洛雨朦決心下定之后，便打算行險一搏。
現實世界里，近乎同歸于盡的打法，很少會有人用，尤其雙方并無生死大仇。
眼下旁邊雖然有三所大學的老師在一旁守著，專門防止死傷事件發生，但仍然不能保證百分之百的安全。
不過，有他們出手阻攔，至少不至于死人。
這也給了洛雨朦出手的底氣。
看洛雨朦動作，幾個觀戰的老師都微微皺眉。
天海大學那位老師，朝旁邊龍嶺、北斗的老師看去。
龍嶺大學來的老師沒有任何阻止洛雨朦的意思，只是態度認真幾分，蓄勢待發，隨時準備出手。
跟天海、北斗的教學氛圍不同，龍嶺大學一向鼓勵實戰。
既然是實戰，那有些時候見血受傷不可避免。
龍嶺的老師給學生當裁判，類似情況見得多了，只要不死人，不致殘，就算不上事故。
北斗大學的老師則猶豫了一下，但最終也沒有出聲阻止。
對他們來說，和局是萬不得已情況下最好的結果，如果能有機會爭勝，那當然盡量爭取勝利比較好。
尤其對手還是當年放了他們鴿子的羅西浩。
連勝包括“北斗七星”里天權、玉衡二人在內眾多北斗學生之后，羅西浩跟北斗學生之間的矛盾已經很深了。
北斗校領導就算不記恨羅西浩，但肯定對他也無太多好感。
現在北斗、龍嶺等學校一起進行聯合教學，大家抬頭不見低頭見，本就尷尬，洛雨朦再來一場窩窩囊囊的和局，未免太失顏面。
“這小子，確實有一套啊�！边@北斗大學的老師看著羅西浩，心中難免感慨：“早知如此，就不讓洛雨朦出手了�！�
“北斗七星”中論天資實力，瑤光星洛雨朦更勝天權、玉衡。
所以雖然天權星、玉衡星曾經連續敗在羅西浩手下，但北斗大學上下仍然對洛雨朦抱有信心。
但他們怎么也料不到，羅西浩提升速度快地驚人，大二年級剛結束的夏天，就晉升筑基期第六層不說，在龍嶺上兩年學，劍術水平就突飛猛進，同齡人罕逢敵手。
早知道這廝猛，但實在沒想到他能猛到這種程度。
以至于洛雨朦一頭撞在鐵板上，進退兩難，不得不行險一搏。
北斗大學這位帶隊老師，此刻也唯有希望洛雨朦能成功。
他同樣也做好隨時出手救援攔截的準備。
分勝負，但并不需要決生死。
最后關頭，他們這些做仲裁的老師，要及時保下雙方性命。
天海大學的老師見狀，便也沒出聲阻止，而是同樣全神貫注，緊盯戰況，隨時準備出手。
不過，幾位老師越看，越感覺有些不對勁。
同一時間，興致勃勃關注戰局的沈健，也輕輕揚眉：“這……”
他目光不再只盯著交戰雙方，而是掃視全場，片刻后收回目光，轉頭看向一旁的曲偉。
然后就見曲偉微微皺眉，似乎有些困惑。
感受到沈健的目光，曲偉也轉過頭來，兩人對視一眼，沈健問道：“你也感覺是？”
“我覺得像�！鼻鷤c頭。
然后兩人又一同望向交手中的羅西浩和洛雨朦。
這時就見，洛雨朦目光里明顯流露出驚疑不定的神色。
原本突然積極搶攻的她，出招間陡然開始變得克制。
那本準備拼命的氣勢，瞬間泄了大半。
洛雨朦深吸一口氣，努力讓自己平靜下來，然后再次耐心同羅西浩展開周旋。
“她突然改主意了？”蘇萌狐疑的轉頭看沈健跟曲偉：“你們兩個剛才嘀嘀咕咕，是不是發現啥了？”
不等二人回答，蘇萌猛然醒悟：“陣法？”
她跟曲偉二人，雖然擅長方向略有不同，但基本都稱得上法術全能。
各有所長，更多是因為興趣愛好不同，所以在學習不同類別法術時分配的時間精力不同。
不像她熱衷御獸術，曲偉上大學后，除了諸般法術的學習以外，更多將時間分配在揣摩陣法上。
陣法同術法、符法有差別，不過曲偉在這方面也很有天賦，上手很快。
而沈健，更是練氣期的時候便修習鉆研陣法且有小成，舉世罕見。
他仔細觀察羅西浩同洛雨朦交手的場地后，漸漸發現，先前大戰不停的同時，洛雨朦分心提防阿酷同學突施奇招，而阿酷同學還真沒讓她失望，與之交手時，同樣略微分出心思，一點一點不急不躁隱蔽布置，生生在此地布下一座陣法！
“應該是一座劍陣�！鼻鷤フf道。
沈健則笑：“不知該說他是驕傲還是雞賊，劍術之外確實另有手段，但還是龍嶺之劍�！�
“秘密武器啊，從來沒聽他提過，應該是最近才徹底掌握的。”蘇萌感慨。
“不僅僅是劍道和御劍術都百尺竿頭更進一步，甚至還修習鉆研陣法，真不簡單�！鼻鷤t贊嘆道。
同樣漸漸看出端倪的幾個老師，則神色各不相同。
北斗大學的那個老師，眉頭漸漸蹙起。
羅西浩，不僅僅通過心理戰給洛雨朦施加心理壓力，并不是只有那一手，而是連環套。
他果真挖了坑，就等著洛雨朦來跳。
那劍陣應該是龍嶺大學嫡傳的御雷劍陣，人陣相合，陣法雖然固定覆蓋一片范圍，但攻擊時所有力量可以招引雷霆集中于一點。
攻擊的具體落點，就由主持劍陣的人決定。
相當于一瞬間讓主持劍陣的人獲得極強的攻擊力。
聚引雷霆劍光，需要短暫一瞬時間。
所以羅西浩耐心等待洛雨朦自己踏進陷阱。
萬幸，洛雨朦出身北斗大學。
作為炎黃高校屆陣法教學研究最強的名校，出身北斗大學的學生，哪怕不修陣法陣術，對相關法陣的敏感度遠高于常人。
所以洛雨朦及時察覺眼前有一張巨大的蛛網，在等著她這頭小飛蛾自己撞上去。
及時懸崖勒馬，讓洛雨朦不至于一頭撞進羅西浩給她挖的坑里。
但戰局的狀況，重新回到方才僵持的局面，對她來說，一點改觀都沒有。
就在這時，北斗大學的那位老師微微沉默后，開口主動說道：“斗法較技，切磋交流為重，今日就到此為止如何？”
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