陳平還未開腔，林清梔忽然又轉(zhuǎn)過身：“老師，不知道你為什么剛剛要開口跟我說什么自重，什么樂觀積極，如果是有人約你來的，那我估計(jì)你是誤會(huì)了，約你的人肯定不是我，要自重的人也不是我！有什么話你還是跟校領(lǐng)導(dǎo)好好交代，別以為把臟水潑我身上就可以脫身！”

    一向高冷的女孩不知為何跟打連珠炮似的噼里啪啦，周圍的人都半信半疑。

    這時(shí)，一個(gè)穿軍裝的男人站在人群后面，低聲呵斥：“讓開！”

    學(xué)生們自覺地讓開一條路。

    越湛自帶煞氣，大步流星走進(jìn)來：“這到底是怎么一回事？”

    他揚(yáng)了揚(yáng)手里的信紙，不知道怎么搞的，學(xué)生堆里人手一份，嘴里津津樂道全校成績最好的女生和年輕的語文老師談戀愛。

    站在校門口接女孩放學(xué)的男人按捺不住怒氣沖進(jìn)來抓人。

    “你是林清梔同學(xué)的家長吧，是這樣的，林清梔同學(xué)幾次向我表達(dá)愛意，甚至還寫這種情詩來傳遞一些不正常的信息，讓我感覺很苦惱，今天見林清梔同學(xué)也是想說清楚，誰知道會(huì)有這么多人！”

    陳平被林清梔吼懵了，醒悟過來趕緊給自己洗白。

    林清梔一下子瞪大眼：“你有什么證據(jù)證明我給你寫過情書，不照照鏡子看看你那猥瑣樣子，不知道你到底是約了哪個(gè)女生，害我也被設(shè)計(jì)，為人師表，恬不知恥！”

    “就是，連蒲楊一根腳趾頭都比不上，清梔怎么會(huì)喜歡你！”

    周可可幫腔。

    不過把蒲楊扯進(jìn)來是個(gè)什么梗。

    越湛涼涼撇了陳平一眼：“我是林清梔的家長，你說是學(xué)生給你寫的情書，那她的字跡應(yīng)該可以辨認(rèn)，先把信的原件拿出來看看！”

    陳平額前冒出一陣?yán)浜梗骸靶盼乙呀?jīng)燒掉了，留下來對林清梔同學(xué)也是不利的，我只是想跟她說清楚，誰知道……”

    “連證據(jù)都沒有，還全推到我身上！”

    林清梔不甘示弱，她拿過周可可手里的信紙，撇了一眼。

    “那首詩我記得是蘇聯(lián)普希金寫的，陳老師，我要是沒記錯(cuò)，你桌上就有一本普希金的詩集，應(yīng)該是你寫了這首詩送給別人的吧！

    女孩觀察細(xì)致入微。

    陳平咽了口唾沫：“林清梔同學(xué)，你還是不要再狡辯，老師理解你現(xiàn)在青春期的一些反常的行為。”

    “狡辯？我跟你有事兒說事兒，到底是誰在狡辯！”

    林清梔咬住他不放，只要他被逼急了，一定把越麗華說出來。

    這才是女孩真實(shí)的目的。

    “走吧，去校領(lǐng)導(dǎo)辦公室說清楚！”

    越湛攬住女孩的肩，一只手攥住陳平的手腕，把他往辦公室拖。

    后面越麗華瞪大眼，怎么會(huì)？

    事情怎么會(huì)這樣，大哥怎么跑來了？

    林清梔這個(gè)賤人，她一定是想讓陳平把自己供出來。

    要是陳平真的把自己供出來了怎么辦？

    韓冬梅瞅了一眼越麗華的神色，就知道是她設(shè)計(jì)陷害林清梔，怪不得讓自己來喊林清梔到這兒來呢。

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