)這邊安東尼首先打的認(rèn)真起來，接下來韋德也積極進(jìn)攻防守，龍金剛一看對方的這種變化，自然也不會(huì)認(rèn)慫，他得用自己的行動(dòng)來表明態(tài)度。8)
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