做完課間操，回到教室，胡銘晨在從抽屜里拿書本的時(shí)候，意外看到了一張紙條。
胡銘晨左看右看，沒見到明顯的送直跳人，他就將紙條打開，看到紙條上寫著一行清秀的字。
“你完全好了嗎？前幾天你沒來上課，我好擔(dān)心，希望你以后能夠多加保重。”
紙條沒有落款，但是一眼就可以看出是出自某個(gè)女生之手。
胡銘晨將紙條折起來放進(jìn)兜里，既然沒有落款，那胡銘晨就不能回紙條。她又掃了班上的女同學(xué)一眼，還是沒發(fā)現(xiàn)特別之處。
搖搖頭收回目光，胡銘晨沒有想到，這么快就遇到情竇初開的女生對(duì)自己表達(dá)關(guān)懷，著實(shí)有點(diǎn)讓胡銘晨意外。
胡銘晨在班上學(xué)習(xí)成績最好，但是他并不木訥呆傻。能夠給胡銘晨留這么一張紙條的女孩子，絕對(duì)不會(huì)是單單出于同學(xué)情誼表達(dá)關(guān)心。胡銘晨只希望這個(gè)女孩子，能夠不要陷進(jìn)去，從而影響到學(xué)習(xí)。
初一的時(shí)候，對(duì)任何情愛的想法和理解都還比較單純，甚至說幼稚，它只不過是青春期發(fā)育的某種心理反應(yīng)而已。
“老大，你在找什么？”孫壯武從外面進(jìn)來一屁股坐在旁邊問道。
“沒，沒找什么。”
“呵呵，老大，你的桃花運(yùn)來了，我可真羨慕你啊。”孫壯武也不知道有沒有注意到胡銘晨神態(tài)的異樣，坐下就笑瞇瞇的說道。
“桃花運(yùn)？你小子瞎說什么，哪里來的桃花運(yùn)，一張紙條就算桃花運(yùn)了嗎？你羨慕個(gè)鳥啊！”胡銘晨就像是被猜到小尾巴異樣，立刻反應(yīng)道。
“喲，你還真神了，老大，我太佩服你了，你怎么知道我給你帶紙條來？有女生給你寫紙條，我當(dāng)然羨慕啊，就沒有人給我寫呢。”
“你給我?guī)Ъ垪l？我抽屜里的紙條是你帶的？誰啊，誰讓你帶的？”胡銘晨疑惑問道。
“抽屜里的紙條，什么抽屜里的紙條，給你帶的紙條還在我身上呢......老大，呵呵，意思是你還收了別的紙條？拿我看看，我看看嘛。”孫壯武先從兜里拿出一張紙條，隨即立刻意識(shí)到胡銘晨言語中的另一張字條，頓時(shí)就好奇了。
胡銘晨額頭上頓時(shí)就爬上三條線，靠，搞了半天說的不是一回事，真是大意了。
“少**的廢話，看，看什么看啊。你手里的紙條是誰讓你送的啊？”胡銘晨作為老大，當(dāng)然不可能將自己的**攤在其他人的面前嘛，尤其是孫壯武這種。
“老大，給我看看嘛，就看一眼，看是哪個(gè)姑娘給你寫紙條。”孫壯武說著就要去掏胡銘晨的桌箱。
胡銘晨一把捏住孫壯武的手腕，讓他的手不得寸進(jìn)，隨便將他手里的紙條給繳械到手。
“哎喲，老大，你也太暴力了，你說我拿給你就是了嘛，捏得我好痛。”孫壯武收回手，苦著臉道。
“我已經(jīng)說了的，是你小子要?jiǎng)邮郑凸植坏梦伊恕！焙懗啃陌怖淼玫牡溃S即將這張紙條打開來看。
這張紙條上的內(nèi)容就比前一張留在胡銘晨桌箱里的紙條來得曖昧了。
“胡銘晨，你好，我是初一四班的張萌，我們班上有一個(gè)漂亮的女生挺喜歡你，想和你交個(gè)朋友，希望你能答應(yīng)。”
“這是誰交給你的？就是這個(gè)張萌？我都不認(rèn)識(shí)她。”看完紙條之后，胡銘晨將紙條扔還給孫壯武。
這樣的紙條不是信件，沒有裝信封，胡銘晨知道孫壯武這小子一定提前看過了，所以不介意他拿到紙條再看。
“嘿嘿，當(dāng)然是張萌啊，不是她還能有誰。怎么樣，老大，你答應(yīng)嗎？有漂亮女生想和你做朋友呢。”孫壯武輕佻的笑著道。
“答應(yīng)，答應(yīng)你個(gè)頭啊，做朋友，做什么朋友，所有人都是我朋友。”胡銘晨敲孫壯武一個(gè)爆栗道。
“你敲我干啥，這個(gè)朋友不是那個(gè)朋友，人家......明顯是想做你的女朋友嘛。我告訴你，他們班的余思思真的是很漂亮，一點(diǎn)不差我們班的周嵐，我覺得張萌說的那個(gè)女生就是余思思，不錯(cuò)的，別拒絕啊。”孫壯武揉著腦袋道。
初一四班的那個(gè)余思思胡銘晨當(dāng)然見過，一張瓜子臉，丹鳳眼，皮膚白皙，盡管年紀(jì)還不大，可是依然給人柔美的感覺。
如果是在重生前，有這么漂亮的女孩子喜歡胡銘晨，那他會(huì)十分欣喜。可是重生之后，胡銘晨的條件與視野大為不同，再加上心理年齡的差距，胡銘晨現(xiàn)在是一點(diǎn)點(diǎn)心思都沒有。
胡銘晨當(dāng)然不反感談戀愛，可并不是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段，起碼也得等到高中之后才會(huì)恰當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)。初一二的女生，說不好聽一點(diǎn)，發(fā)育都還不完全呢。
“少**給我來這一套，以后別幫我接這樣的紙條，小小年紀(jì)，心思不放在學(xué)習(xí)上，竟想一些亂七八糟的東西，成何體統(tǒng)。”
孫壯武還以為自己是給胡銘晨干了一件好事，哪知道，他不但不領(lǐng)情，還反過來批了一頓。
“那怎么辦呀？這已經(jīng)收了，你也看了，總得回個(gè)話啊，怎么回？”孫壯武兩手一攤無奈道。
“你自己接的，那是你的事，干脆你就說你沒給我就行了。”胡銘晨坐正身子，掏出筆來在課本上做記號(hào)道。
“老大，你這樣可不行啊，我接也是為了你啊。我要是給張萌說我沒給你，那她還不扒了我的皮啊。我們那個(gè)小區(qū)，就張萌那丫頭最兇，她可是給我下了死命令的。不就算不愿意，那也得救救我啊，否則我沒法交代的呀。”孫壯武邀著胡銘晨的手為難道。
“你搖什么啊，你看，害我畫偏了。那你就直接幫我回，我不樂意，就完了啊。”
“行，我就照著你的意思回過去。”
“慢著，等等。”胡銘晨愣了一下，朝孫壯武伸出手來，“算了，你給我，還是我自己回吧。”
胡銘晨臨時(shí)改意，是他突然想到，要是照前面那樣說，弄不好會(huì)打擊和傷到一個(gè)天真少女的心。最好還是委婉一點(diǎn)才行，過于直接了，對(duì)方或許受不了。
于是，胡銘晨就在那張紙條上，寫了一段委婉拒絕但是又很鼓勵(lì)的話，希望張萌和她的朋友可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有學(xué)好本領(lǐng)，才能把握未來的人生方向。
不管胡銘晨回的內(nèi)容是什么，只要他愿意親自回話，孫壯武就可以交差。
第三節(jié)課一下，孫壯武就急沖沖拿著胡銘晨回的紙條跑出教室，他選擇第一時(shí)間回過去，免得夜長夢多。
孫壯武本來就是去回個(gè)紙條即可，哪曉得，這個(gè)家伙竟然又幫胡銘晨拿回了一張紙條來。
“你小子是不是瘋了，怎么又帶字條回來？我不是給你說了嘛，叫你別干這種事了。”對(duì)于孫壯武這么八卦，胡銘晨真有點(diǎn)生氣。
小弟不停大哥的招呼，胡銘晨當(dāng)然不樂意。
“你就別怪我了，你以為我想啊，我也不想的啊。我送紙條過去，張萌就不讓我走，非得讓我再幫著捎信過來，我惹不起她啊。”孫壯武皺著眉道。
“哦，你惹不起她，那你就惹得起我啊？”
“我也惹不起你啊，可是你不會(huì)和我翻臉，但是那丫頭回。她要和我翻臉，我放學(xué)之后，在我們那小區(qū)就沒法混了。她可以發(fā)動(dòng)大家不跟我玩，老大，你就行行好，別為難我了。”
“我靠，我們兩個(gè)誰**的為難誰啊，是你為難我啊老弟。”胡銘晨沉著臉，哭笑不得道。
“哎呀，你那么有才，再寫幾個(gè)字打發(fā)就是了嘛。拜托拜托，這對(duì)你來說，小菜一碟。”孫壯武雙手作揖道。
胡銘晨嘆了一口氣，拿孫壯武沒轍，這時(shí)候就算是揍他一頓也無濟(jì)于事。
胡銘晨不情愿的將他帶回來的字條打開，好在上面沒有再提交朋友的事情了，反而轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)內(nèi)容上。
張萌說，胡銘晨的學(xué)習(xí)成績超級(jí)好，他們很羨慕，希望胡銘晨周末的時(shí)候，能夠叫上他們一起學(xué)習(xí)一起做作業(yè)，幫助他們補(bǔ)習(xí)一下功課，從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
看起來內(nèi)容挺正面，然而目的隱隱約約的還是那個(gè)。大家要是真的能周末一起學(xué)習(xí)了，不就是交上朋友了嗎？唯一區(qū)別的就是學(xué)習(xí)成了主軸。
這個(gè)要求，胡銘晨拒絕不是，接受不是。
幫助一下同學(xué)校友，胡銘晨義不容辭，可是他也不是每個(gè)周末都有時(shí)間。而且，胡銘晨也怕在一起的時(shí)間多了，反而會(huì)增加更多的曖昧，變得更無法收拾。
為了減少麻煩，胡銘晨只有狠心的回復(fù)自己周末一般沒時(shí)間。建議他們自己組成學(xué)習(xí)小組，胡銘晨幫助互相鼓勵(lì)。
“我告訴你，這回你別再給我惹麻煩了啊。否則，你小子可別怪我不客氣。”將紙條交給孫壯武，胡銘晨板著臉叮囑提醒道。
“曉得，曉得，這回我去扔下紙條我就跑，這總行了吧。也真是的，我也不差啊，他們干嘛不找我嘛，找我的話，我就答應(yīng)了啊。”孫壯武一邊接紙條，一邊抱怨道。
胡銘晨以為這個(gè)事情就這么結(jié)束了，誰知道，才是開始呢。
當(dāng)他下午放學(xué)，打算去市圖書館找?guī)妆緯鴣砜吹臅r(shí)候，竟然被張萌和他的同學(xué)在圖書館門口給堵住了。
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