地伏針這種法器，專(zhuān)擅尋找?guī)追N特殊的金屬礦藏。
經(jīng)過(guò)特殊調(diào)制處理后，更是可以專(zhuān)門(mén)針對(duì)某一種礦藏。
沈健等人現(xiàn)在手里的地伏針，就被調(diào)制喂專(zhuān)門(mén)尋找堰鍍鐵。
不過(guò)，想要這件法器發(fā)揮相應(yīng)作用，需要靠近到礦藏一定距離內(nèi)方可，距離越近，效果越顯著，指示越準(zhǔn)確。
沈健如今，也唯有耐下心來(lái)，跟隨大部隊(duì)一同行動(dòng)。
大家一起深入地脈深處，此地環(huán)境越發(fā)險(xiǎn)峻，開(kāi)始有各種妖獸出沒(méi)，襲擊沈健一行人。
那帶隊(duì)的龍嶺大學(xué)老師，有意收斂了自身氣息，以免驚走這些妖獸。
帶了學(xué)生進(jìn)來(lái)，目的就是在盡可能保證安全的前提下，要學(xué)生經(jīng)受盡可能有威脅的歷練，從而在實(shí)戰(zhàn)中磨練他們。
尋找堰鍍鐵，對(duì)這一隊(duì)龍嶺學(xué)生而言，本就只是順帶的科目，歷練本身才是最終目標(biāo)。
沈健隨大部隊(duì)一起行動(dòng)，碰上妖獸出沒(méi)，便也隨手料理。
雖然跟同行的龍嶺學(xué)生大都是第一次打交道，但觀(guān)察片刻后，沈健心中就都大概有數(shù)了，知道同伴們的水平與習(xí)慣。
漸漸地，他出手之間，開(kāi)始能跟同行的龍嶺眾人形成配合。
從最初有些生疏，然后開(kāi)始漸漸變得越來(lái)越默契。
作為炎黃聯(lián)邦高校屆最頂尖的名校之一，龍嶺學(xué)生的平均實(shí)力，自然不容小視。
跟這樣的人聯(lián)手，本就容易形成默契，因?yàn)榇蠹一径贾朗裁磿r(shí)候該做什么。
沈健游刃有余，樂(lè)得輕松。
而龍嶺大學(xué)這邊，也有人注意到沈健。
那帶隊(duì)老師饒有興趣的看了沈健一眼。
能在這么短時(shí)間里，將所有人的特點(diǎn)和習(xí)慣，都觀(guān)察的七七八八，這樣的眼力和判斷力，可極為難得。
如果沈健是個(gè)敵人的話(huà)，那這里大部分龍嶺學(xué)生的底細(xì)，也都被一眼看穿了。
每個(gè)人的習(xí)慣特點(diǎn)，或多或少都有些不同，但沈健都能一一配合到位，其中難度無(wú)疑更高。
他們龍嶺自家人，如果平時(shí)沒(méi)啥交情，這回初次合作，都無(wú)法保證如此默契。
黃昭熙等領(lǐng)頭的幾個(gè)龍嶺學(xué)生，這時(shí)也都似有意似無(wú)意的看向那帶隊(duì)老師。
他們也能察覺(jué)到沈健的不同凡響。
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，意思是肯定他們的猜測(cè)。
確實(shí)如他們所想，這個(gè)來(lái)自天海的同齡人，武膽天賦高得出奇。
黃昭熙又看了沈健一眼后，便轉(zhuǎn)回頭，劍鋒所指，所向披靡，繼續(xù)一馬當(dāng)先，在最前方開(kāi)路。
另外一個(gè)青年男子，則皺眉思索片刻后，屈指在自己劍刃上輕輕一彈。
聽(tīng)見(jiàn)這青年的劍鳴聲，其他龍嶺學(xué)生都有些意外。
有些人腳下步伐當(dāng)即開(kāi)始變化。
另一部分人，視線(xiàn)下意識(shí)望向帶隊(duì)的老師。
見(jiàn)老師沒(méi)有任何反應(yīng)后，剩下這部分人，腳下步伐走位當(dāng)即也開(kāi)始變化。
除了最前方的黃昭熙以外，一眾龍嶺學(xué)生在那青年男子帶領(lǐng)下，開(kāi)始有計(jì)劃的結(jié)成一個(gè)陣勢(shì)。
陣勢(shì)一成，每個(gè)人都嚴(yán)格遵照陣法變化移動(dòng)，滔滔殺氣勃然而起。
這是龍嶺大學(xué)武道系和御劍系都會(huì)修習(xí)的幾種劍陣之一。
學(xué)生都學(xué)習(xí)過(guò)，這時(shí)按照陣法運(yùn)行即可，無(wú)需講平日里的默契。
但劍陣運(yùn)轉(zhuǎn)之下，渾然一體，形成浪潮般的氣勢(shì)，在地脈通道里前進(jìn)。
而這一刻，除了黃昭熙以外，在場(chǎng)的學(xué)生里，就只有沈健和葉覺(jué)，游離在外。
沈健轉(zhuǎn)頭看了看睡神：“你不加入進(jìn)去嗎？我記得這個(gè)劍陣叫群星陣，不限制人數(shù)，人數(shù)變化，陣法隨之變化即可�！�
“所以說(shuō)，少了我也沒(méi)影響嘛�！比~覺(jué)一副沒(méi)睡醒的模樣。
說(shuō)來(lái)也怪，一路行來(lái)，他幾乎不受妖獸攻擊。
層出不窮的格式妖獸，像是都把他忽略了一樣。
“你之前表現(xiàn)的太扎眼了，袁東學(xué)長(zhǎng)他們都想考考你呢�！比~覺(jué)打了個(gè)呵欠。
沈健言道：“這樣啊……”
目前作為劍陣主導(dǎo)的那個(gè)青年男子，名為袁東，跟黃昭熙同一年級(jí)，雖沒(méi)有黃昭熙那么出名，但一直也是龍嶺大學(xué)的風(fēng)云人物。
龍嶺大學(xué)一直有傳統(tǒng)，在本科生中評(píng)比最頂尖的七大劍修，合稱(chēng)龍嶺七劍。
隨著老生畢業(yè)或者更優(yōu)秀的新生入學(xué)，七劍之名常有更迭。
袁東和黃昭熙一起，都位列如今的龍嶺七劍之列。
以劍術(shù)論，他們這個(gè)年級(jí)里，黃昭熙之下，便數(shù)袁東最強(qiáng)。
跟黃昭熙一樣，雖然初次見(jiàn)面，但對(duì)于袁東，沈健早有耳聞。
“方才相互介紹的時(shí)候，就感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁�！鄙蚪≥p聲笑道。
“你這么出風(fēng)頭，他們當(dāng)然會(huì)盯著你啦。”葉覺(jué)說(shuō)道。
“我是說(shuō)，那位袁東學(xué)長(zhǎng)，顯然也想追黃昭熙學(xué)姐，然而這中間卻有一個(gè)很礙事的人。”沈健說(shuō)道：“不巧我跟這個(gè)礙他事的人正好是朋友，于是就被牽連了�！�
“……”葉覺(jué)有些無(wú)語(yǔ)。
沈健看著前方的劍陣，笑了笑，加速趕了上去。
他入陣，就仿佛一滴油落入水中。
二者全不相容。
幾乎在第一時(shí)間，仿佛群星飄搖，世界末日，道道兇惡劍意，就指向他這個(gè)入侵者。
不過(guò)，袁東等人并沒(méi)有攻擊沈健，而是齊齊收劍。
只是，這番沖突下，原本運(yùn)轉(zhuǎn)正常的劍陣，頓時(shí)變得滯澀，不再靈動(dòng)。
因?yàn)樯蚪〉募尤�，多了一個(gè)人，劍陣威力反而大降，有瀕臨瓦解的趨勢(shì)。
沈健若無(wú)其事，仍然我行我素。
袁東等龍嶺學(xué)生冷眼旁觀(guān)，同樣也不出聲。
大家一起保持沉默。
短時(shí)間沒(méi)問(wèn)題，但時(shí)間長(zhǎng)了，劍陣名存實(shí)亡，面對(duì)來(lái)襲的妖獸，就無(wú)法維系。
地脈通道里，上方土石忽然破開(kāi)，幾頭形似鱷魚(yú)，但是生著六足的妖獸，同一時(shí)間從土石里鉆出，朝人群撲來(lái)。
換了先前劍陣運(yùn)轉(zhuǎn)靈便之時(shí)，大家一起移動(dòng)出劍，直接就將這些敢來(lái)進(jìn)犯的巖鱷截殺。
但現(xiàn)在陣勢(shì)運(yùn)轉(zhuǎn)不便，硬要按原計(jì)劃出手，結(jié)果可能就是有的人攻擊夠不著妖獸，有的人卻跟同伴擠在一起。
這些龍嶺學(xué)生也不死板，眼見(jiàn)局勢(shì)不妙，便準(zhǔn)備不依陣法，索性各自為戰(zhàn)。
劍陣眼看就要散了。
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