“你們是要考大學(xué)的人！你們不能讓你們的后半輩子遺憾了！”
“你們大家知道嗎？現(xiàn)在本科以上學(xué)歷，隨隨便便能進(jìn)政府機關(guān)的，至少是留市一級，學(xué)校或者專業(yè)較好的話，你們都是可以有機會留在中央首都的，就是考取了普通的學(xué)校，拿到畢業(yè)指標(biāo)的事業(yè)單位和國企，那也是非常不錯，那可是國家給你們提供的鐵飯碗，你們這些學(xué)生正處一個最好的時代，你們怎么就不知道珍惜呢！”
穿著這個年代沒有彩色，只是灰白相間的橫條紋T恤的數(shù)學(xué)老師老何歇斯底了一會。
他嘴巴都快嗓啞了。
雖然這么一通地噴學(xué)生喊著口號又罵又勵志著。
但是他還是抑制不住地很憤怒，不僅是因為這一次班級的成績很差，還是因為學(xué)校有一股社會上傳來的不好風(fēng)氣。
他是立志終生為人民教師的，有朝一日，他蠟炬成灰之時，能夠上人民日報頭版頭條的。
他這樣一個想為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的人，面對的是一群什么樣子的學(xué)生啊！
“不好好念書也沒關(guān)系，不考大學(xué)也沒關(guān)系。”
他們紛紛蠢蠢欲動，要輟學(xué)，去闖蕩做生意，對知識的渴求之心一點也沒有。
這些孩子讓他仿佛又回到了那個動蕩的年代，以張鐵生交白卷上大學(xué)為**，那些年我是華夏人，何必學(xué)外語，不學(xué)ABC，照樣干革命，成為廣大青年的口頭禪，學(xué)校停課，學(xué)生停課，知識分子是“臭老九，”以大老粗為時尚，越窮越無知越無畏地光榮，在那樣一種社會氛圍里，知識成了一種罪惡，知識本身似乎的確沒用，因為沒有使用的地方。
那一場“讀書無用論”之后引發(fā)了一場自上而下所引發(fā)的思潮，鄧公恢復(fù)高考，在廣大老百姓心中，知識依舊是神圣的，不然也不會在高考恢復(fù)那一年，有1160萬人涌入考場，隨后一些年內(nèi)高考和中考成為廣大社會底層百姓，尤其是農(nóng)村青年改變命運的唯一一條公平競爭之路。即使它是一根獨木橋，千軍萬馬都去過。
現(xiàn)在讀書無用論，又出現(xiàn)了，搞得溫洲校園里這些學(xué)生們?nèi)诵母≡辏粋�個不是想著怎么把功課做好，而是討論準(zhǔn)備輟學(xué)做生意。
甚至溫洲民間夸張地說著什么造原子彈的不如賣茶葉蛋的，拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的，由于現(xiàn)在政策允許一部分人先富起來，許多沒有讀過多少書的，又沒有進(jìn)入國營事業(yè)集體等等所謂單位的人，首先進(jìn)入了個體戶的行列，進(jìn)而也成為大眾羨慕的先富起來的人，由于體制等原因，教授、醫(yī)生、教師、公務(wù)員、工程師等等，依然在單位拿著難得漲一下的固定工資。于是就泛起了“讀書無用論“，“知識無用論”。
這對于一個國家絕對是非常危險的事情。
不過何老師不知道的是，除了溫洲這種氛圍，華夏其他的地方依舊還是高考是王道，很多人在把握住這個最好的個人事業(yè)發(fā)展時代，因為現(xiàn)在有著如火如荼的政策“干部年輕化”政策為他們保駕護(hù)航，很多人考取大學(xué)是為了選擇從政，而且現(xiàn)在這個“學(xué)歷第一”的時代的確在為他們送上一程，這一八十年代大學(xué)生，在未來會紛紛成為華夏的話事人，他們成長為一顆顆參天大樹。
不過溫洲人那些不念書的也不差，雖然讀書無用論盛行，那些早期從商的學(xué)生，也有著市場經(jīng)濟的大門為他們敞開。
教室里，和老師罵啞了嗓子之后。
老何無意之中掃到了李均。
“李均回來了，班級的第一名，這下，他可以出口氣了。在下次考試的時候。李均在奪回數(shù)學(xué)第一，就是班級的平均分最低那也沒關(guān)系，因為他們班級有一個年紀(jì)第一！”
然后，老何不再罵人了，而是打開試卷，開始分析。
不過，他心里隱隱約約還是有些擔(dān)心，這李均一個月沒上課，再拿年級第一，好像不太可能，那孩子聽說生了很大的病，看看之前，跟現(xiàn)在的模樣，好像很是大不一樣了，因為生病變得那么黑了嗎？他還會是那個幫他拿年級第一的那個李均嗎？
老何心里有點打鼓。
不過，他還是對昔日的學(xué)霸有那么一點“信心”的。
何老師訓(xùn)斥完人之后。
開始分析這次考試的試卷。
這一次考試，對于現(xiàn)在的高中生而言，試卷難度是大了一些，甚至偶爾老師還超出了這個年代的考試大綱一些。不過這個年代的高考難度可是比后世低得太多了一些，后世隨便一個只要用了點心讀書的，在這年代隨隨便便考個重點大學(xué)不是問題，這些題目大多太容易了，那有后世那些腦筋急轉(zhuǎn)彎，那些坑爹的特技教師在題目之中設(shè)計一個又一個小陷阱，簡直無所不用其極地坑腦瓜子不喜歡轉(zhuǎn)彎的孩子。
這年代學(xué)生的基礎(chǔ)比后世的學(xué)生基礎(chǔ)差的不是一星半點，因為很多教課的老師，都是在十年前搞運動，或者被動的搞運動，對于高考，他們也是摸著石頭過河，而不是像是后世，嘖嘖，題目ABVD各個等級，各種難度，考核轉(zhuǎn)幾個彎，那是死了多少未來時代學(xué)生的腦細(xì)胞啊。
最可怕的是，那些道道繞繞考完了，上了個大學(xué)，基本還回去給老師了。
李均現(xiàn)在很爽，因為他在和漂亮女同桌共一張試卷，小姑娘偶爾噴出的熱氣，李均還能聞道，玉米的清香。
感覺挺好聞的，他突然感覺到一絲負(fù)疚感，這算不算對小王瑤出軌了啦！
這次考試。
老實說同桌鐘靈考得還很不錯，她考了87分，若是以前的學(xué)霸李均考的話，差不都能拿到95分，成為年級第一的高分。
但是以如今的李均來考的話，那就是——滿分！
毋庸置疑的滿分！
為什么李均那么自信，開玩笑，怎么能不自信，他上一世猝死之前可是妥妥的大學(xué)副教授，曾經(jīng)有一段時間，老父生病，他還帶過培訓(xùn)機構(gòu)高考輔導(dǎo)沖刺班的課，對高考的東西也是梳理過幾遍，這年代的高考難題，用后世一句話說，那都不是難題兒，這些題目都不叫事兒。
聽了一會老何題目的講解，感覺老何的水平好像后世半簍子的老師。
特別是老何有些題目用死板的方法解答出來，耗時耗稿紙，他只要用后世總結(jié)出來的一個口訣，口算都能算出答案。
這種感覺，什么感覺，無敵寂寞，一個大師對陣高中生的感覺。
“接下來的一題，比較難，全年級沒有一個人做出來，我們也意料到了，不過我們批閱卷子的時候，有老師說若是我們班的李均在，或許他會做出這個題目。”
“刷！”
全部所有學(xué)生的目光落在李均的身上。
“他能解答出來？他是學(xué)霸，可是他一個月生病沒來上課啊，這個是最近在學(xué)的。他還能做出?”
“老何真是的，這是對好學(xué)生盲目自信啊！”
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