林清梔站在黑板前，身子還沒過黑板多少。

    下面，韓冬梅輕輕撞了一下越麗華。

    “她好喜歡出風頭啊。”

    明明不會就不會，為什么非要上去？

    不怕丟人么？

    看來就是新來的，想吸引大家注意。

    越麗華蹙眉，她心里是為清梔擔憂的。

    可是韓冬梅說的也對，清梔為什么要上去出風頭呢？真是的！

    太沖動了。

    越躍差點要舉手上去幫林清梔了，他急得有點冒汗，清梔這次怎么這么莽撞？

    “老師，還是我來吧！”

    白京忽然舉手站起來，他不會，不過可以上去寫幾個步驟，大不了就是打板子嘛。

    打他好了。

    那個豆芽菜長得弱不禁風的，不經打。

    “你先坐下。”

    鮑老師抱臂，意味深長的拒絕了白京。

    “先看看林清梔同學，有什么想法。”

    這女孩第一開始寫下的一個“解”字，成功吸引了他注意。

    林清梔想了好一會兒，自己也冒了一腦門汗。

    上輩子讀小學做過的疑難數學題真的差不多快忘記了。

    現在重新思考還真費了不少功夫。

    “她根本不會，她是山村出來的，以前根本就沒上過學，我媽說，她應該從學前班讀起！”

    林月季坐在第一排，忽然耿直張口。

    她實在是看不下去了。

    林清梔不會就不會嘛，非要舉手上去干什么呀？

    “讀幾年級關你屁事！學前班都不會要你!”

    越躍張口就是一聲懟。

    還敢囂張是吧？

    被越躍一懟，林月季又瑟縮起來，害怕得要命，他真的還是要打自己，這么兇。

    “就是，欠收拾！”

    王鵬飛也在背后嘀咕了一聲。

    林月季愈發打了個寒顫。

    男老師重新用教鞭敲了一下講臺：“要我強調幾遍紀律，安靜安靜！”

    全班這才安靜下來，可是女生中間還是用眼神傳遞著消息，原來是山村來的呀？

    以前沒上過學啊？

    嘖嘖，那還舉手……

    “老師，她可能一時忘記了解題思路。”

    越麗華舉手站起來，想幫林清梔解圍。

    這時，林清梔忽然抄起粉筆，刷刷刷寫起來：

    “假設甲的工作量和乙的工作量相同，那么不管誰先做，必定是結果一樣，而且用去了偶數天；

    因此，甲乙的工作量不一致，而且在第一種甲先做情況下，最后用去了的天數一定是奇數。

    在第二種情況下，原本可以最后一天做完的，因為工作量不同，還剩下了，而這剩下的工作只需要半天就能完成

    根據天數是奇數，在第一種甲先做時，最后一天必定是甲完成；在第二種情況下，就有乙來完成，但是乙沒有完成，剩下的由甲花了半天完成

    因此：甲的工作量：乙的工作量= 2:1

    工作量與完成天數成反比，因此：

    甲單獨需要10天“

    全篇都是文字，沒有什么算式。

    可是粉筆在黑板上摩.擦作響，相當有節奏感。

    吸引得一眾目光不由得跟隨她的手筆一路看下去。

    男老師目光深邃，愈到后面，愈是幽深。

    到最后，她落筆打句號的那一刻，一聲驚喜從鮑老師嘴里發出來：“是對的！林清梔這道題做的是對的！”

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