看見(jiàn)山峰上罡風(fēng)層的第一時(shí)間，大家就都心生警惕。
那恐怖的罡風(fēng)，幾乎如同實(shí)體的鋼鐵鋒刃一樣無(wú)堅(jiān)不摧。
山頂處的罡風(fēng)如果遭受驚擾，炸裂開(kāi)來(lái)，并不會(huì)削弱消散，而是仍然維持極為恐怖的破壞力。
那幾乎相當(dāng)于元嬰期修士出手一般駭人。
莫說(shuō)筑基期和練氣期修士，就算是金丹期尊者，直面恐怖的罡風(fēng)，也有可能被撕碎身體，碎尸萬(wàn)段。
但是怕什么，就偏偏來(lái)什么。
沈健等人都已經(jīng)準(zhǔn)備掉頭返回，避讓其鋒芒，那罡風(fēng)層偏偏就在這個(gè)瓦解破碎。
頃刻間，仿佛堤壩被洪水沖狂，罡風(fēng)層瞬間絞碎了山峰，然后勢(shì)頭不休，朝山下沖去。
不過(guò)，叫沈健等人松一口氣的是，破碎的罡風(fēng)層，朝山峰的另一邊沖下，沒(méi)有波及他們小組所在的這一側(cè)。
沈健等人所需要面對(duì)的只有滾落的碎石和浩大的雪崩。
“轟隆隆”聲中，滑坡的風(fēng)雪像泥石流一樣，向沈健一行人沖下。
對(duì)普通凡人來(lái)說(shuō)，這是跟罡風(fēng)層一樣的恐怖災(zāi)害，反正都只有死路一條。
但對(duì)沈健等人來(lái)說(shuō)，大雪崩雖然氣勢(shì)磅礴，但至少比破碎的罡風(fēng)層好對(duì)付。
一小組人在黑龍還有那個(gè)金丹期的帶隊(duì)老師掩護(hù)幫助下，成功避過(guò)雪崩，沒(méi)有發(fā)生人員傷亡。
大家幸免遇難，劫后余生之余，忽然響起另外的事。
按照出發(fā)時(shí)分路的方向，剛才破碎的山峰另外一邊，可能有另外一支小組。
剛剛罡風(fēng)層瓦解后，一道道罡風(fēng)全都朝山的另一邊落去。
沈健他們這一組人安全了，但山的另一邊就危險(xiǎn)了。
如果那支小組此刻正從另一邊經(jīng)過(guò)，那他們面對(duì)的可不僅僅只是雪崩，還有斬天裂地的恐怖罡風(fēng)。
眾人面面相覷，都心中不安。
“剛才，我隱約看見(jiàn)有一個(gè)人影從遠(yuǎn)方飛向山的另一邊，看身形像是李主任。”帶隊(duì)老師這時(shí)安慰大家：“有他出手，如果能及時(shí)阻擋罡風(fēng)亂流，那應(yīng)該不會(huì)有太大的傷亡。”
小組里的人聽(tīng)后，心下稍安，那老師這時(shí)則看向沈健說(shuō)道：“我去山那邊看看，或許能幫上李主任他們。
沈健，你帶其他同學(xué)原路返回之前分隊(duì)的地方，跟咱們的向?qū)?huì)合，然后聯(lián)絡(luò)其他小組，找大家回來(lái)，確認(rèn)安全。”
這位老師現(xiàn)在由衷感到欣慰，自己帶的這一組里，有沈健這樣的人物，黑龍隨身，這樣他可以放心與之兵分兩路。
“老師放心，我明白。”沈健點(diǎn)頭。
那金丹期的隨隊(duì)老師不在多留，當(dāng)即轉(zhuǎn)身而去，快速翻越雪嶺，朝另一邊找過(guò)去。
沈健等人則調(diào)頭繼續(xù)按原路返回，先爭(zhēng)取回到剛才大部隊(duì)分組各自散開(kāi)的地點(diǎn)。
大家走在路上，劫后余生的歡快之后，心情又都有些沉重。
李主任如果真的及時(shí)趕到，那另外一組同學(xué)，想來(lái)不會(huì)有什么大傷亡。
但那罡風(fēng)層的恐怖之處，以李主任金丹期巔峰的實(shí)力境界想要硬接，也絕不是件容易的事情，勢(shì)必消耗巨大，弄得很狼狽，甚至可能因此負(fù)傷。
沈健一邊帶著大家移動(dòng)，一邊心中思索。
他雙眉舒展后皺起，皺起后又舒展。
罡風(fēng)層無(wú)人驚動(dòng)的話，一般來(lái)說(shuō)沒(méi)理由會(huì)忽然自行瓦解炸裂。
方才的災(zāi)變，回想起來(lái)，有些匪夷所思。
可若說(shuō)是人為，對(duì)方又如何驚動(dòng)罡風(fēng)層呢？
剛剛也沒(méi)見(jiàn)有人遠(yuǎn)程攻擊罡風(fēng)層，將之破壞。
一行人快速返回剛才分組行動(dòng)時(shí)搭建的臨時(shí)營(yíng)地。
向?qū)Ш鸵晃惶旌４髮W(xué)武修系的跟隊(duì)老師正等候在那里。
“那邊什么情況？聽(tīng)聲音是雪崩了嗎？”那老師忙問(wèn)道。
李主任剛才急著趕去救人，分秒必爭(zhēng)，來(lái)不及多說(shuō)話就第一時(shí)間沖向事發(fā)地點(diǎn)。
所以留在這里的其他人，還不甚清楚情況。
熟悉環(huán)境的向?qū)В仓荒軕{遠(yuǎn)方傳來(lái)的動(dòng)靜，推測(cè)是雪崩。
但按理來(lái)說(shuō)，只是雪崩不足以驚動(dòng)李主任。
因此他們二人此刻也心中不安，因?yàn)槲粗那闆r而驚疑。
“一座山峰峰頂有罡風(fēng)層，不知什么原因忽然瓦解破碎，引發(fā)了雪崩。”沈健說(shuō)明情況：“我們這邊沒(méi)事，但山峰另一邊遭受破碎的罡風(fēng)襲擊，那邊可能還有咱們一組同學(xué)，李主任可能趕去救援了，我們的老師讓我們先回來(lái)，他也趕去山那邊幫忙。”
“罡風(fēng)層的話，那可就危險(xiǎn)了。”向?qū)樕兓骸俺嘣┥竭@里的罡風(fēng)，格外凌冽，除了兇狠凌厲外，更蘊(yùn)含極強(qiáng)的寒氣。”
留守的老師說(shuō)道：“這場(chǎng)雪崩的動(dòng)靜很大，其他小組應(yīng)該也多多少少有所察覺(jué)，希望他們能盡快返回來(lái)會(huì)合。”
果然，分散出去的小組，發(fā)現(xiàn)有變故后，都當(dāng)機(jī)立斷，提前結(jié)束行程，返回臨時(shí)營(yíng)地會(huì)合。
見(jiàn)其他學(xué)生都沒(méi)有事，幾個(gè)重新聚首碰頭的帶隊(duì)老師，全松了一口氣。
但遠(yuǎn)方雪嶺，并不安生。
山巒在隱隱震動(dòng)，仿佛遠(yuǎn)方在發(fā)生連綿不絕的雪崩。
“罡風(fēng)層雖然恐怖，但來(lái)的快去的也快，現(xiàn)在這模樣，果然是有敵襲嗎？”沈健神色嚴(yán)肅。
現(xiàn)在的大動(dòng)靜，恐怕并非自然災(zāi)害，而是李主任他們正在同人戰(zhàn)斗！
幾個(gè)帶隊(duì)老師原本謹(jǐn)防調(diào)虎離山，守在臨時(shí)營(yíng)地這里。
此刻其他小組都安全返回后，他們當(dāng)即決定去支援李主任那邊。
“突然意外情況，本次實(shí)習(xí)歷練暫時(shí)中止，你們返回。”
由一個(gè)老師負(fù)責(zé)，看護(hù)向?qū)Ш鸵槐妼W(xué)生后撤返回，離開(kāi)這里，前往政府設(shè)立的安全點(diǎn)。
一方面方便聯(lián)系外界增援，一方面先確保學(xué)生安危，免得增添不必要的傷亡。
如果情況惡劣，那他們就索性一直退出雪山。
其他幾個(gè)老師，當(dāng)即向李主任他們那邊支援過(guò)去。
學(xué)生們雖然起了一點(diǎn)騷動(dòng)，但大家仍然依照吩咐，迅速集合起來(lái)，整支隊(duì)伍開(kāi)始沿著來(lái)時(shí)路撤退。
眾人急行軍，趕了一陣路后，那帶隊(duì)老師突然停步：“所有人小心！”
沈健手臂上纏繞的黑龍，也猛地抬起腦袋，瞪大眼睛。
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