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基因叛徒 正文 第224章 智慧誕生的猜想

作者/樹下螳螂 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    “沒有,趕緊給我起來啦!”

    林曦臉上染上一絲紅暈伸手去推徐小白枕在自己腿上的腦袋,就算幾萬年過去了,在眾人面前突然這樣還是讓她有些不自然。

    “真沒有?”徐小白耍賴地不肯起來:“你不說我就不起來了。”

    林曦抬起頭向旁邊的莫莉求助,這么多年來兩人也算有默契了。

    看到林曦的求助,莫莉攤了攤雙手,表示拿徐小白的耍賴也沒有辦法,隨后一臉笑意的拿起自己的杯子走到旁邊倒了杯水一邊看徐小白和林曦鬧一邊喝。

    這么多年的相處,面對(duì)時(shí)間的枯燥,偶爾還是需要找一些樂趣調(diào)劑一下生活。

    林曦沒辦法了,偷偷看了眼另一邊正在玩游戲的莉莉絲耀琳幾姐妹,又看了眼正在努力研究分析各種數(shù)據(jù)的小白鼠們,發(fā)現(xiàn)沒人注意到這邊的情況后才悄悄松了口氣。

    “就是對(duì)智慧產(chǎn)生原因的一個(gè)猜想,涉及智慧和基因信息關(guān)聯(lián)。”

    林曦在腦海中理了下思路,出言說道:“還記得莉莉絲的神性生命,我和莫莉姐的神性生物都無法誕生覺醒智慧,而你的神性生命卻能誕生智慧的情況嗎?”

    “記得,如果我沒猜錯(cuò)這應(yīng)該和基因修復(fù)優(yōu)化程度有關(guān),并且不單你們的神性生命無法誕生智慧,如果我的神性生命是進(jìn)行極端改造,而不是系統(tǒng)平衡的生命,那也無法誕生智慧。”

    徐小白移動(dòng)了下,找了個(gè)舒服的位置枕在林曦的腿上,愜意地閉上眼睛。

    這個(gè)情況早在當(dāng)年剛離開太陽系,前往比鄰星時(shí)徐小白就發(fā)現(xiàn)了。

    當(dāng)時(shí)自己的神性生命,莉莉絲和整個(gè)人魚種群再加上神性小白鼠都擁有智慧,而莉莉絲的神性生命卻是神性智障,無論徐小白怎么試驗(yàn)改造都無法誕生智慧。

    同時(shí)那些極端改造的生命無法誕生智慧,就好像本源珠那徐小白不知多少年沒關(guān)注的極端進(jìn)化生命,星途號(hào),各種生物模塊儀器,各種生物兵器,蟲群等這些只要極端改造的生命都無法誕生智慧。

    看到徐小白那愜意的樣子林曦沒好氣的伸手?jǐn)Q了下徐小白,隨即卻用雙手在徐小白額頭太陽穴輕輕按捏起來。

    “就是跟基因修復(fù)優(yōu)化程度有關(guān),莉莉絲的基因修復(fù)優(yōu)化聽你說是剛被創(chuàng)造誕生出來就完成,剛出生沒多久就自然而然覺醒意識(shí)。

    而我和莫莉姐的基因優(yōu)化修復(fù)覺醒意識(shí)則是當(dāng)年你留下的本源能量的原因。

    這其中有需要注意的地方,那就是莉莉絲的基因優(yōu)化修復(fù)是在母體進(jìn)行的,并不是優(yōu)化到最優(yōu)。

    我和莫莉姐當(dāng)年也是謹(jǐn)慎使用到能覺醒意識(shí)的程度就停止了,多出來的一點(diǎn)本源能量被我拿去研究了。

    只有你說過你覺醒意識(shí)時(shí)是讓本源珠無限量往你身上融入本源能量。

    本源能量能夠修復(fù)優(yōu)化基因,所以這會(huì)造成一個(gè)情況那就是你覺醒意識(shí)過程中,基因被本源能量修復(fù)優(yōu)化到極限,而我和莫莉姐包括莉莉絲的基因卻不是被修復(fù)優(yōu)化到極限。

    基因的本質(zhì)是信息,很有可能就是這個(gè)修復(fù)優(yōu)化的差異導(dǎo)致的基因信息差異才讓你的神性生命能夠誕生智慧,而我和莫莉姐的神性生命無法誕生智慧。

    這中間應(yīng)該涉及到一個(gè)基因信息完美度的問題。

    這個(gè)完美不是說十全十美沒有缺點(diǎn),而是指的系統(tǒng)化,就跟簡(jiǎn)單的小程序和操作系統(tǒng)以及智能系統(tǒng)的差別。

    神性生命是以我們覺醒意識(shí),進(jìn)化后的細(xì)胞為基礎(chǔ)培育的生命,可以說傳承了我們的基因。

    基因的本質(zhì)是信息,因?yàn)榇蠹一蛐迯?fù)優(yōu)化的完美度不同,所以你的神性生命就擁有足夠誕生智慧的基礎(chǔ),而我和莫莉姐的神性生命就不行。

    至于極端改造的生物模塊,因?yàn)閷儆跇O端改造,基因本身就沒有系統(tǒng)平衡性,所以注定無法誕生智慧。

    以我們地球生物圈為例,智慧最高的種族是人類,隨后是各種類人猿,猴子,海豚,鯨魚,小白鼠等等這些動(dòng)物。

    只要建立一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),按照智慧程度從高到低進(jìn)行排序,毫無疑問第一梯隊(duì)的全都是哺乳動(dòng)物。

    相比較節(jié)肢卵生的動(dòng)物,相比較植物,哺乳動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)具有更復(fù)雜卻又更高效的系統(tǒng)性,身體的結(jié)構(gòu)是由基因決定的,這代表哺乳動(dòng)物的基因信息更加系統(tǒng)化。”

    “人類能夠覺醒智慧,不是擁有比較大比例的大腦器官做為基礎(chǔ),然后再加上那個(gè)在銀河系信息生命災(zāi)難中嗚呼哀哉的辰光文明進(jìn)行訓(xùn)練刺激才最終決定的嗎?”

    莫莉提出自己的疑問。

    她可沒忘記當(dāng)年那個(gè)差點(diǎn)兒讓人類文明,讓自己和徐小白等人毀滅的上帝文明。

    所以雖然當(dāng)時(shí)并沒有主動(dòng)派遣戰(zhàn)艦找它們麻煩,但在信息生命肆掠的時(shí)候,一只鏈接了蟲群網(wǎng)絡(luò)的蟲子卻不小心跑到了它們文明駐地內(nèi),然后發(fā)送了幾道廣播。

    “智慧的誕生受到各種復(fù)雜因素的影響,甚至連定義都很模糊,不過我們一般把能夠創(chuàng)造使用工具,能夠思考“我”的存在這個(gè)哲學(xué)性問題當(dāng)作擁有智慧的標(biāo)準(zhǔn)。

    智慧很容易受到后天環(huán)境的影響,大家都知道剛出生的嬰兒不算擁有智慧,因?yàn)樗抖疾恢酪膊欢?br />
    所以才會(huì)有狼孩的存在,狼孩從生活習(xí)性和思維習(xí)慣就是一頭狼,充其量是一頭比較聰明卻不能捕獵的狼。

    而在人類社會(huì)成長(zhǎng)的孩子,在周圍父母和其他人類的影響下,在幾個(gè)月開始就能慢慢學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)成為一個(gè)人類。

    這是人類智慧的由來,更大比例的大腦器官只是前提條件,后天的潛移默化影響刺激也是重要的條件,但我想這些都不是根本原因。

    大腦器官占據(jù)身體較大比例的生命,類人猿大腦比例和人類差不多,老鼠和海豚的大腦比例和人類相差無幾,甚至一些鳥類的大腦占據(jù)身體比例比人類還要高。

    但很可惜,它們都沒有智慧,就算把它們從一出生就養(yǎng)在人類社會(huì),讓它們從小受到智慧人類的潛移默化影響,它們還是不會(huì)誕生智慧,最多更擬人化能思考罷了。

    但這并不能算是智慧,只能說模仿和聰明,智慧程度不高,不會(huì)自我思考哲學(xué)也不會(huì)自主創(chuàng)造新的工具。

    或許會(huì)說這是因?yàn)槿祟惡退鼈儾灰粯樱赃@個(gè)刺激影響不夠深。

    但我做過一個(gè)試驗(yàn),那就是利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)給它們導(dǎo)入虛擬神經(jīng)信號(hào),讓它們大腦感知到周圍生活了一群充滿智慧的“同類”,讓它們?cè)谶@樣的環(huán)境成長(zhǎng),但它們的智慧依舊顯得很淺薄。

    大腦比例這個(gè)原因被排除了,那還有大腦重量,不過討論大腦重量也沒意義。

    地球生物圈中有大腦比人重的種族,海豚,大象,鯨魚這些生物的大腦都比人類重,當(dāng)它們最多算是聰明,離智慧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”

    莫莉喝完一杯水,有些迷惑地詢問:“等等,你說智慧的誕生和基因和生物構(gòu)造相關(guān),怎么現(xiàn)在聽你越說越迷糊了,和大腦相關(guān),又和大腦不相關(guān)。”

    “是和基因信息相關(guān)。”

    林曦低頭看了眼好像枕在自己腿上睡著的徐道:“大腦占據(jù)身體的比例和重量是由基因決定的,但大腦器官卻又不是智慧誕生的主要原因,主要的原因應(yīng)該是基因信息。

    一個(gè)系統(tǒng)化的身體,一個(gè)足夠比例的大腦,是智慧誕生的前提,但智慧誕生的決定性因素應(yīng)該需要基因信息的參與。

    為什么大腦比例和人類差不多甚至比人類高的生物,在智慧社會(huì)環(huán)境中成長(zhǎng)后智慧程度依舊不高。

    而我們?nèi)祟惖男『讉(gè)月大就能自我思考,一兩歲就能自助創(chuàng)造工具,**歲就能思考哲學(xué)問題?

    要知道從生命器官的構(gòu)造,從生命形態(tài)的角度,其他哺乳生命和我們沒多大分別。

    后天基因信息改變和基因傳承信息這兩個(gè)概念,你應(yīng)該了解吧。”

    林曦在最后對(duì)莫莉問了個(gè)問題。

    莫莉點(diǎn)點(diǎn)頭,看了眼睡著的徐小白也是放低聲音:“第一個(gè)問題了解不深,第二個(gè)問題比較了解,不過生命基因傳承的不是準(zhǔn)確的信息,更多是模糊的基因本能。”

    第二個(gè)問題涉及到社會(huì)心理學(xué)的一些情況,所以莫莉還算有所研究。

    “模糊本能也算是一種信息。

    如果真要拿我們?nèi)祟惡皖惾嗽常秃k嗪屠鲜蠛痛笙笠约捌渌切┐竽X比例和人類差不多生物種群的差別,那就是我們的祖先比這些生命種群多了一段幾十萬年的特殊經(jīng)歷。”

    “你是說辰光文明對(duì)人類祖先的刺激訓(xùn)練?”

    “對(duì),就是這個(gè)經(jīng)歷。

    現(xiàn)在確定的現(xiàn)象,那就是后天經(jīng)歷會(huì)對(duì)基因造成細(xì)微的影響和改變,這個(gè)影響改變不是說大幅度的基因突破,而是一種基因微調(diào)。

    我們的祖先在辰光文明的訓(xùn)練刺激中,基因在不斷微調(diào),然后基因傳承下來,這些微調(diào)的基因信息又再次傳給后一代。

    這種基因微調(diào)一般都會(huì)有一點(diǎn)形體的改變,比如向直立發(fā)展。

    但通過研究發(fā)現(xiàn),人類智慧發(fā)展和這點(diǎn)形體的改變沒有關(guān)系,這不過是生物自然適應(yīng)環(huán)境的改變,和智慧沒直接相關(guān)連。

    我之前做過一個(gè)生物實(shí)驗(yàn),那就是普通以一只老鼠為母本克隆出兩個(gè)老鼠。

    一只老鼠讓它自然生活,一只老鼠則經(jīng)歷各種訓(xùn)練刺激它去思考。

    當(dāng)兩只老鼠老了,那再各自以兩只老鼠為母本再次克隆出新的兩只老鼠,利用細(xì)胞修復(fù)技術(shù),端粒修補(bǔ)技術(shù)讓它們恢復(fù)年輕。

    新的兩只老鼠,基因信息和老的兩只老鼠是一模一樣,唯一不同就是新的兩只老鼠是新出生。

    按照這樣的模式我重復(fù)培養(yǎng)了三代,然后在第四代的兩只老鼠放到同一個(gè)環(huán)境中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的差異。

    那就是經(jīng)歷訓(xùn)練刺激的老鼠基因?yàn)槟副镜牡谒拇鲜螅茸匀怀砷L(zhǎng)的老鼠基因?yàn)槟副镜牡谒拇鲜蟾拥穆敾垤`活,對(duì)一些事物的理解更快,對(duì)針對(duì)它們的訓(xùn)練適應(yīng)也更快。

    甚至教它們學(xué)會(huì)創(chuàng)造工具時(shí),刺激訓(xùn)練的四代鼠經(jīng)過一番引導(dǎo)學(xué)會(huì)了創(chuàng)造工具,而那只自然成長(zhǎng)為母本的四代鼠卻無論如何都學(xué)不會(huì)。

    要知道這是以同一只老鼠為母本克隆出兩只老鼠,然后兩只老鼠的試驗(yàn)過程中沒有任何一絲外來基因干涉,全都是一代老去,然后再老去的老鼠基礎(chǔ)上為母本克隆,在第四代的時(shí)候兩只老鼠剛一出生就被安放到完全相同的環(huán)境。

    但這兩只老鼠卻有很明顯的差異。

    這個(gè)現(xiàn)象結(jié)合徐小白神性生命才能誕生智慧的現(xiàn)象才看,智慧和基因信息的優(yōu)化程度息息相關(guān)。

    我不知道這個(gè)優(yōu)化程度是怎么劃分的,畢竟不同的環(huán)境不同的基因有不同的作用。

    但我知道我們的祖先那時(shí)候思考的不單是未來,思考本身這個(gè)行為也在帶動(dòng)身上基因的優(yōu)化,更是豐富了基因信息的傳承,讓智慧能夠積累傳承下去。

    然后就這樣一代代積累疊加,最終成為今天我們的人類后代出生幾個(gè)月時(shí)間就能思考誕生智慧,一兩歲就能創(chuàng)造工具,七八歲就會(huì)思考哲學(xué)性問題。

    而其他身體結(jié)構(gòu),大腦比例,大腦結(jié)構(gòu)和我們?nèi)祟愊嗖畈欢嗟念惾嗽硡s不行,終生達(dá)不到我們幾歲就能達(dá)到的智慧程度。

    智慧不單后天因素挺重要,但更多是先天的基因傳承。

    這個(gè)先天基因早在百萬年前,我們的祖先用上萬代十萬代的時(shí)間給我們積累了這個(gè)智慧優(yōu)勢(shì)。”

    林曦說到后面神情有些感慨。

    生命誕生如此艱難,智慧誕生又是如此的艱難。

    這需要不知道多少代不間斷的思考鍛煉,才能讓今天的嬰兒孩童這么的聰慧,這么快的學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)創(chuàng)造工具思考各種未知現(xiàn)象與哲學(xué)性問題。

    或許自然誕生智慧的種族也有這個(gè)過程,但這個(gè)過程將會(huì)更加曲折和困難,稍有不慎就會(huì)中斷。u

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