而有了那些紙之后，當(dāng)然是真的很多的，放在一個(gè)普通的學(xué)生身上，可能高中三年各科全都用這些紙來(lái)寫，而且是那種很用功的學(xué)生，可能也都是用不完的。
但是江意才不管那些，她只知道有這些紙是真的高興，同時(shí)用的時(shí)候還是很用心的，比如這一天就是拿了幾張放在一起，然后當(dāng)做本子一樣帶著來(lái)了補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的窗外。
那天江意做了題之后，因?yàn)樘鞖庥行幔齺?lái)的時(shí)候又是跑著來(lái)的，當(dāng)時(shí)教室里的學(xué)生都還在用功做題，而江意已經(jīng)快速做好了。
看了看教室里大家都還在用功，江意就把本子和筆放在旁邊，然后先去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)前面一個(gè)有水池的地方，打算洗洗手擦擦臉，因?yàn)樘鞖鉄帷?br />
結(jié)果江意剛離開沒(méi)一會(huì)兒，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)老板就過(guò)來(lái)了，他其實(shí)之前就知道江意了，只是就跟教室里的老師和同學(xué)一樣，沒(méi)有想要趕她走。
一個(gè)那么好看的小姑娘，卻能夠做到堅(jiān)持站在那里聽課，可不是誰(shuí)都能夠做到這樣的，所以補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的老板在看到了之后，也就沒(méi)有過(guò)去說(shuō)什么。
但是因?yàn)榻膺@個(gè)人的存在，雖然江意那時(shí)候性格真的是不愛(ài)說(shuō)話，總是安安靜靜地站著聽課，所有心思也只是在學(xué)習(xí)上，眼睛基本是不從黑板和老師那里挪開的，可是她長(zhǎng)得好看啊。
這種好看超過(guò)了大家想到的程度，所有會(huì)注意到江意也是正常的。
因?yàn)榱粢獾搅私猓醒a(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的老板，有時(shí)候也會(huì)過(guò)去看看，但是并沒(méi)有跟江意說(shuō)話，其實(shí)那時(shí)候是怕嚇到了這個(gè)小姑娘，怕她不去聽課了。
結(jié)果那天補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)老板去的時(shí)候，見江意沒(méi)站在那里，想著可能是今天沒(méi)來(lái)，畢竟也知道江意并不是每天都聽課的。
但是在剛要走的時(shí)候，突然看到了放在地上的本子和筆，一時(shí)好奇，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的老板就走了過(guò)去。
江意當(dāng)時(shí)還在去洗手沒(méi)有回來(lái)，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)老板左右看了看，周圍并沒(méi)有人，而教室里的學(xué)生和老師倒是都在，可是學(xué)生們因?yàn)楹诎迳系念}正專心地做題，而老師在寫完了之后也在教室里來(lái)回走動(dòng)。
一邊走一邊不時(shí)地停在學(xué)生身邊，看看學(xué)生們做題的時(shí)候是怎么樣的，這是老師們經(jīng)常做的。
補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)老板見沒(méi)人朝著他這里看過(guò)來(lái)，也就沒(méi)人可以問(wèn)問(wèn)這些東西是誰(shuí)的，于是就低頭拿起來(lái)翻開看了看寫著什么。
看到江意那個(gè)特別的本子上寫著的東西的時(shí)候，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的老板是真的很驚訝地抬頭看看了看教室里面。
因?yàn)榻膺@個(gè)位置是可以看到黑板的，要不然她怎么跟大家一起做題呢，所以這會(huì)兒補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)老板自然也就看到了黑板上的題目，正是江意想現(xiàn)在寫的這個(gè)。
本身補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)老板自己學(xué)習(xí)就是很好的，要不然也不會(huì)考上那么好的大學(xué)了，尤其是他那個(gè)時(shí)候不僅在國(guó)內(nèi)厲害，就是去了國(guó)外也是很厲害的。
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